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Energielieferungen und trotz Atomausstieg sicher – Kohleausstieg 2030 bleibt machbar. DIW aktuell, Nr. 84 : Sonderausgaben zum Krieg in der Ukraine. https://www.diw.de/documents/publikationen/73/diw_01 [...] Springer International Publishing AG. Burandt, T. / Löffler, K. / Hainsch, K. (2018): GENeSYS-MOD v2.0 - Enhancing the Global Energy System Model: Model Improvements, Framework Changes, and European Data
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(peer-reviewed). BEDIJS, Kristina/ HEYDER, Karoline: "Sprache und Personen im Web 2.0", in: DIES. (Hrsg.): Sprache und Personen im Web 2.0, in: Hildesheimer Beiträge zur Medienforschung , Bd. 1, Münster: LIT, 2012 [...] Humboldt-Universität Berlin, 25.09-28.09.2011. "Personen im Web 2.0 – linguistische Perspektiven", interdisziplinäre Tagung "Personen im Web 2.0: Theologische Perspektiven", Georg-August-Universität Göttingen [...] Romanischen Sprachen (Französisch/Italienisch) an der TU Dresden - abgelehnt 04/2016 Vertretung der W2-Professur für Fachdidaktik Romanistik an der Universität Bonn - abgelehnt Studium und Promotion Pro
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-magnus-frank
"Deutsch-Können. Schulisch umkämpftes Artikulationsgeschehen". In: Erziehungswissenschaftliche Revue, 22, 2. Monographien 2021 Eingeladen zum sohbet. Eine differenzreflexive Ethnographie muslimischer Bildungspraxis [...] ngen in Bildungskreisen der ,Gülen-Bewegung‘ (mit Thomas Geier). In: Zeitschrift für Pädagogik, H. 2, Jg. 68, Thementeil "Religion und Religiosität: Positionierungen in pädagogischen und erziehungswis [...] Vortrag auf Tagung "Förderung von Schülern mit Migrationshintergrund an Realschulen und Gymnasien", 1.-2. Oktober, Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen. 2014 Überlegungen zur Qualifizierung
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12/2017-09/2022: Prüfungsberechtigter für Modulprüfungen sowie Staatsexamen im Fach Arbeitslehre (L2/L5) der hessischen Lehrkräfteakademie Mitgliedschaften Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft [...] In: Forum Arbeitslehre - Zeitschrift für Berufsorientierung, Haushalt, Technik, Wirtschaft. Ausgabe Nr. 25.; November 2020; S. 29-37. Gitter, Markus (2020 ): Erklärvideos in der hauswirtschaftlichen Be [...] Rezension zu: Rolf Dobischat, Bernd Käpplinger, Gabriele Molzberger, Dieter Münk (Hrsg.) (2019): Bildung 2.1 für Arbeit 4.0? Wiesbaden: Springer VS. In: berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog,
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bis ins 21. Jahrhundert, Bd. 1 (hg. v. A. Jockenhövel) + Bd. 2 (hg. v. G. A. Lehmann u. H. Schmidt-Glintzer), 2009, sehepunkte 10, 2010, Nr. 6 . Funktionen und Mitgliedschaften Studienstiftung des deutschen [...] Beschreibung" der Studienstiftung des deutschen Volkes. 1. Staatsexamen, M.A. (2009). Promotion (2013). 2. Staatsexamen (2017). – Lehrbeauftragter und Wiss. Angestellter Uni Tübingen (2009-13). Wiss. Angestellter [...] Römischen Republik. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte (= Scripta Mercaturae Beiheft 2), Gutenberg 2020, 121–152. Innere Konflikte – Wettbewerb – äußere Stärke . Machiavellis Verfassungs
