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Dr. Julia Menger Vorlesen Die Begeisterung für das Fach Sachunterricht entflammte, als ich Kindern zum ersten Mal beim Verstehen, Problemlösen, Tüfteln und Staunen zusehen konnte. Seither liegen meine
/eulaw/studium-lehre/wissenschaftliches-arbeiten
Anleitungen zum wissenschaftlichen Arbeiten Vorlesen Eine Anleitungen zum wissenschaftlichen Arbeiten im Rahmen des interdisziplinären Masterprogrammes finden Sie hier: https://www.europeanstudies.inf
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-3-zebuss-winter-school
3. ZeBUSS Winter School Vorlesen Die ZeBUSS Winter School dient der methodologischen und methodischen als auch der überfachlichen Qualifizierung von Promovierenden und Habilitierenden an der EUF. In d
/sachunterricht/das-sind-wir/amelie-behrens/zur-person
meiner Arbeitszeit spielt eine sinnvolle Verknüpfung von Theorie und Praxis für mich eine besonders wichtige Rolle. Meine Arbeitsschwerpunkte an der Europa-Universität Flensburg liegen derzeit im Bereich
/sachunterricht/das-sind-wir/amelie-behrens/publikationen
Publikationen Vorlesen 2019 Peters, A. (2019). Auf den Spuren großer Abenteurer. Kinder halten Kamishibai-Vorträge über Polarforscher/-innen. Grundschulunterricht Sachunterricht , 4, 38-45. 2018 Peter
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EuKiD – Europabezogene Kompetenzen im Deutschunterricht
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-workshop-ethnographie
auf Kinder und Kindheit und deren einseitige sowie normierte Beschreibung der Moralentwicklung. Gleichzeitig wurde in der Darstellung der verwendeten Methoden deutlich, dass Forschungen mit Kindern immer [...] Beziehungsgefüge aus Aneignungsverhalten, Deutung und Umdeutung von Räumen und Ereignissen bei gleichzeitiger institutioneller und institutionalisierter (Ver)Ordnung (Familie, Schule, Wohnen) bringt eine [...] Society. Harvard University Press: Cambridge, MA. Zeiher, Hartmut J./Zeiher, Helga (1998). Orte und Zeiten der Kinder. Soziales Leben im Alltag von Großstadtkindern. 2. Aufl. Juventa Verlag: Weinheim; München
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/machat-sibylle-dr/conference-papers
und äußeren Bildern der Welt , Flensburg, July 12-14th. 2013 "Erzählt(e) Zeit – von der Zeit in der Literatur" – Ringvorlesung Zeit, Flensburg, May 22nd. "Looking Earthward: The US Space Program and its [...] "Was endet wenn die Welt untergeht? Fiktive Apokalypsen und ihre Nachspiele" at Ringvorlesung Endzeitstimmungen, Flensburg, May 9th. "Antizipierte Ruinen als Orte der Identitätsformation" at Visuelle Geographien
/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-workshop-einfuehrung-ethnographie
wird, ist nicht leicht und in disziplinären, wie nationalen Kontexten höchst unterschiedlich. Gleichzeitig vermag Ethnographie eine interdisziplinäre und internationale Perspektive einzunehmen. Ethnographie [...] Paradigma dar. Für Ethnographien sind Praktiken, Sprache, Materialien, Artefakte, Räume, Orte und Zeiten bedeutsam. Es ist ein umfassendes Konzept zur Erforschung sozialer Phänomene und Sachverhalte, das
/mathematik/schuelerinnen-schueler/mathesh/zum-projekt
Das Projekt Vorlesen Mathe SH ist ein Projekt des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur zusammen mit der Europa-Universität Flensburg, der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und der U