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Steil, Grit Füchsel LEBE (2007) – Fragebogen zu Lebensbedeutungen und Lebenssinn Tatjana Schnell, Peter Becker MPT (2012) – Münchner Persönlichkeitstest Detlev von Zerssen, Franz Petermann MSWS (2006) –
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Axel Grimm, Volkmar Herk- ner und Reiner Schlausch haben sich dazu entschie- den, ab sofort beim Peter Lang Internationaler Verlag 5 der Wissenschaften in Berlin eine eigene Buchreihe „Perspektiven auf
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für Geographie (DGfG) Hochschulverband für Geographie und ihre Didaktik (HGD) Geschichte Prof. Dr. Peter Funke, Universität Münster Prof. Dr. Helga Schnabel-Schüle, Universität Trier Prof. Dr. Bernd Schönemann [...] Historikerinnen Deutschlands Verband der Geschichtslehrer Deutschlands Seite 126 Informatik Prof. Dr. Peter Hubwieser, Technische Universität München Prof. Dr. Raimund Seidel, Universität des Saarlandes Prof [...] Andreas Müller, Universität Koblenz-Landau Prof. Dr. Horst Schecker, Universität Bremen Prof. Dr. em. Peter Richter, Universität Bremen Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen
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Teacher: paul? okay Paul: can i have a pencil case? ((to his right-hand neighbour)) Peter: here you are. Paul: thank you. Peter: what's your name? ((to his right-hand neighbour)) Matt: my name is matt. can i [...] Pupil_x: häh es ist doch halb hä? Teacher: ((changes the time on the clock to half past ten)) peter? Peter: it's half past ten? Teacher: excellent it's half past ten. Class: ((pupils repeat after the teacher)) [...] past six.> Class: < it's quarter past six.> Teacher: [((changes the time))] [what's the time?] peter Peter: it's it's quarter past three. Teacher: it's quarter past THree. Class: ((pupils repeat after the
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what's your favourite colour? ((to Lea)) Lea: green and orange what's your favourite drink? ((to Peter)) Peter: my favourite drink is fanta ehm are you scared of skeletons? ((to Antonia)) Antonia: no no i'm- [...] excellent please show me the: montana street Pupil_x: ähh the montana? Teacher: montana street peter Peter: ((comes to the front and shows the Montana Street)) ((pupils mumble)) Teacher: montana street [...] go over to linus no no tim and jakob linus and nel- nelly okay? ((pupils mumble)) Lea: kann nich peter mit linus und ich mit nelly machen? Linus: [ja] Teacher: [no] Linus: doch kann man sich nicht aussuchen
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you like ehm hotdogs. Jakob: yes i do. Peter: what's the telephone number? Researcher:my telephone number is one four one nine one three seven two four one six. Peter: ah ((walks off)) Researcher:what is [...] elias Elias: ehm half past (---) seven Pupils: [ich auch] Teacher: [good] when do you go to school peter? Peter: hm: (---) quarter to eight Teacher: mhm very good paul when do you go to school? Paul: eh:m i [...] ((points at the word ‘half’)) in english can you read it? Matt: half Teacher: excellent okay. ehm peter Peter: i get up at (--) quarter to seven. Teacher: okay very good. ((writes ‘quarter to’ on the board))
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Teacher: paul? okay Paul: can i have a pencil case? ((to his right-hand neighbour)) Peter: here you are. Paul: thank you. Peter: what's your name? ((to his right-hand neighbour)) Matt: my name is matt. can i [...] Pupil_x: häh es ist doch halb hä? Teacher: ((changes the time on the clock to half past ten)) peter? Peter: it's half past ten? Teacher: excellent it's half past ten. Class: ((pupils repeat after the teacher)) [...] past six.> Class: < it's quarter past six.> Teacher: [((changes the time))] [what's the time?] peter Peter: it's it's quarter past three. Teacher: it's quarter past THree. Class: ((pupils repeat after the
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Arbeitsbuch für den Musikunterricht in den Klassen 7/8, / mit Beiträgen von Max Peter Baumann … ; Lehrerband). Baumann, Max Peter; Lugert, Wulf Dieter (Hg.) (1993): Musik hören, machen, verstehen. Unterrichtswerk [...] vorhanden. 1. Aufl. Stuttgart: Klett. Fuchs, Peter; Gundlach, Willi (1978): Unser Musikbuch für die Grundschule. Dudelsack; Lehrerheft. Stuttgart: Klett. Fuchs, Peter; Gundlach, Willi (1979): Unser Musikbuch [...] 4. Dr. Stuttgart: Klett. Fuchs, Peter; Gundlach, Willi (1979): Unser Musikbuch für die Grundschule. Dudelsack; Lehrerband. 1. Aufl., 3. Dr. Stuttgart: Klett. Fuchs, Peter; Gundlach, Willi (1985): Unser
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/franck-hertz-story-de.pdf
Grundstein der Atomphysik. Physik Journal, 13 3 , 43‐49. Produktive Fehlerinterpretation wurde von Peter Heering im Rahmen des Projekts StoryTelling an der Europa‐Universität Flensburg verfasst.
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-liebig.zip
An- merkungen. Heidelberg: Carl Winter Universitätsverl. Justus' lebensrettende Suppe was edited by Peter Heering and translated by Christiane Blum and it is based, in part, on Historical Background: Food
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