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Gesucht nach "social". Es wurden 47 Ergebnisse in 39 Millisekunden gefunden. Zeige Ergebnisse 1 bis 10 von 47.

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  1. Georg Rißler

    /schulpaedagogik/wer-wir-sind/personen/georg-rissler/

    Relevanz:
     
    63%

    Blasse, Nina (2014): School as Space: spatial alterations, teaching, social motives, and practices. In: Studia paedagogica. 19(4), 2014, S. 146-160. Jürgen Budde & Georg Rißler (2014): Männlicher [...] ‘Practices and the Practical Dimension in the Study of Social Life‘ am 09. - 11.Juli 2018 an der Aalborg University, Copenhagen, gemeinsam mit Martin Bittner. Space & Spatiality - Differentiating de [...] -Schmidt-Universität, Univer- sität der Bundeswehr: Bildung und Differenz in historischer Perspektive, September 2013, gemeinsam mit Jürgen Budde. School as space. How spatial alterations help to (re-)construct social

    Diese Seite in anderen Bereichen
    • Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und Sozialisationsforschung (ZeBUSS)
  2. Prof. Dr. Heiner Dunckel

    /aundo/profil-personen/personen/ehemalige/prof-dr-heiner-dunckel/

    Relevanz:
     
    63%

    und Buchbeiträge Dunckel, H. (2015). Psychology of Job Analysis and Work Roles. In Wright, J.D. (Eds.), International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences (pp. 811-815). Amsterdam: Elsevier

  3. Sara El-Madani

    /vwl/wer-wir-sind/team/ehemalige-mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/sara-el-madani/

    Relevanz:
     
    64%

    and economic development; inequality in labor market outcomes; social protection for refugees; welfare dependency; policy-led research; labor market activities in Palestine; youth unemployment in MENA

  4. Herschbach, Markus (Dr.)

    /kunst/wer-wir-sind/das-team/hauptamtlich-lehrende/herschbach-markus-dr/

    Relevanz:
     
    61%

    Dr. Markus Herschbach Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2

  5. Prof. Dr. Olav Hohmeyer

    /eum/wer-wir-sind/team/professor/prof-dr-olav-hohmeyer/

    Relevanz:
     
    63%

    222003d Social Costs of Energy and Climate Change Vorlesung HeSe 2020 222006

  6. Dr. Marcello Neri

    /katholische-theologie/wer-wir-sind/personen/ehemalige-mitarbeiterinnen/dr-marcello-neri/

    Relevanz:
     
    61%

    Dr. Marcello Neri Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2194

  7. Prof. Dr. Peter Heering

    /physik/wer-wir-sind/personen/prof-dr-peter-heering/

    Relevanz:
     
    62%

    . Lulof, A. Harris, & S. Dupré (Eds.), Reconstruction, replication and re-enactment in the humanities and social sciences. (pp. 199-224). Amsterdam: Amstrdam University Press 2020, 199-224 (gemeinsam mit T

  8. Dr. Claudia Richter

    /aundo/profil-personen/personen/ehemalige/dr-claudia-richter/

    Relevanz:
     
    63%

    como ejemplo de "Educación para todos". In Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara: La interculturalidad como rasgo de la educación en el siglo XXI

  9. Prof. Dr. Marco Thomas Bosshard

    /romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-marco-thomas-bosshard/

    Relevanz:
     
    61%

    Prof. Dr. Marco Thomas Bosshard Vorlesen Kontakt Telefon +49

  10. Vicente Bernaschina Schürmann

    /romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/vicente-bernaschina-schuermann/

    Relevanz:
     
    62%

    Universidad de Talca, Chile. FONDECYT Projekt: "Ensayo literario, ciencias sociales, pensamiento político, sensibilidades, y su relación con las redes intelectuales, en los (largos) años 60 en Chile". 07

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