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und Erziehung, Nr. 9/2011, S. 269-283 Egtved, Peer (2010): Die Durchlässigkeit von beruflicher und akademischer Bildung aus bildungsökonomischer Sicht. In: Wirtschaft und Erziehung, Nr. 5/2010, S. 131-141 [...] MitarbeiterInnen Sprechstunden Mittwoch, 10:30 - 11:30 Uhr Zusatzinformationen Postfach: TAL 204, Nr. 3 Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 531025k Einführung in die Didaktik der Politikwissenschaft [...] kopenhagen.diplo.de/Vertretung/kopenhagen/de/__events/Veranstaltungen-2013/09-2013/Deutschland-waehlt_2C-na-und_3F.html) Egtved, Peer (2013): "Europa mit Hilfe der offenen Daten Eurotats neu entdecken.",
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Tabisz & Joseph Salmons. Anything goes: Extreme Polysemy in Lexical-Semantic Change. American Speech. 91(2). 139-165. 2015. Samantha Litty, Christine Evans & Joseph Salmons. Gray Zones: The fluidity of Wisconsin [...] of Bad Data. New Ways in Analyzing Variation (NWAV) 46. University of Wisconsin-Madison. November 2-5. 2017. Generational differences in Voice Onset Time and Final Obstruent Neutralization in Wisconsin [...] hen Mittleren Westen: Variation und Spracherhalt. Guest lecture, MA Friesisch Zertifizierung: Vst.-Nr. 333102c. Friesische Sprache und Kultur in der Diaspora (Instructor: Robert Kleih). Europa Universität
/theologie/ev-theologie-biblische-theologie-und-religionspaedagogik/unser-team/dr-ute-neumann-gorsolke
(2004), Nr. 36, 7 Symbol der Fruchtbarkeit; in: Evangelisches Gemeindeblatt für Württemberg (2004), Nr. 37, 7 Noah war der erste Winzer, in: Evangelisches Gemeindeblatt für Württemberg (2004), Nr. 39, 7 [...] (2005.), Nr. 26, 7 Schilfrohr als Zeichen, in: Evangelisches Gemeindeblatt für Württemberg (2005), Nr. 27, 7 Der Baum der Klagenden, in: Evangelisches Gemeindeblatt für Württemberg (2005), Nr. 29, 7 Linsen [...] (2005), Nr. 36, 7 Wüstenpflanzen: Ginster und Wermut, in: Evangelisches Gemeindeblatt für Württemberg (2005), Nr. 38, 7 Gott straft mit Dornen, in: Evangelisches Gemeindeblatt für Württemberg (2005), Nr. 41
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Zugriff am 1.2.2 149. Markus Pohlmeyer: Ein Miniversum. Thesen zu Spur 7, in: culturmag.de/crimemag/mit-maerklin-ho-sozialsiert-philosophie-der-modelleisenbahn-2/149017 , Zugriff am 1.2.23 150. Markus [...] weitere Anmerkungen Star Trek "Picard 2" (2022), in: culturmag.de/crimemag/pohlmeyer-noch-einmal-star-trek-picard-2/148918 , Zugriff am 1.2.23 151. Markus Pohlmeyer: "Avatar 2" und "Raised by Wolves" – Neues [...] Literatur und Theologie, Bd. 2, Hamburg 2015. (Anm. Nr. 4 versammelt einige Aufsätze, die bei Culturmag erschienen sind, und erweitert sie; das Buch hat ca. 70% neue Anteile. Nr. 5 ist eine reine Sammlung
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per Mail Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 341321k BA 3.2 Grundlagen der Deutschdidaktik - A Vorlesung FrSe 2024 341322k BA 3.2 Grundlagen der Deutschdidaktik - B Vorlesung FrSe 2024 341831k BA [...] "machen"! Material zum handelnden Umgang mit der Strategie des Verlängerns. In: Grundschule Deutsch, Nr. 74, S. 33-35. Fay, Johanna/ John-Wenndorf, Carolin (2022): "Üben, üben, üben!" – Diskurslinguistische [...] der Fremde - Eine Übersicht nationaler und internationaler Vorgehensweisen. In: leseforum.ch. Ausgabe 2/2018: Literalität im Kontext von Flucht und Fremdsein. Fay, Johanna (2018b): Lernsoftwares als Unterstützung
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