/zebuss/veranstaltungen/abgeschlossene-veranstaltungen/closed-info-veranstaltung-fuer-promotionsinteressierte-masterstudierende
mit Promovierenden der EUF ins Gespräch zu kommen und Fragen zu stellen. Auch die Zentrale Studienberatung wird für Fragen rund um das Thema Promotion dabei sein. Über Ihr Interesse freuen wir uns und
/romanisches-seminar/fuer-studieninteressierte/ansprechpartner-fachschaften-und-beratung
Emma Luise Barz, Annika Braack und Elisabeth Hammer. Studiengangsleiter*innen ... sind jeweils eine Professorin bzw. ein Professor aus dem Teilstudiengang, bei uns also jeweils für Spanisch und Französisch [...] sind Ansprechpartner bspw. für Fragen rund um die Anerkennung von Studienleistungen (bei Uniwechsel), zu Modulkatalog oder Studienaufbau. Unsere Fachverantwortlichen sind: für Spanisch: Prof. Dr. Marco [...] zu Bewerbung, Einschreibung oder sonstigen Formalitäten richtet Ihr am besten direkt an die Studienberatung oder auch die Zulassungstelle. (Telefon +49 461 805 2772, E-Mail zulassung -TextEinschliessl
/romanisches-seminar/fuer-studieninteressierte/flensburg-und-die-europa-universitaet
Ausrichtung auf die Lehramtsstudiengänge, der einzelnen Institutionen, des Campuslebens usw. laden wir Euch herzlich ein! Campusleben Auf dem Campus der EUF finden sowohl innerhalb der Studiengänge als auch durch
/romanisches-seminar/fuer-studieninteressierte/10-gute-gruende
10 gute Gründe, Französisch in Flensburg zu studieren Vorlesen
/valcon/de/veroeffentlichungen/publikationen-von-projektmitgliederinnen
The Discursive Construction of Solidarity. Public Claims in Europe's Migration Crisis . Political Studies, 68(1): 74-92. Wallaschek S.; Starke C.; Brüning C. (2020): Mapping Solidarity in the Public Sphere [...] Opposition to the EU . in: Caiani M., Guerra S. (eds): Euroscepticism, Democracy and the Media. Palgrave Studies in European Political Sociology. Palgrave Macmillan, London: 49-72. Trenz HJ. (2017): Euroscepticism [...] Union Politization can Emerge through Contestation: The Constitution Case . Journal of Common Market Studies, 51(5): 965-980. Wilde P. de; Michailidou A.; Trenz HJ. (2013): Contesting Europe: Exploring Eur
/psychologie/abschlussarbeiten
traumatisierten Kindern in der Grundschule. Ausleihbar (HEL 301). Gregersen, Johanna (2021). Studienmotivation von Lehramtsstudierenden. Ein Vergleich zwischen Bachelor- und Masterstudierenden. Ausleihbar [...] Auswirkung auf die Gesundheit von osteuropäischen Migranten. Untheim Christin (2021). Master. Die Studienmotivation von Lehramtsstudierenden im Master. Eine explorative Untersuchung an der EUF. Weitere, ältere
/diversity/gender-netzwerk/netzwerk-mitglieder
Tremblay , Dr. | Geschichte Wiebke Vendt | European Studies Hedwig Wagner , Prof. Dr. | Europäische Medienwissenschaft Stefan Wallaschek , Dr. | European Studies Michelle Witen , Prof. Dr. | Anglistik & Amerikanistik [...] Mitglieder des Gender Netzwerks Vorlesen Pauline Ahlhaus | European Studies Sybille Bauriedl , Prof. Dr. | Geographie Denise Bergold-Caldwell , Vertr.-Prof. Dr. | Erziehungswissenschaft Jürgen Budde , [...] Klenk , Dr. | Schulpädagogik Anna Kompatscher , M.A. | Europa- und Völkerrecht Renée Krug | European Studies Anna Katharina Mangold , Prof. Dr. | Europa- und Völkerrecht Elke Mark , Dr. | Darstellendes Spiel
/trilateral-graduate-school/reco-series
„Reconciliation and Conflict Resolution“ (ReCo)/ Studien zu Versöhnung und Konfliktlösung, Schriftenreihe (wbg/Herder) Vorlesen Wichtige Information Nach der Übernahme der Wissenschaftlichen Buchgesellschaft [...] Konfliktlösung ermittelt. Die Reihe versteht sich als Forum für wissenschaftlich-interdisziplinäre Studien, die Versöhnung (intra- und interpersonal wie auch national und international) als Bestandteil von
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/schmeink-lars-dr/vita
Medienwissenschaft am Institut für Anglistik und Amerikanistik der Universität Hamburg und in den [Q]-Studies der HafenCity Universität 2007-2012: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Anglistik und
/zertifikate
Bereiche Wissenschafts- und Führungskultur, Selbstverantwortung und Diversity sowie Arbeits- und Studienbedingungen, Ressourcen, Infrastruktur und Service über normative und instrumentelle Standards und geht