/zebuss/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/cobis
Schule; die Koproduktion von Erziehung und Bildung. Diese Diskursbewegungen gilt es durch einen Dokumenten-Corpus (zunächst in Deutschland) einzufangen, zu systematisieren, zu kategorisieren und mit diskur [...] COVID-19-Corpus. Das COVID-19-Corpus verzeichnet beginnend mit dem 27.02.2020 fortlaufend jene Dokumente, die das Erziehungs- und Bildungssystem betreffen, dazu gehören: (1) allgemeine Corona-Rechtsve [...] Erziehungssystem betreffen. Angestrebt wird eine umfassende diskursanalytische Rekonstruktion der Dokumente und Herausarbeitung jener Diskurse, Diskursverschiebungen und Transformationen die das Pädagogische
/geschichte/personen/personen/dr-sebastian-lotto-kusche/handbuch-der-voelkischen-wissenschaften
beim Reichsgesundheitsamt", "Robert Ritter" und in Zusammenarbeit mit Karola Fings vom NS-Dokumentationszentrum der Stadt Köln der Beitrag zur "Tsiganologie". Kurzübersicht Stichworte Robert Ritter,
/es/forschung/abgeschlossene-forschungsprojekte/lebenswelten-und-lebensthemen
Projektes auf der Basis ihrer ästhetischen Produktionen eingehend untersucht und anhand von über 200 Bilddokumenten expliziert. Geborgenheitssehnsüchte, Misshandlungserfahrungen oder radikale Loslösungsbestrebungen [...] Sexualität; qualitative Ausrichtung, Handlungs-, Feld- und Prozessforschung, Fallanalysen, Dokumentenanalysen etc., zugleich Habilitationsprojekt. Verantwortlich Prof. Dr. habil. Joachim Bröcher joachim
/geschichte/personen/personen/dr-sebastien-tremblay/queer-imprints-queer-media-in-the-german-speaking-world-new-approaches-to-print-sources
North Carolina Greensboro) Christopher Treiblmayr (Universität Wien / QWIEN) Karolina Kühn (NS-Dokumentationszentrum München) Ben Miller (Freie Universität Berlin / Schwules Museum Berlin) Thomas Tretzmüller
/germanistik/forschung/antisemitismus-im-europaeischen-schulunterricht-aies
, Frankreich, Spanien und Rumänien. Weitere Praxispartner sind Mahn- und Gedenkstätten, NS-Dokumentationszentren sowie Jüdische Museen als außerschulische Lernorte. Das Projekt zielt daher darauf ab,
/dualer-master-sopaed/forschung/dualer-master/evaluation-dualer-master
te zu Inklusion (OTL Inklusion). Dokumentation der Instrumente für die Kompetenzmessung und Erfassung von Lerngelegenheiten bei (angehenden) Lehrkräften. Dokumentation . Köln: Universität zu Köln. Kleickmann
/geschichte/personen/personen/prof-dr-uwe-danker-seniorprofessor/legislative-und-exekutive-in-sh-nach-1945
Verwaltung, NSDAP und NS-Organisationen in Schleswig-Holsteins Legislative und Exekutive" und dokumentierte sie in ihren sozialen und politischen Zusammenhängen, auch im Vergleich mit anderen Bundesländern
/romanistik/forschung-projekte/aktuelle-projekte/antisemitismus-im-europaeischen-schulunterricht-aies
/dualer-master-sopaed/forschung/mathes-5-6/mathes-5-6
Schwierigkeitsgrades gleichen (parallel sind). Die Anzahl korrekt gelöster Aufgaben wird ausgezählt, dokumentiert und ggf. grafisch aufbereitet. Je nach Fragestellung erfolgen die Messungen in der Regel monatlich [...] Schülerinnen und Schülern, die zusätzlicher Fördermaßnahmen bedürfen Benchmarkfunktion: Lernverlaufsdokumentation bei einzelnen Schülerinnen und Schülern sowie ganzen Klassen Förderplanung: gezieltes Aufdecken
/biat/forschung/forschungsprojekte/elektro-informationstechnik-informatik/eu-adapt-projekt-intelligentes-gebaeude
und Entwicklungen vorgenommen, die im wesentlichen auch in diesem Leitfaden zur Modulentwicklung dokumentiert sind. Im Sinne einer formativen Projektevaluation ist auf der Grundlage der Entwicklungen und [...] bildet. Kurzübersicht Stichworte EU-ADAPT, AGENDA 21 Laufzeit 01.01.1998 - 31.12.2000 Webseite Projektdokumentation Institution der EUF Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) Beschreibung 1. Umsetzung