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31. September-Oktober 2017 Deutscher Kongress für Geographie in Tübingen

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    Organsierte Fachsitzung "Neue Perspektiven auf Bildung und Regionalentwicklung" Zum diesjährigen Deutschen Kongress für Geographie im Zeitraum vom 30. September bis 5. Oktober 2017 wird in der Fachsitzung LT4-FS26 "Neue Perspektiven auf Bildung und Regionalentwicklung" (Sitzungsleitung: Prof. Dr. Holger Jahnke & Prof. Dr. Tim Freytag) unter dem Leitthema "Ökonomischer und sozialer Wandel" die aktuelle Komplexität zwischen formalen und non-formalen Bildungsinstitutionen sowie Entwicklung theoretisch und empirisch diskutiert. Vortragsvorschläge sind bis zum 31. März 2017 auf der offiziellen

32. September-Oktober 2017 Deutscher Kongress für Geographie in Tübingen

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    41%

    Organsierte Fachsitzung "Neue Perspektiven auf Bildung und Regionalentwicklung" Zum diesjährigen Deutschen Kongress für Geographie im Zeitraum vom 30. September bis 5. Oktober 2017 wird in der Fachsitzung LT4-FS26 "Neue Perspektiven auf Bildung und Regionalentwicklung" (Sitzungsleitung: Prof. Dr. Holger Jahnke & Prof. Dr. Tim Freytag) unter dem Leitthema "Ökonomischer und sozialer Wandel" die aktuelle Komplexität zwischen formalen und non-formalen Bildungsinstitutionen sowie Entwicklung theoretisch und empirisch diskutiert. Vortragsvorschläge sind bis zum 31. März 2017 auf der offiziellen

33. „Für eine kosmopolitische Bildung von Herz und Verstand“

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    das immer den Nerv der Zeit trifft, ist Magnet für Studierende und Forschende aus aller Welt. Denn Themen wie Nachhaltigkeit und internationale Vernetzung sind existentielle Themen geworden, existentiell

34. PROKOM 4.0 auf "Europa-Kurs" - Positionsbestimmung in Brüssel

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    sich auch Zeit die bisherigen Ergebnisse von PROKOM 4.0 in den Panels und darüber hinaus interdisziplinär mit europäischen Stakeholdern aus Industrie, Bildung und Weiterbildung zu diskutieren und zu erweitern.

35. Inklusiver Mathematik- und Deutschunterricht im Rügener Inklusionsmodell (RIM )

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    Die Zeitschrift für Heilpädagogik des Verbandes Sonderpädagogik e.V. enthält oben genannten Artikel. Dieser Artikel wurde in der Ausgabe 03/16 veröffenticht. Die Ausgaben der Zeitschriften für Heilpädagogik können in der ZHB eingesehen werden.

36. Online-Lernverlaufsmessung für alle Schülerinnen und Schüler in inklusiven Klassen

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    70%

    Die Zeitschrift für Heilpädagogik des Verbandes Sonderpädagogik e.V. enthält oben genannten Artikel. Dieser Artikel wurde in der Ausgabe 10/16 veröffenticht. Die Ausgaben der Zeitschriften für Heilpädagogik können in der ZHB eingesehen werden.

37. Pionier der naturwissenschaftlichen Bildung

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    Universitätsprofessor und Querdenker Lutz Fiesser zu verdanken, der vor knapp drei Jahrzehnten seiner Zeit weit voraus das innovative Erfolgskonzept ‚Edutainment‘, in Flensburg erprobt und eingeführt hat. So kann bereit

38. Lehrkräfte für "Deutsch als Fremdsprache" dringend gesucht

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    Europa-Universität Flensburg sucht Lehrkräfte für C1-Deutschkurse An der Europa-Universität Flensburg herrscht dringender Bedarf an qualifizierten Lehrkräften, die Deutsch als Fremdsprache am Fremdsprachenzentrum der Universität unterrichten können. "Wir haben zur Zeit 356 internationale Studierende", sagt Ulrike Bischoff-Parker, Leiterin des International Center der Europa-Universität Flensburg. "Und wir haben circa 40 Geflüchtete, die im Rahmen des Programms "ProRef" an studienvorbereitenden akademischen Sprachkursen teilnehmen. Die Sprachkurse schließen Ende Juni mit einer studienqualifizierenden

39. Minderheitensprachen in Spanien – zwischen Realität und Illusion

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    so der Experte, mehr Raum für sprachpolitische Entscheidungen zulassen. Der Europarat berät zurzeit wie diese Handlungsmöglichkeiten erweitert werden könnten. Der Vortrag war Teil des Kolloquiums des KURS

40. „Dieses Projekt hat im Kleinen, was wir im Großen brauchen“

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    Handwerksarbeit, die Interdisziplinarität und der lange Zeitraum der gemeinsamen Arbeit haben zu dem Gelingen des interkulturellen Dialogs beigetragen", fasst sie ihre Ergebnisse zusammen. Neun Tage

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