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1. Telekom SelbstKom

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   und kann zur Generierung von Kompetenzprofilen genutzt werden, um anzuzeigen, welche der Kompetenzen eine Person bereits besitzt und welche nicht. Auszubildende finden im dem Kompetenzmodell ihre beruflichen Aufgaben

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2. Kfz-Sm Bund

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   Beschäftigung zu finden? Wie ist der Verbleib der Absolventen und Absolventinnen nach der Prüfung und nach einem weiteren Jahr; getrennt nach einer betrieblichen, einer schulischen oder außerbetrieblichen

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3. Ausbildungslotsen 2017

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   Schulformen realisiert werden? Forschungsdesign Das Projekt wird formativ evaluiert. Hierzu finden empirischen Erhebungen bei Schülerinnen und Schülern und Ausbildungslotsen statt

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4. Coaching von Frauen nach der Geburt eines Kindes zur Vermeidung beruflicher Dequalifizierung

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   Verantwortlich Dr. Dr. Michael Emsbach La

5. Videografierte Unterrichtsforschung im Fach Englisch an allgemeinbildenen Schulen – Erstellung eines Lehr-Lern-Korpus

   /sprache-literatur-medien/forschung/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2008-2013-institut-fuer-sprache-literatur-und-medien/limberg/videografierte-unterrichtsforschung-im-fach-englisch-an-allgemeinbildenen-schulen-erstellung-eines-lehr-lern-korpus/

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   werden Ausschnitte von Szenen angefertigt, die für die Ausbildung zukünftiger Englischlehrerinnen und –lehrer bereitgestellt und somit Verwendung in der universitären Lehre finden sollen. Zunächst werden Aufnahmen

6. Kulturelle und mentalitätstypologische Grundlagen der frühen amerikanischen Short Story

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   und mentalitätstyplogischen Grundlagen bei der Herausbildung einer spezifisch US-amerikanischen Variante psychologisch akzentuierter Formen des kurzen Erzählens. Besondere Berücksichtigung finden periodentypische

7. Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit

   /sprache-literatur-medien/forschung/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2008-2013-institut-fuer-sprache-literatur-und-medien/fredsted/mehrsprachigkeit-im-spannungsfeld-zwischen-muendlichkeit-und-schriftlichkeit/

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   (mündlich – schriftlich) miteinander inter-agieren: Welche Sprachkontaktphänomene finden wir in mündlichen und schriftlichen Korpora und welche Konstruktionen werden von der einen in die andere mediale

8. Forschungsinitative Inklusion (FINK)

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   Vorlesen In der Forschungsinitiative Inklusion (FINK) finden sich an der Pädagogischen Hoch-schule Heidelberg KollegInnen verschiedener Fachdisziplinen zusammen.

9. Narration und Kognition

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   Modelle, die über die Grenzen eines Wissensgebietes hinaus Verwendung finden. Stichworte Literatur- und Wissenschaftsgeschichte

10. Mythopoetik in Film und Literatur

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    Verantwortlich Prof. Dr. Matthias Bauer Tel.: +49 461 805 263

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