/studium-lehre/studienangebot/lehramt/allgemeinbildende-schulen/master-of-education/med-lehramt-sonderpaedagogik/paedagogik-und-didaktik-zur-foerderung-der-emotionalen-und-sozialen-entwicklung
Pädagogik und Didaktik zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung (M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik) Vorlesen Allgemeines & Profil Allgemeine Informationen Abschluss Master of Education (M.Ed
/sonderpaedagogik/studium-lehre/lehramt-sonderpaedagogik-med/sonderpaedagogische-fachrichtungen/paedagogik-und-didaktik-zur-foerderung-der-emotionalen-und-sozialen-entwicklung
/es/studium-lehre/lehramt-sonderpaedagogik-med/paedagogik-und-didaktik-zur-foerderung-der-emotionalen-und-sozialen-entwicklung
/physik/forschung/qualifikationsarbeiten-abgeschlossen
zum Schall. Im Rahmen dieser Qualifikationsarbeit werden Rumfords experimentelle und theoretische Praktiken rekonstruiert, analysiert und Handlungspraktiken nachvollzogen werden, welche ihn letzten Endes
/schulpaedagogik/forschung/professur-fuer-theorie-der-bildung-des-lehrens-und-lernens/qualifikationsprojekte
werden im Projekt unterschiedliche Praktiken in Familien und Schulen ethnographisch ergründet. Ziel ist es, eine Theorie der Bildung zu formulieren, die die Praktiken der Familie für die Konstitution der [...] Portfolioarbeit. Dabei werden zunächst Portfolios als schulische Artefakte und Materialisierung von Praktiken in ihrer 'Stillgestelltheit' methodologisch eingebettet, um dann weiterführend einen Vorschlag zu [...] Betreuung: Prof. Dr. Jürgen Budde Das Habilitationsprojekt analysiert historische und gegenwärtige Praktiken der Subjektivierung von Jungen. Nicht nur in den Medien sind die dramatisierenden Diskurse über
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/rahel-huenig
Rahel Hünig Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2027 Fax +49 461 805 95 2027 E-Mail rahel.huenig -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Helsi
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/re-integration
other, they determine or influence each other in different ways. Das vorliegende Instrument kann Praktikern in der Berufsvorbereitung helfen, gemeinsam mit Kollegen ihre Praxis zu reflektieren, zu diskutieren [...] men in Europa als zentral herauskristallisiert haben. In dieses Forschungsprojekt waren sowohl Praktiker aus Berufsvorbereitungsmaßnahmen als auch Erziehungswissenschaftler verschiedener europäischer
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiter/rebecca-dietrich
Dr. Rebecca Dietrich Vorlesen Kontakt E-Mail rebecca.dietrich -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/reflective-evaluation
Projekt auf den Ergebnissen des Leonardo-II-Projekts "Re-Integration" auf, dessen Nutzer vor allem Praktiker in Maßnahmen der Berufsvorbereitung für benachteiligte Jugendliche sind. Darüber hinaus greift es [...] auf (Selbst-) Lernprozesse der Teilnehmer während das neue Projekt Qualitätssicherung durch die Praktiker ins Zentrum stellt. Das übergreifende Projektziel ist die Erarbeitung eines Instruments, das Lehrer [...] modifizierbar ist. Damit leistet das Projekt direkt einen eigenständigen Beitrag zur Verbesserung der Praktiken in der beruflichen Weiterbildung für alle am Projekt teilnehmenden Länder und auf diesem Wege auch
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/haschemi-yekani-elahe-prof-dr/research
Naturwissenschaften andererseits beitragen. Erschienen als: Netzwerk Körper. What Can a Body Do? Praktiken und Figurationen des Körpers in den Kulturwissenschaften. Frankfurt am Main/New York: Campus, 2012