/geographie/humangeographie/team/philipp-lichte/zur-person/
Philipp Lichte Vorlesen Philipp Lichte ist seit August 2019 wissenschaftliche Hilfskraft im BMBF-Projekt "Bildung und Flucht" in der Arbeitsgruppe "Humangeoraphie und geographische Bildung". Philipp Lichte hat ein Bachelorstudium der Politikwissenschaft an der Freien Universität Berlin abgeschlossen und absolviert momentan ein Masterstudium der Transformationsstudien an der Europa-Universität Flensburg. Den Anspruch des Forschungsprojektes, partizipativ mit Geflüchteten zu arbeiten, hält er für einen vielversprechenden Schritt
/biologie/studium-lehre/studium/master-of-education/lehramt-an-sekundarschulen-mit-schwerpunkt-sek-i-po-2015/
Biologie (Teilstudiengang) Vorlesen Profil Studienprofil und -ziele Ziel des Teilstudiengangs Biologie im Master of [...] und zu präsentieren. Steckbrief Steckbrief Abschluss Master of Education (M.Ed.) Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I Studienbereiche [...] Berufsperspektiven Mit dem Studienabschluss Master of Education (M.Ed.) eröffnen sich Ihnen verschiedene berufliche Wege. Sie können sich für das Lehramt weiterqualifizieren oder direkt
/sachunterricht/studium-lehre/studium/master-of-education/lehramt-an-grundschulen/
Sachunterricht (Teilstudiengang) Vorlesen Steckbrief Steckbrief Abschluss Master of Education (M.Ed.) Lehramt [...] Für Sie gelten jeweils die Versionen der Dokumente, die zu Beginn Ihres Studiums aktuell sind. Berufsperspektiven Berufsperspektiven Mit dem Studienabschluss Master [...] oder auch promovieren. Berufsziel Lehramt Nachdem Sie Ihr Studium mit dem Master of Education abgeschlossen haben, beginnt für Sie die zweite Phase der Lehramtsausbildung,
/biologie/studium-lehre/studium/master-of-education/
Master of Education Biologie (Teilstudiengang) Vorlesen Profil Studienprofil und -ziele Ziel des Teilstudiengangs Biologie im Master of Education ist die Qualifizierung der Studierenden für den Schulunterricht an Gemeinschaftsschulen im Fach Biologie. In dem Teilstudiengang Biologie erwerben Sie die Fähigkeit, professionell zeitgemäßen Biologieunterricht zu gestalten, durchzuführen und zu bewerten. Sie werden auf den Vorbereitungsdienst und die Berufstätigkeit vorbereitet, indem fachwissenschaftliche
/biologie/studium-lehre/studium/bachelor-of-arts/
Masterstudiengänge. Die Fächerkombinationsvorgaben finden Sie auf den Bewerbungsseiten, unter dem Reiter "Fächerkombination" . Studienbereiche Grundlagen der Biologie Biodiversität Evolution [...] -Fächer im Bereich Sachunterricht! Wer zukünftig im Master-Studiengang Lehramt an Grundschulen (M.Ed.) das Fach Sachunterricht studieren möchte, bewirbt sich bereits im Bachelor-Studiengang [...] können Sie dann nach erfolgreichem Abschluss des Bachelorstudiums einen Master of Education für dasBerufsziel Lehramtanschließen oder einen weiteren Master-Studiengang wählen oder direkt in den (außerschulischen)
/biologie/studium-lehre/studium/master-of-education/lehramt-an-gemeinschaftsschulen-po-2020/
Biologie (Teilstudiengang) Vorlesen Profil Studienprofil und -ziele Ziel des Teilstudiengangs Biologie im Master of [...] . Steckbrief Steckbrief Abschluss Master of Education (M.Ed.) Lehramt an Gemeinschaftsschulen Studienbereiche Fachdidaktik Humanbiologie Theorie und Praxis [...] Master of Education (M.Ed.) eröffnen sich Ihnen verschiedene berufliche Wege. Sie können sich für das Lehramt weiterqualifizieren oder direkt in den (außerschulischen) Arbeitsmarkt eintreten
/theater/studium-lehre/lernbereich-darstellendes-spiel/
Der Lernbereich "Darstellendes Spiel" im Masterstudiengang für das Lehramt an Grundschulen führt in die Grundlagen und Möglichkeiten theaterpädagogischer Spielpraxis ein, um sie methodisch für den Unterricht in der Primarstufe produktiv zu machen. Erprobt werden performative und interaktive Formen der Unterrichtsgestaltung, die beim Übergang vom Spielen zum Lernen eine zentrale Rolle spielen. Im Fokus stehen neben der Erarbeitung lern- und spieltheoretischer Grundlagen die aktive, kreative Entwicklung und Gestaltung von eigenen szenischen Elementen. Zugleich erhalten die Studierenden in Theater-
