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  1. mk-babw-po2015-englisch.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2015/modulkataloge/mk-babw-po2015-englisch.pdf

    Relevanz:
     
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    Aussprache (regulative Zielvorstellung: near native competence). Methodenkompetenz: Anknüpfungsfähige Beherrschung grammatischer Grundterminologie; Beherrschung der IPA-Lautschrift als Analyse-Instrument; [...] anwenden. Sie kennen Methoden der Recherche und beherrschen die Terminologie und Methodik zur Beschreibung der sprachlichen Merkmale bzw. können Textsorten sowie de- ren ästhetische Mittel, Verfahren

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2015 FSA19 und FSA19b

  2. konsolidierte-fassung-gpo-2015-20200108.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/uebergreifendes/konsolidierte-fassung-gpo-2015-20200108.pdf

    Relevanz:
     
    36%

    Lesefassung: Gemeinsame Prüfungs- und Studienordnung GPO (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master of Education

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2015 FSA19 und FSA19b

  3. mk-babw-po2015-musik-fsa-15.1a.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2015/modulkataloge/mk-babw-po2015-musik-fsa-15.1a.pdf

    Relevanz:
     
    36%

    sowie ästhetisch vielschichtig zu verstehen. Sie können auf der Basis von Grund- und Spezialkenntnissen (bspw. Terminologien, Verfahren der Stilkunde, musikalische Formen und Strukturen, Aspekte [...] zwischen mitteleuropäi- schem und afro-amerikanischem Verständnis von Tonalität zusammenfassen und die dar- aus resultierende Terminologie und Notationsweise erklären. Sie sind in der Lage melodi- sche Verläufe

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    Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2015 FSA19 und FSA19b

  4. mk-babw-po2015-musik.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2015/modulkataloge/mk-babw-po2015-musik.pdf

    Relevanz:
     
    36%

    als auch die vielfältigen Formen der Popmusik im Vordergrund. Insbesondere gilt dies für Stilkunde und Strukturmerkmale, Aufführungspraxis, Terminologie, Musikwahrnehmung, soziologische Phänomene, Musik im Kontext

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    Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2015 FSA19 und FSA19b

  5. mk-babw-po2015-paedagogik-und-bildung-fsa-2.1a.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2015/modulkataloge/mk-babw-po2015-paedagogik-und-bildung-fsa-2.1a.pdf

    Relevanz:
     
    36%

    ergebende Konsequenzen für die pädagogische Praxis abgeleitet. Methodenkompetenz: Das Lesen, Diskutieren und Erschließen wissenschaftlicher Texte führt in die wissenschaft- liche Terminologie

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    Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2015 FSA19 und FSA19b

  6. mk-babw-po2015-paedagogik-und-bildung.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2015/modulkataloge/mk-babw-po2015-paedagogik-und-bildung.pdf

    Relevanz:
     
    36%

    Modulkatalog B.A. Bildungswissenschaften (GPO 2015) Teilstudiengang Pädagogik und Bildung (FSA 2.1) Stand: Frühjahrssemester 2020 Diesem Modulkatalog liegen folgende Satzungen zugrunde

    Dateityp: application/pdf
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  7. mk-babw-po2015-spanisch.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2015/modulkataloge/mk-babw-po2015-spanisch.pdf

    Relevanz:
     
    36%

    Ausdruck. Methodenkompetenz: Anknüpfungsfähige Beherrschung grammatischer Grundterminologie; Beherrschung der IPA-Lautschrift; Fähigkeit, theoretische Grundkenntnisse im Sprachhandeln anzuwenden; Lese- [...] und auf die Analyse fachwissenschaftlicher Fragestellungen anwenden. Sie kennen Methoden der Recherche und beherrschen die Terminologie und Methodik zur Beschrei- bung der sprachlichen Merkmale bzw. können Textsorten

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2015 FSA19 und FSA19b

  8. mk-babw-po2015-physik.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2015/modulkataloge/mk-babw-po2015-physik.pdf

    Relevanz:
     
    36%

    Modulkatalog B.A. Bildungswissenschaften (GPO 2015) Teilstudiengang Physik Stand: Frühjahrssemester 2020 Diesem Modulkatalog liegen folgende Satzungen zugrunde: • Gemeinsame Prüfun

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    Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2015 FSA19 und FSA19b

  9. mk-babw-po2015-technik-fsa-21.1a.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2015/modulkataloge/mk-babw-po2015-technik-fsa-21.1a.pdf

    Relevanz:
     
    36%

    Modulkatalog B.A. Bildungswissenschaften (GPO 2015) Teilstudiengang Technik (FSA 21.1a) Stand: Frühjahrssemester 2020 Diesem Modulkatalog liegen folgende Satzungen zugrunde: • Gemei

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2015 FSA19 und FSA19b

  10. mk-babw-po2015-technik.pdf

    fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2015/modulkataloge/mk-babw-po2015-technik.pdf

    Relevanz:
     
    36%

    Modulkatalog B.A. Bildungswissenschaften (GPO 2015) Teilstudiengang Technik (FSA 21.1) Stand: Frühjahrssemester 2020 Diesem Modulkatalog liegen folgende Satzungen zugrunde: • Gemei

    Dateityp: application/pdf
    Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2015 FSA19 und FSA19b

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