fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/limberg-2019-the-primary-english-classroom-corpus-.pdf
we want to understand how young pupils learn a foreign language, we have to study language use and interactional activities in the foreign language classroom. This setting provides an interactional context [...] question in their native language. This might not be surprising given the early stage of foreign language learning, but worth studying to find out when, how and why the first language is used to convey meaning [...] Learning of Foreign Languages. Annual Review of Applied Linguistics 31: 95-119. O’Keeffe, Anne; McCarthy, Michael & Carter, Ronald (2007). From Corpus to Classroom: Language Use and Language Teaching. Cambridge:
https://www.science-story-telling.eu/geschichten/nos-aspekte
Naturwissenschaften ihr Wissen nicht "beweisen" können, sind die Schussfolgerungen doch akzeptiert und langlebig . 4. Auch wenn Gesetze und Theorien miteinander verbunden sind, so gibt es doch eindeutige Unterschiede
/nec/forschung/givun/abschlusskonferenz
Göpel (Wissenschaftlicher Beirat Globale Umweltveränderungen) - Bernd Sommer (EUF) Ab 18:45 Uhr Ausklang im Baumhaus Hier können Sie das Programm als pdf runterladen. Ansprechpartnerin: Klara Stumpf klara
/transformationsstudien/absolventinnen/sandra-bornemann
t von Gesellschaftsformen und Wirtschaftsweisen, großes Interesse. Zudem beschäftigte mich schon länger die Fragen, wie man vom Wissen ins Handeln kommt, was die Gründe für die beharrlichen Kräfte sein
/friesisch/wer-wir-sind/dr-claas-riecken
nordfriesischen Themen. Viele davon sind als Trailer bzw. in Ausschnitten, einige auch in ganzer Länge auf YouTube unter "medienriecken" zu sehen Gedrucktes 1993 - Wörterbuch im Dornröschenschlaf. Zur
/biat/forschung/forschungsprojekte/elektro-informationstechnik-informatik/innovative-hochschule-hs-flensburg
en Schulformen sowie mit interessierten Wirtschaftspartnern werden Kooperationen eingegangen. Langfristig sollen Lernende in einer nachhaltigen Perspektive mehrfach institutionalisierte Berührungspunkte
/biat/forschung/forschungsprojekte/elektro-informationstechnik-informatik/digitale-werkzeuge-zum-training-kognitiver-raeumlicher-faehigkeiten
hierbei handelt es sich um eine der zentralen kognitiven räumlichen Fähigkeiten. Die Prozesskette entlang des Demonstrator-Projekts (Datenerhebung, Extraktion von Strategien, Nutzertypisierung) ist dabei
/ices/termine/abgeschlossene-veranstaltungen/ices-information-events/infoveranstaltung-bmbf-bekanntmachung
Forschung für Integration, Teilhabe und Erneuerung". Gegenstand der Förderung ist die Erforschung langfristiger Folgen der Corona-Pandemie sowie durch sie bedingter Herausforderungen für die Gesellschaft. •
/mathematik/wer-wir-sind/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/prof-dr-michael-schmitz/arbeitsschwerpunkte-und-vita
(EU-Stipendium); Arbeitsgebiet: Funktionalanalysis Ausbildung 10/2014 Europa-Universität Flensburg Erlangung des Doktorgrades Dr. phil. 06/2009 Humboldt-Schule, Gymnasium der Landeshauptstadt Kiel Zweites
/ipe/projekte-netzwerke-publikationen-tagungen/abgeschlossene-projekte-frau-prof-dr-diehl/modellprojekt-inklusive-bildung-stiftung-drachensee
UN-Behindertenrechtskonvention umgesetzt. In dem Kooperationsprojekt mit der Stiftung Drachensee erlangen die zukünftigen Bildungsfachkräfte ihre praktische Expertise in der Leitung und Durchführung von