fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/-11-redaktionsfassung-neue-psto-m.ed.-sondpaed-2019-inkl.-fsaen-fuer-2.-lesung-senat-stand-09-01-2019.pdf
Zulassungsvoraussetzungen (1) Voraussetzung für den Zugang zum Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education ist a) der Nachweis eines qualifizierten Bachelorabschlusses mit einem [...] teilnehmen, wer im Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education eingeschrieben ist und den Prüfungsanspruch in diesem oder einem vergleichbaren Studiengang nicht verwirkt hat [...] Studienordnung der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education sind in diesem Studiengang die sonderpädagogischen Fachrichtungen fortzusetzen
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/-22-psto-ma-eus-2019-fuer-2.-lesung.pdf
setzungen (1) Voraussetzungen für den Zugang zum Studiengang European Studies mit dem Abschluss Master of Arts sind: a) Ein erster Studienabschluss (z. B. Bachelor, Magister, Diplom, Staatsexamen) an einer [...] Regelungen über Ablauf und Verfahren des Studiengangs, mit dem an der Europa-Universität Flensburg die Voraussetzungen für den Abschluss Master of Arts (M.A.) European Studies geschaffen werden. § 2 Zugangs- [...] Ablauf der Bewerbungsfrist die Leistungen gemäß Absatz 1 Buchstabe a nachzuweisen, bleibt davon unberührt. 4 (4) Besteht für den Studiengang eine Zulassungsbeschränkung, erfolgt die Auswahl der Bewerberinnen
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/-33-redaktionsfassung-neue-prako-m.ed.-sondpaed-2019-fuer-2.-senatslesung-stand-11-01-2019.pdf
Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education vom 16. Januar 2019). Für Studierende des Studiengangs Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss [...] dem in § 1 Satz 1 bezeichneten Studiengang auf Grundlage der dort bezeichneten Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem [...] Fachrichtung A). Die Forschungsaufgabe stellt eine eigenständige Prüfungsleistung dar, die als Einzelleistung zu erbringen ist. Die unter § 5 Abs. 1 f) aufgeführten Leistungen der Fachrichtung A sind im Anhang
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/03-discussion-paper-iim-krause.pdf
externen Anbieter stammten aus Krankenkassen (z.B. AOK, Barmer EK), Banken (z.B. Sparkasse), Versicherungen Schule und Wirtschaft in Schleswig-Holstein Seite 7 (z.B. Provinzial) und Betrieben. Die Trainings [...] Verbesserungen können u.a. erreicht werden, indem bestehende Maßnahmen vor Ort evaluiert werden (z.B. die Durchführung des Wirtschaftsunterricht) und neue, eher ungewöhnli- che Maßnahmen (z.B. Schülerfirmen, [...] ender im Studiengang Internationales Management an der Universität Flensburg. E-mail: ANDREASSCHWARZ@FONI.NET. Harro Naujeck, BBA: seit 1999 BBA- und seit 2002 MBA-Studierender im Studiengang In- ternationales
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/06-discussion-paper-iim-pauls.pdf
„Negativvergleich“ (z.B. Ethnozentrismus) und „Duldung/Akzeptanz“ (z.B. resignatives Abfinden). Die als besonders erfolgreich eingestuften Bewältigungsformen „(Kultur-) Lernen“ (z.B. Beobachtungslernen) [...] Wiesbaden: Gabler. Thomas, A. (1993). Psychologie interkulturellen Lernens und Handelns. In A. Thomas (Hrsg.), Kulturvergleichende Psychologie (S. 377-424). Göttingen: Hogrefe. Thomas, A., Kinast, E.-U. & Sc [...] n), „Organisationsmaßnahmen ergreifen“ (z.B. Regeleinführung) und „Beziehungsaufbau und -pflege“ (z.B. Kontakte knüpfen) wurden hingegen selten ergriffen (vgl. Bolten, 2000). Tabelle 1: Dimensionen in
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/infoveranstaltung/10-07-2020-informationsveranstaltung-fachmaster-2020.pptx
