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/daf-daz/daz-ag/ziele-und-geschichte
andererseits aber auch als ein Teil des Deutschunterrichts und anderer Fächer zu etablieren. * Wir danken Frau Prof. Oomen-Welke für die Zusammenstellung der Informationen zur Entstehung der AG DaZ!
/partnersinmobility/archiv
alle Studierende der EUF Abstract: Realisierung der DAAD-Stipendien Wir vor dem Dom von Helsinki Dank dem Projekt "Partners in Mobility" sind 4 DAAD Stipendiatinnen ins Ausland für einen Semester gereist
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/studium-und-lehre/master-praevention-und-gesundheitsfoerderung/ma-studiengang-praevention-und-gesundheitsfoerderung-ein-rueckblick
auch nach seinem Auslaufen im Frühjahr 2020 zu würdigen und mit einem ressourcenorientierten Blick dankbar dafür zu sein, dass 244 Studierende die Möglichkeit hatten, eine fachlich qualifizierte Ausbildung
/fabricadigitalis/sammlungen/good-practice-fuer-universitaere-lehrunterstuetzungsportale-1
Lernziele bestimmt werden, sondern auch Lehr-/Lernaktivitäten, Prüfungsformen und Applikationen. Leitgedanke ist, dass Sie die Lehr-/Lernziele erreichen und prüfen können, die Sie im Rahmen Ihrer Veranstaltung
/theologie/ev-theologie-biblische-theologie-und-religionspaedagogik/projekte/religioeser-radikalismus-in-der-biblischen-tradition-und-ihrer-auslegungs-und-wirkungsgeschichte
einerseits und negativen Bedeutungen andererseits. Kann "Radikalität" die konsequente Orientierung am gedanklichen Kern einer Sache bezeichnen ("radikales Denken") und im Bereich des Religiösen für die Ausrichtung
/theologie/ev-theologie-systematische-und-historische-theologie/projekte/studieren-in-cambridge
ich es vorher war. Auch wenn die Zeit natürlich viel zu kurz war, habe ich dennoch viel erlebt, auch dank der vom College organisierten Wochenendtrips, von denen es reichlich gab, sowie ein paar selbstor [...] House dieses Programm aufgebaut hat, noch dem Westfield House genug für diese fantastische Erfahrung danken. Ich werde immer mit Freude an diese zurückdenken.
/partnersinmobility/blog-und-erfahrungsberichte/miniserien
Flensburger Förde zu einer Millionenstadt im Herzen Chiles ans Ende der Welt, 12.000km entfernt. Der Gedanke ist immer noch total unglaubwürdig! Das war ehrlich gesagt eine ziemlich spontane Entscheidung. [...] Schulbeginn kein Deutsch, nur wenige kommen aus deutsch-chilenischen Familien. Ich bin deswegen sehr dankbar, Spanisch zu sprechen. Denn selbst wenn die Kinder Deutsch verstehen oder sprechen können, sprechen [...] und aus heutiger Perspektive, mit etwas Abstand, darauf zu blicken. Deshalb möchte ich mit euch gedanklich nach Paraguay reisen und berichten, wie ich das Jahr erlebt und welche Schlüsse ich gezogen habe
/partnersinmobility/blog-und-erfahrungsberichte/stipendiatinnen-berichten
tatsächlich nicht, aber die Wörter, die ich am meisten genutzt habe sind "Kiitos" (Danke) und "Moi" (Hallo). L: "Kiitos" (Danke). Ich habe in der Zeit in Finnland kein Finnisch gelernt, aber dieses Wort doch [...] Möglichkeit, die wunderschöne Landschaft zu beobachten. Mit bis zu 60 km/h fetzten wir über das Eis und dank der geliehenen Ausrüstung vom Veranstalter ließ sich die Kälte aushalten. Abends fand eine Schnee [...] Carlotta und Lara über Nordlichter, Saunen und "Frauenweitwurf". Moi! Hallo Carlotta! Hallo Lara! Danke, dass ihr mir etwas über euer Auslandssemester an der Universität Jyväskylä (JYU) in Finnland erzählen
/partnersinmobility/blog-und-erfahrungsberichte/erfahrungsberichte-vor-2020
gibt viele Museen und bedeutsame Orte, welche es alle, in der viel zu kurzen Zeit, zu entdecken gilt. Dank meines Studierendenausweises war es mir möglich, alle Colleges (die Universität besteht aus über 30 [...] zu haben. Auch wenn die Planung sehr viel Zeit in Anspruch genommen hat, bin ich unbeschreiblich dankbar für die Erfahrungen und Erinnerungen, welche ich machen durfte. Sie werden mich auf meinem weiteren [...] gesprochen, wo man sonst nie die Chance hätte. Viele Freundschaften sind entstanden, worüber wir sehr dankbar und froh sind, diese Menschen kennenlernen zu dürfen. Istanbul, die Stadt die zwei Kontinente vereint
/partnersinmobility/partners/europaschulen
werden in Bezug auf Europakompetenz speziell fortgebildet. Die Schule trägt dazu bei, dass der Europagedanke regional weitergetragen wird, indem beispielsweise Partner*innen vor Ort miteinbezogen werden