Gesucht nach "peters". Es wurden 52 Ergebnisse in 31 Millisekunden gefunden. Zeige Ergebnisse 1 bis 10 von 52.

1. Identifikation problemlöseförderlicher Bedingungen für die kollaborative Kfz-Diagnose

   /suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/identifikation-problemloesefoerderlicher-bedingungen-fuer-die-kollaborative-kfz-diagnose/

   Relevanz:

    

   37%

   Karges, T. (2014): Identifikation problemlöseförderlicher Bedingungen für die kollaborative Kfz-Diagnose. In: Spöttl, G.; Becker, M.; Fischer, M. (Hrsg.): Arbeitsforschung und berufliches Lernen. Frankfurt a. M.: Peter Lang, S. 221-239.

2. Identifikation problemlöseförderlicher Bedingungen für die kollaborative Kfz-Diagnose

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/identifikation-problemloesefoerderlicher-bedingungen-fuer-die-kollaborative-kfz-diagnose/

   Relevanz:

    

   37%

   Karges, T. (2014): Identifikation problemlöseförderlicher Bedingungen für die kollaborative Kfz-Diagnose. In: Spöttl, G.; Becker, M.; Fischer, M. (Hrsg.): Arbeitsforschung und berufliches Lernen. Frankfurt a. M.: Peter Lang, S. 221-239.

3. Berufsfeldwissenschaft – Berufsfelddidaktik – Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl

   /suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/berufsfeldwissenschaft-berufsfelddidaktik-lehrerbildung-beitraege-zur-didaktik-gewerblich-techni/

   Relevanz:

    

   100%

   Herkner, V.; Vermehr, B. (Hrsg.) (2004): Berufsfeldwissenschaft – Berufsfelddidaktik – Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl. Bremen: Donat Verlag.

4. Berufsfeldwissenschaft – Berufsfelddidaktik – Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/berufsfeldwissenschaft-berufsfelddidaktik-lehrerbildung-beitraege-zur-didaktik-gewerblich-techni/

   Relevanz:

    

   100%

   Herkner, V.; Vermehr, B. (Hrsg.) (2004): Berufsfeldwissenschaft – Berufsfelddidaktik – Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl. Bremen: Donat Verlag.

5. Arbeitsforschung und berufliches Lernen

   /suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/arbeitsforschung-und-berufliches-lernen/

   Relevanz:

    

   37%

   Spöttl, G.; Becker, M.; Fischer, M. (Hrsg.) (2014): Arbeitsforschung und berufliches Lernen. Frankfurt a. M.: Peter Lang.

6. Arbeitsforschung und berufliches Lernen

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/arbeitsforschung-und-berufliches-lernen/

   Relevanz:

    

   37%

   Spöttl, G.; Becker, M.; Fischer, M. (Hrsg.) (2014): Arbeitsforschung und berufliches Lernen. Frankfurt a. M.: Peter Lang.

7. Von zunehmender Bedeutung: Die Berufs(feld)wissenschaft

   /suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/von-zunehmender-bedeutung-die-berufsfeldwissenschaft/

   Relevanz:

    

   37%

   Herkner, V. (2004): Von zunehmender Bedeutung: Die Berufs(feld)wissenschaft. In: Herkner, V.; Vermehr, B. (Hrsg.): Berufsfeldwissenschaft – Berufsfelddidaktik – Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl. Bremen: Donat Verlag, S. 26.

8. Von zunehmender Bedeutung: Die Berufs(feld)wissenschaft

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/von-zunehmender-bedeutung-die-berufsfeldwissenschaft/

   Relevanz:

    

   37%

   Herkner, V. (2004): Von zunehmender Bedeutung: Die Berufs(feld)wissenschaft. In: Herkner, V.; Vermehr, B. (Hrsg.): Berufsfeldwissenschaft – Berufsfelddidaktik – Lehrerbildung. Beiträge zur Didaktik gewerblich-technischer Berufsbildung. Festschrift zum 65. Geburtstag von Jörg-Peter Pahl. Bremen: Donat Verlag, S. 26.

9. Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung. Professionalisierung im Spannungsfeld von Hochschule und Schule. Friedhelm Schütte zum 60. Geburtstag

   /suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/lernen-und-lehren-in-der-beruflichen-bildung-professionalisierung-im-spannungsfeld-von-hochschule-u/

   Relevanz:

    

   37%

   Fischer, N.; Grimm, A. (Hrsg.) (2011): Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung. Professionalisierung im Spannungsfeld von Hochschule und Schule. Friedhelm Schütte zum 60. Geburtstag. Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften.

10. Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung. Professionalisierung im Spannungsfeld von Hochschule und Schule. Friedhelm Schütte zum 60. Geburtstag

    http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/lernen-und-lehren-in-der-beruflichen-bildung-professionalisierung-im-spannungsfeld-von-hochschule-u/

    Relevanz:

     

    37%

    Fischer, N.; Grimm, A. (Hrsg.) (2011): Lernen und Lehren in der beruflichen Bildung. Professionalisierung im Spannungsfeld von Hochschule und Schule. Friedhelm Schütte zum 60. Geburtstag. Frankfurt am Main: Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften.

• Erste
• Vorherige
• 1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. ...
• Nächste
• Letzte