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eigentlich deinen IKEA-Schrank? - Bau eines Greifers Fr&Sa NATURWISSEN SCHAFTLICHES MUSEUM FLENSBURG Kriminalbiologie - Um das Versteck der Beute zu finden, müssen biologische Spuren bestimmt und geschickt miteinander
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im Klimawandel. - Biologie im naturwissenschaftlichen Unterricht 5–10, 40, 24. HOPPE, C., KALLFELZ, M., LEHMANN, R. & N. FUCHS (2022): Algen in der Polarnacht: allzeit bereit? - Biologie im naturwissens [...] org/10.5194/polf-89-73-2021 LEHMANN, R. & C. WÜTHRICH (2020): Seevögel und die Vogelklifftundra. - Biologie im naturwissenschaftlichen Unterricht 5-10, 32, 36-39, Materialpaket. LEHMANN, R., HELL, G. & S [...] - 2 - LEHMANN, R. & M. KALLFELZ (2019): Die Polarlehrer – Coole Klassen an den Polen der Erde. - Biologie in unserer Zeit, 49, 4, 277-281. https://doi.org/10.1002/biuz.201910682 POUND, K., HUFFMAN, L.,
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für Medizin an der University of Massachusetts Medical School. Er erhielt seinen Doktor in Molekularbiologie am Massachusetts Institute of Technology (MIT). Seine wissenschaftliche Arbeit seit den 70-er [...] Mindfulness, 1: S. 137-151. Tang, Yi-Yuan (2019): Die Wissenschaft der Achtsamkeit: Wie Meditation die Biologie von Körper und Geist verändert. Jungfermann Verlag GmbH. Tang, Yi-Yuan et al. (2007): Short-term
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werden. Kaum eine Lehrkraft klagt über die eigenen Fachgebiete; kaum jemand findet Englisch oder Biologie zu schwierig. Sie zu vermitteln vielleicht schon eher. Aber das größte Problem ist gewöhnlich der
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Englisch • Französisch • Geschichte • Kunst und visuelle Medien • Mathematik • Chemie • Physik • Biologie • Sport • Spanisch • Wirtschaft/Politik
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ulen mit B.A. Gesundheit und Ernährung/M.Ed. Ernährung und Verbraucherbildung Sekundarstufe I • Biologie • Chemie • Evangelische Religion • Geographie • Katholische Religion • Mathematik • Musik • Philosophie
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fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-damerau/dokumente/publikationen/publikationen-simon-10.2022.pdf
(accepted). Die Hinführung Studierender zum Forschenden Lernen durch Forschungsaktivitäten in der Freilandbiologie. IN: Birgit Peuker, Maike Busker, Hanne Rautenstrauch und Jens Winkel: Forschendes Lernen in [...] (2022). Step by Step – ein Bestimmungsschlüssel der häufigsten Insektenordnungen für Einsteiger. Biologie in Unserer Zeit, 52(3), 235–237. https://doi.org/10.11576/biuz-5795 Börtitz, C. & Clausen, S. (2021)
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fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-damerau/dokumente/publikationen/publikationen-nadja-03.2022.pdf
(akz.). Die Hinführung Studierender zum Forschenden Lernen durch Forschungsaktivitäten in der Freilandbiologie. El Balti N, Börtitz C & Clausen S (akz.). Strauchformationen und halboffene Landschaften -
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Dietmar; Simon, Klaus; Gros, Leo; Daubenfeld, Thorsten Hochschule Fresenius, Fachbereich Chemie & Biologie, Limburger Str. 2, 65510 Idstein dietmar.zenker@hs-fresenius.de Abstract Die Beobachtung, dass in
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die gesamte Breite des allgemeinbildenden und berufsbildenden Unterrichtsangebots der MINT-Fächer (Biologie, Chemie, Informatik, Mathematik, Physik und Sachunterricht) und der dafür notwendigen fachdidaktischen
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