/sozial-und-bildungsoekonomik/wer-wir-sind/studentische-mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/modules
Approval of modules in prevocational education and training Vorlesen Modules Das geplante Projekt zielt auf die europaweite Transparenz und Vergleichbarkeit von Modulen in der vorberuflichen Bildung v
/mathematik/wer-wir-sind/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/prof-dr-uwe-leck/publikationen
139-165. Uwe Leck and Ian T. Roberts. Inequalities for cross-unions of collections of finite sets. In: E. Győri and J. Nešetril (eds.), Selected Papers of EuroComb 2011 . European J. Combin., 52 (2014), 392-401 [...] Henning Köhler, Uwe Leck, Sebastian Link, and Henri Prade. Logical Foundations of Possibilistic Keys. In: E. Fermé, J. Leite (eds.), Logics in Artificial Intelligence . LNCS 8761 , Springer 2014, pp. 181-195
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/tacitkey
XXII) Verantwortliche Ministerien Politische Parteien und Verantwortliche für Weiterbildungsplanung e. Abschlusskonferenz Verantwortlich Prof. Dr. Gerald Heidegger † Zeige Personen-Details Projektmitarbeitende [...] Hendrich Partnerinnen und Partner University of Surrey, School of Educational Studies (GB) ERGON k.e.k., Center for Vocational Training (GR) ACADEMUS Consultadoria (PT) Finanzierung Kommission der Europäischen
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fahrzeugtechnischen Systemen zielgerichteter als bisher bewältigen zu können. Kurzübersicht Stichworte E-Collaboration, Kfz-Diagnose, Lernen im Arbeitsprozess Laufzeit 01.07.2011 - 30.06.2014 Webseite KODIN-Kfz [...] 76217215 Institut für Berufswissenschaften der Metalltechnik Kontaktdaten Telefon +49 511 76217215 E-Mail becker -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ ibm.uni-hannover.de Gebäude Institut für [...] @ uni-flensburg.de +49 461 805 2115 Gebäude Oslo - OSL 075 Kontaktdaten Telefon +49 461 805 2115 E-Mail torben.karges -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/epanil
European Common Principles for the Accreditation of Non-formal and Informal Learning in Lifelong Learning Vorlesen EPANIL The proposed project aims at improving the quality of and access to continuing
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/reflective-evaluation
Reflektive Qualitätsentwicklung für Weiterbildungslehrer und Ausbilder durch Selbstevaluation Vorlesen Reflective Evaluation Das im Rahmen des europäischen Programms "Leonardo da Vinci" geförderte Pro
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/self-evaluation
sch-gl.ppt 24.03.2017 7 MB (PPT) Download romanianfolderpage.pdf 24.03.2017 95 KB (PDF) Download s-e-ein-modul-zur-selbst.doc 24.03.2017 108 KB (DOC) Download self-evaluation-florenz.ppt 24.03.2017 7 MB
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/handlungsorientiertes-lernen
mehrschichtigen Prozess handlungsorientierten Lernens umfasst, wird wissenschaftlich begleitet, i. e. analysiert, evaluiert und dokumentiert. Verantwortlich Prof. Dr. Beatrix Niemeyer-Jensen Projektmi
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/prokop
Professionell Kooperieren Vorlesen ProKop Das Projekt beschäftigt sich mit der Analyse des Professionalisierungsdilemmas und der Entwicklung eines Modells zur verbesserten Zusammenarbeit und Qualifizi