fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-frse/mk-babw-fpo2023-sun.pdf
Studierenden können sowohl eigene als auch fremde Berührungsängste mit physikali- schen Themen überwinden und diese Themen in Kleingruppen angemessen diskutieren. Lehr-/ Lernformen: Dozentenvorträge,
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-frse/mk-babw-fpo2023-tec.pdf
ten, die später im Team abgestimmt werden. Sie kommunizieren mit externen Ansprechpartnern und überwinden Terminkonflikte. Lehr-/ Lernformen: Einzel- und Gruppenarbeit. Modulverantwortliche/r: Dr. Tönnsen
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/eum-veroeffentlichung-168.pdf
p.P.) (Gruppenarbeit) 5 8 Energy Storage Systems NI W W 4 Poster-Präsentation und Ausarbeitung 5 9 Wind Energy Technology – State of the Art NI W V 4 Klausur (90 min.) oder mündliche Prüfung (ca. 15 min [...] einer Projektarbeit (ca. 15 min.) 5 13 Grid Integration NI W S 4 Klausur (120 min.) 5 14 Offshore Wind Energy ̶ Operation and Maintenance NI W S 4 Mündliche Prüfung 5 Modulnummer Modulname Modulgruppe [...] Diskussion (20 Minuten je Gruppe) und Ausarbeitung (ca. 15 Seiten) mit Excel- Modell 5 28 Windparkprojektierung BVRS W V/Ü 3 Präsentation (30 min.) und schriftliche Ausarbeitung (ca. 15 Seiten) 5 29 Green
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/institute/mathematik/schmitz/mk-babw-psto2020-mat.pdf
anderen Disziplinen wie Kunst, Informatik, Medizin, Fahrzeugbau, alter- nativen Energiesystemen (z.B. Wind, Sonne), Finanzen und Wirtschaft. Als mathemati- sches Rüstzeug besitzen sie die entsprechenden Kenntnisse
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/mathematik-und-sprache/mo611-aufgaben-5-12.pdf
klettert, gehen in die gleiche Klasse. (2) Lara meidet den Schaukelkorb, weil ihr da schon öfter schwindelig geworden ist. (3) Nele und das Mädchen, das gerne schaukelt, wohnen in der gleichen Straße. Ermittle [...] 610713 Um von der Haustür zur Wohnungstür zu gelangen, muss Mia eine Treppe mit genau sieben Stufen überwinden. Mit einem Schritt kann sie höchstens drei Stufen nehmen. Daher sind zum Beispiel folgende Sch
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/institute/mathematik/lorenzen/mathematik-und-sprache/mo611-loesungen-und-aufgaben-5-12.pdf
vollständig abbrennt, gilt v1 = H 10 h für ihre Abbrenngeschwindigkeit v1. Entsprechend gelten v2 = H 8h und v3 = H 12h für die Abbrenngeschwindigkeiten v2 der zweiten und v3 der dritten Kerze. Es sei [...] klettert, gehen in die gleiche Klasse. (2) Lara meidet den Schaukelkorb, weil ihr da schon öfter schwindelig geworden ist. (3) Nele und das Mädchen, das gerne schaukelt, wohnen in der gleichen Straße. Ermittle [...] 610713 Um von der Haustür zur Wohnungstür zu gelangen, muss Mia eine Treppe mit genau sieben Stufen überwinden. Mit einem Schritt kann sie höchstens drei Stufen nehmen. Daher sind zum Beispiel folgende Sch
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/downloads/ueberblick-sektionstagung-2021-online.pdf
Panel „Systemrelevanz und Sorge“ mit Margrit Brückner und Anna Hartmann; Mo- deration: Jeannette Windheuser Webex-Meetingraum: Tagungsteilnehmer_innen erhalten die URL per mail. 4.3.2021, 18.00 Uhr Möglichkeit
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/downloads/flyer-jahrestagung-entwurf-stand-24.02.21.pdf
i. R.) und Dr. Anna Hartmann (Bergische Universität Wuppertal) Moderation: Prof. Dr. Jeannette Windheuser (Humboldt-Universität zu Berlin) Wird durch die Corona-Pandemie sichtbar, was die feministische
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/international-class/assessment-and-future-scenarios-of-knoydarts-electricity-system-2013-.pdf
(J. Fernardo, Interviewer) Wind&Sun . (2008, May 24). Northern Arizona Wind & Sun. Retrieved 03 10, 2013, from http://www.wind-sun.com/ForumVB/archive/index.php/t-2920.html Yang, Z., Zhang, J., Kintner-Meyer [...] generator. Even that the turbine was overhauled by a private contractor in 2001/02 and the generator was rewinded in 2011/12, the efficiency of the turbine and generator could not be the same as when they were [...] The controller, sensor and inverters should be placed close to the battery bank to avoid losses (Wind&Sun , 2008). In this case, 84 the Lead Acid battery bank has an area of 5.44 m2. The shed should have
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-36-renewable-energy-technologies-a.pdf
literature: Wind Energy - Manwell, J. F. et. al.: Wind Energy Explained., Chichester, 2009 - Burton, T.: Wind energy handbook, Chichester, 2002 - Troen, I., Petersen, E. L.: European Wind Atlas. Risoe [...] Lehrveranstaltungen / seminar: Up to two workgroups to be selected. Regularly offered: Solar Energy, Wind Energy, Hydropower, Biomass, Grid Integration of RET Semester / semester: Spring Term Modulverant [...] learning skills Inhalt / subjects covered: All participants participate in a general introduction to • Wind Energy, • Hydropower, • Solar Energy, • Bio Energy, • Grid Integration of Renewable Energy Technologies
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-