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  1. WoLeG

    /zebuss/forschung/projekte/aktuelle-projekte/woleg/

    Relevanz:
     
    0%

    sind vor allem Ergebnisse quantitativer Online-Befragungen bundes- und europaweit verfügbar. Die vorliegenden Studien weisen jedoch alle einen "middle-class" Bias auf. Fallstudie an einer Grundschule

  2. Modellprojekt „Inklusive Bildung“, Stiftung Drachensee

    /ipe/forschung-publikationen-und-tagungen/frau-prof-dr-diehl/modellprojekt-inklusive-bildung-stiftung-drachensee/

    Relevanz:
     
    0%

    Verantwortlich Prof. Dr. Kirsten Diehl Tel.: +49 461 805 2487

  3. JUMP

    /zebuss/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/jump/

    Relevanz:
     
    0%

    Verantwortlich Prof. Dr. Beatrix Niemeyer-Jensen Tel.: +49 46

  4. HoStaNu

    /sozial-und-bildungsoekonomik/forschung/hostanu-die-hochschulstatistiken-nutzen/hostanu/

    Relevanz:
     
    2%

    Studienerfolg und Studienabbruch des BMBF finanziert und wollen hier empirische Informationen zum Studienerfolg in ausgewählten Fächern publizieren. Dazu nutzen wir an einem Forschungsdatenzentrum [...] Unsere erste Zeitschriftenpublikation betraf den Studienerfolg im Maschinenbau an ausgewählten Universitäten. Wir haben den Ansatz dann später noch um andere Universitäten [...] gestoßen, deren Nicht-Berücksichtigung eine angeblich höhere Erfolgsquote bei den Fachhochschulen erklärt . Weiter haben wir uns mit dem Studienerfolg ausländischer Studierender beschäftigt

  5. Grundschullehrkräfte im Blick

    /germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/schoon-svenja/projekte/grundschullehrkraefte-im-blick/

    Relevanz:
     
    33%

    Grundschullehrkräfte im Blick – Fokus: Kernbereich der Wortschreibung Eine vergleichende Studie zum Fachwissen und fachdidaktischen Wissen (angehender) fachfremd Deutsch unterrichtender Lehrkräfte und (angehender)

  6. Bildnerisches Gestalten im Förderschwerpunkt ...

    /ge/forschung-und-netzwerkprojekte/abgeschlossene-projekte-seit-lehrstuhlbesetzung-2010/bildnerisches-gestalten-im-foerderschwerpunkt/

    Relevanz:
     
    1%

    der geistigen Entwicklung und aggressivem bzw. auffälligen Verhalten in 14 Kontrollierten Einzelfallstudien mit Multiple Baseline Design beforscht. Stichworte Beeinträchtigung der geistigen

  7. DIREPA-DICOME

    /ices/forschung/projekte/direpa-dicome/

    Relevanz:
     
    0%

    Verantwortlich Prof. Dr. Hedwig Wagner Tel.: +49 461 805 2623

  8. Koloniale Geographien

    /geographie/integrative-geographie/forschung/koloniale-geographien/

    Relevanz:
     
    0%

    , Gemeinsamkeiten und Unterschieden mit anderen deutschen Hafenstädten. Vergleichende Studien zu den Hafenstädten Bremen, Altona, Kopenhagen sind geplant. Folgende Fragen leiten derzeit unsere Überlegungen

  9. Buchmessen

    /ices/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/buchmessen/

    Relevanz:
     
    1%

    von Vorstudien auf den Buchmessen in Rio de Janeiro und Frankfurt am Main sollen deren Fragestellungen und Ergebnisse anhand weiterer Feldstudien auf den internationalen Buchmessen in Madrid und Guadalajara

  10. Projekt Paolo Prodi

    /ices/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/projekt-paolo-prodi/

    Relevanz:
     
    1%

    ) Center for Religious Studies der Stiftung Kessler von Trient (Prof. P. Costa, moderne und postmoderne Philosophie) Interdisziplinäres Forschungszentrum "Religion und Transformation in Europa" [...] jedes Jahr stattfinden. Thematischer Studientag für Studierende der EUF - mit Creditpoints für Studierende der EUCS – (jedes Studienjahr mit Beginn in 2018/19).

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