und gutem Erfolg (Note 2,5) a) gesundheitswissenschaftliche Studiengänge wie Gesundheitsförderung, Gesundheitspädagogik oder Public Health b) gesundheitsaffine Studiengänge wie Ernährungs-, Sportwissenschaften [...] en Spezialisierungsoption fachwissenschaftlicher Master-Studiengang Spezialisierungsoption erziehungswissenschaftlicher Fach-Master-Studiengang Zukünftige berufliche Orientierungen Interesse am Lehramt [...] Päda-gogik BA Thesis (A/B/E) M 12: G: Settings GF Betrieb/Reha/ Kommune/Schule M 14: E: Setting Schule M 13: G: Gesund-heits-beratung M 15: E: Ernährungs-beratung Fach B Fach Pädagogik A: Gesundheit oder Ernährung
-
Dateityp
- application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/12-groezinger-wissenschaftsindikatoren.pdf
chungen u. a. in „einschlä- gigen“ Fachzeit- schriften, Mono- graphien und Sammelbänden • Gewichtung u. a. nach Internationali- tät und Einfluss in Scientific Commu- nity Drittmittel: u. a. stärkere Gewichtung [...] Krause, A./Schwarz, A./Naujeck, H. (2002): Schule und Wirtschaft – Vorbereitung wirtschaftsbezogener Themen und Kooperation an den schleswig-holsteinischen Gymnasien und Gesamtschulen 02 Krause, A./Resch [...] wie bei den Publikationszählungen) zu messen. In dem Sinn ist die Zitationsanalyse „a postfactum peer review, in a quantitative mode. Sci- entists thus vote with their own writing, by citing those colleagues
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/15-leusing-hochschulenstandortfaktor.pdf
190 Mio. DM HS Harz HS Anhal t Ausgaben Mio. € Mio. € Sachausg. k. A. k. A. Bauausg. 0 1,7 Pers.ausg. k. A. k. A. Inv.ausg. k. A. k. A. Stud.Ausg. 13,85 32,95 Forschung 0,5 1,6 Summe 14,35 36,2 Gesamt RLP [...] Investitionsausgaben) - Bauausgaben 29,3% 49,9% k. A. k. A. k. A. - Stud. Ausgaben 52,9% 67,7% 45% (Schätzung) ./. 71,3% - Personalausgaben 66,5% 87,6% k. A. k. A. 66,4% - 68,7% Multiplikator Gewichteter Ein [...] Krause, A./Schwarz, A./Naujeck, H. (2002): Schule und Wirtschaft – Vorbereitung wirtschaftsbezogener Themen und Kooperation an den schleswig-holsteinischen Gymnasien und Gesamtschulen 02 Krause, A./Resch
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/18-sm-rda-gretzinger2008-gesamt.pdf
Machttheorie folgende Zusammenhänge: a. Je größer die Abhängigkeit eines Akteurs A von einem Akteur B, desto geringer ist die Macht von A über B. b. Die Abhängigkeit eines Akteurs A von einem Akteur B ist umso [...] t zu reduzieren, haben A bzw. B folgenden Beeinflussungsoptionen oder Interventionsmöglichkeiten: a. Akteur A verzichtet auf die Ressourcen oder wertet diese subjektiv ab. b. A findet bzw. erschließt sich [...] umso größer, je wichtiger A bestimmte Ressourcen sind, die B kontrolliert und c. je weniger A die Möglichkeit hat, diese Ressourcen außerhalb der A-B-Beziehung zu erlangen. In diesen zentralen Hypothesen spiegelt
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/20-ml-survey-eus-febr09.pdf
already have a second degree. 14 percent or 5 students have a Master‘s degree in addition to their Bachelor degree, one student has a Diplom, and one an additional Bachelor`s degree; another one has a not specified [...] survey. Fig. 4.2a: Second degree, 1st cohort In the second cohort, the number of students who have a second degree is also approximately 20 percent with a total number of four students. One has a Master in [...] answers) could imagine to work in a national administration or in a non-profit organisation, 46 percent (17 answers) in a private enterprise and 22 percent (8 answers) in a regional administration. The mass
-
Dateityp
- application/pdf
-
Verlinkt bei
-