/powi/wer-wir-sind/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/alexandra-berger-ma
40:S1, 1-16, zugänglich unter https://doi.org/10.1111/dpr.12589 2022: Gerst, D., Klessmann, M., & Krämer, H. (Hrsg.) (2021): Grenzforschung: Handbuch für Wissenschaft und Studium, Politische Vierteljah
/ices/termine/abgeschlossene-veranstaltungen/ices-conferences/border-complexities-tagung
n Session 4 Moderation: Sylvie Grimm-Hamen (Univ. Lorraine) 9:00 – 10:00 Uhr Key lecture: Hannes Krämer (Uni Duisburg-Essen): "Bordermatter. Praxis und Materialität der Grenze" 10:00 – 10:45 Uhr Lauriane
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/rademacher-sandra-prof-dr
en Kramer (Hrsg.): Schulkultur. Theoriebildung im Diskurs, Wiesbaden 2014 (zusammen mit Andreas Wernet) "One Size fits all". Eine Kritik des Habitusbegriffs, in: Werner Helsper/Rolf-Torsten Kramer/Sven [...] ten und Sammelbänden Subjektivität und Schule. Ein Fallvergleich. In: Gibson, A., Hummrich, M. & Kramer, R.-T. (Hrsg.): Rekonstruktive Jugend(kultur)forschung. Flashback – Flashforward. Wiesbaden, 2020
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/meier-sternberg-michael-dr
Meier, M. (2015). Zum Verhältnis von Peerkultur und Schulkultur. In: J. Böhme, M. Hummrich & R.-T. Kramer (Hrsg.). Schulkultur. Theoriebildung im Diskurs (S. 285-305). Wiesbaden: Juventa. • Breidenstein [...] of Pupil Assessment in the Classroom Setting. In H.-H. Krüger, W. Helsper, G. Foljanty-Jost, R.-T. Kramer &M. Hummrich (Hrsg.), Family, School, Youth Culture - Networked Spaces of Education and Social Inequality
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/das-team/linus-wittmann
nt für Polizist*innen. Berlin: Springer. Broecher, J., Berktold, U., Wittmann , L., Painter, J., Kramer, P. (Eingereicht). It all comes down to professional development and organizational learning: Results
/i2/die-zukunftsfaehigkeit-der-grundschulen-im-laendlichen-raum-schleswig-holsteins
an deutschen Hochschulen (VDGH) Prof. Dr. Tim Freytag (Universität Freiburg) Prof. Dr. Caroline Kramer (Universität Karlsruhe) Antje Huschke AlR / MBW / MELUR /AK Bildungsgeographie / AG Globale und lokale
/zww/weiterbildung/archiv/hochschullehre-zertifikat-reflactive-teaching
Präsenzzeit fördern. In: Denis Basak, Judith Brockmann, Jan-Hendrik Dietrich, Florian Gröblinghoff, Urs Kramer, Julian Krüper, Arne Pilniok (Hg.): Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft. Baden-Baden: [...] Präsenzzeit fördern. In: Denis Basak, Judith Brockmann, Jan-Hendrik Dietrich, Florian Gröblinghoff, Urs Kramer, Julian Krüper, Arne Pilniok (Hg.): Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft. Baden-Baden:
/philosophie/personen/dr-habil-pascal-delhom/veroeffentlichungen-und-vortraege
Universität Osnabrück 2004, S. 181-213. "Die geraubte Stimme", in: Steffen Kitty Herrmann, Sybille Krämer, Hannes Kuch (Hg.): Verletzende Worte. Die Grammatik sprachlicher Missachtung , Bielefeld, transcript [...] Phänomenologie, Würzburg, Königshausen und Neumann 2010, S. 209-224. "Verletzte Integrität", in: Sybille Krämer, Elke Koch (Hg.): Gewalt in der Sprache. Rhetoriken verletzenden Sprechens . München, Fink 2010,
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/ak-bildung/neuerscheinungen
Knowledge and Action. Knowledge and Space, Volume 9. Cham: Springer. Freytag, Tim / Jahnke, Holger / Kramer, Caroline (2016): Geographische Bildungsforschung. In: Fickermann, Detlef / Fuchs, Hans-Werner (Hg [...] -prozesse Hochqualifizierter am Beispiel von Nigeria. Dissertation. Freytag, Tim / Jahnke, Holger / Kramer, Caroline (2014): Bildungsgeographie. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. Gyuris, Ferenc [...] approach. In: International Journal of the Commons 8, 2, 531-553. Freytag, Tim / Jahnke, Holger / Kramer, Caroline (2014): Bildung und Region: Eine Expertise aus bildungsgeographischer Perspektive. Bamberg: