/physik/outreach/aktivitaeten-2017
Zusammenarbeiten zu initiieren fand eine Schwerpunkttagung der Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik an drei Tagen, vom 8. Bis 10. Juni 2017, an der Europa- Universität Flensburg statt.
/chemie/wer-wir-sind/personen/maike-busker/vita
ftlicher Werdegang Seit 03/2017 Professorin für Chemie und ihre Didakik an der Europa-Universität Flensburg 2017 Verleihung der Lehrbefugnis für Chemie und ihre Didaktik nach positiver Evaluation der [...] Juniorprofessorin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität Flensburg 2006–2010 Promotionsstudium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg in der Didaktik der Chemie (Disputation im Februar [...] Studiengang gymnasiales Lehramt mit den Fächern Chemie und Mathematik (Abschluss 1. Staatsexamen) Berufliche Tätigkeit seit März 2017 Professorin für Chemie und ihre Didakik an der Europa-Universität Flensburg
/chemie/wer-wir-sind/personen/maike-busker/publikationen
eigenen experimentellen Fähigkeiten. Chemie konkret https://doi.org/10.1002/ckon.202100068 Pansegrau, S.; Busker, M. (2022): Kann Rauchen jetzt auch gesund sein? Chemie konkret, 29 (1), 20–29. Rosenberg, [...] Beispiel für offene Experimentalaufgaben im Praktikum zur allgemeinen und anorganischen Chemie für Lehramtsstudierende. Chemie konkret 24 (3), 133–138. Publikationsverzeichnis Publikationsverzeichnis von Maike [...] Modell zur fachbezogenen Professionalisierung zur Sprachförderung in der Lehramtsausbildung der Fächer Chemie und Deutsch. In: Ballis, A.; Hodaie, N. (Hrsg.). Perspektiven aus Mehrsprachigkeit – Individuum-
/chemie/wer-wir-sind/personen/maike-busker/forschungsinteressen
Vorlesen Professionalisierung zur Sprachförderung im Fach Chemie Sprachbewusster Chemieunterricht Erhebung von Sprachbewusstheit von Chemiestudierenden Curriculare Innovationsforschung mit den Themenschwerpunkten
/chemie/wer-wir-sind/personen/dominique-rosenberg/vita
‚Erschließung innovativer Zugänge der experimentellen Schulchemie zu aktuellen Themen der Batterieforschung‘ 12/2021– Autorin beim Projekt ‚LEIFIchemie‘ der Joachim Herz Stiftung 09/2021 Auszeichnung durch [...] Fachgruppe Chemieunterricht der Gesellschaft Deutscher Chemiker, gestiftet durch das Institut Flad in Stuttgart 05/2020 Auszeichnung für das innovative Lehrkonzept ‚Digitale Medien im Chemieunterricht‘ durch [...] Projekt " Experimentelle Schulchemie unter Einbeziehung digitaler Medien " 07/2017 Disputation zum Thema "Redox-Flow-Batteries zur Energiespeicherung als Thema des Chemieunterrichts" 08/2012– Wissenschaftliche
/chemie/wer-wir-sind/personen/dominique-rosenberg/publikationen
Lithiumionenakkus untersuchen. Nachrichten aus der Chemie 70(1), 30–33 Rosenberg, D., Jansen, W. (2021): Strom mit polymeren Naturstoffen Nachrichten aus der Chemie 69(2), 14–19 Publikationsverzeichnis & Konf
/chemie/wer-wir-sind/personen/dominique-rosenberg/forschungsinteressen
Forschungsinteressen Vorlesen Entwicklung von Experimenten für den Chemieunterricht mit dem Schwerpunkt Elektrochemie Speicherung elektrischer Energie mit Redox-Flow-Batterien Energiespeicherung von M [...] Säuren weitere Forschungsinteressen Professionalisierung zur Einbindung digitaler Medien in den Chemieunterricht gestufte Lernhilfen
/chemie/wer-wir-sind/sebastian-boettger/vita
Wissenschaftlicher Mitarbeiter für Chemie und ihre Didaktik an der Europa-Universität Flensburg 2013–2015 Masterstudium für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen in den Fächern Chemie und ev. Theologie an der E [...] (Abschluss: Master of Education) 2010–2013 Bachelorstudium für Vermittlungswissenschaften in den Fächern Chemie und ev. Theologie an der Universität Flensburg (Abschluss: Bachelor of Arts) 2009–2010 Zivildienst
/chemie/wer-wir-sind/sebastian-boettger/publikationen
Ausgewählte Publikationen Vorlesen Böttger, S.; Tyssebotn, I.M.B.; Jansen, W.; Fittschen, U.E.A. (2018): Evaluating internal Standards for the Determination of gas phase mercury using Ag-nanoparticle
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Forschungsinteressen Vorlesen Dissertationsvorhaben Das Dissertationsvorhaben von Sebastian Böttger wird von Frau Prof. Dr. Ursula E. A. Fittschen an der TU Clausthal betreut. Der Nachweis von atomare