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11. Astrid Lewitzke

    /pundo/wer-wir-sind/personen/lehrbeauftragte-und-privatdozierende/astrid-lewitzke/

    Relevanz:

     

    40%

    Berücksichtigung subjektiven Erlebens. In ihrer Bachelorthesis behandelte sie das Thema der Integration minderjähriger Geflüchteter in regionalen Handwerksbetrieben, ihre Masterthesis verfasste sie zum subjektiven

12. Leitloff Isabelle

    /romanisches-seminar/wer-wir-sind/personen/leitloff-isabelle/

    Relevanz:

     

    40%

    , an der Universität Paderborn 2010-2013: Bachelorstudium in der Romanistik an der Universität Bremen (Zwei-Fach-Bachelor der Hispanistik und der Italianistik mit der Vertiefungsrichtung Portugiesisch im Profilfach )

13. Anne Köpnick

    /gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/das-team/anne-koepnick/

    Relevanz:

     

    39%

    Europa-Universität Flensburg 09/2011 – 08/2014 - Bachelor of Science: Gesundheitswissenschaften, Hochschule Neubrandenburg Berufliche Tätigkeiten 03/2018 - 12/2020 - Wissenschaftliche Mitarbeiterin

14. Svenja Roch

    /gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiter/svenja-roch/

    Relevanz:

     

    39%

    , Marburg 10/2012 – 04/2014 - Master of Science: Psychologie, Humboldt-Universität zu Berlin 10/2009 – 07/2012 - Bachelor of Science: Psychologie, Informatik (Beifach), Humboldt-Universität zu Berlin

15. Stefan Wallaschek

    /ices/wer-wir-sind/personen/wissenschaftliche-mitarbeiter/stefan-wallaschek/

    Relevanz:

     

    39%

    2011 – 2014 I Master of Arts in Politikwissenschaft, Universität Bremen 2013 – 2014 I Erasmus-Aufenthalt an der Universiteit van Amsterdam 2007 – 2011 I Bachelor of Arts in Politikwissenschaft

16. David Kronenthaler

    /geographie/integrative-geographie/team/david-kronenthaler/

    Relevanz:

     

    40%

    in der Arbeitsgruppe Integrative Geographie. Er hat 2013 bis 2017 Politikwissenschaft und Allgemeine Rhetorik an der Universität Tübingen, sowie International Relations an der Universität St. Andrews im Bachelor

17. Dauth, Lisa

    /germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/dauth-lisa/

    Relevanz:

     

    42%

    des SCM Bundes-Verlags, Witten 10/11 – 8/14 Bachelorstudium Literatur – Kultur – Medien (Hauptfach), Kommunikation & Medien (Nebenfach), Universität Siegen. Erlangung des Titels Bachelor of Arts

18. Dr. Marcus Schmidt

    /sport/wer-wir-sind/personen/dr-marcus-schmidt/

    Relevanz:

     

    40%

    der gestuften Lehrerbildung: Master mit Schwerpunkt Gymnasium/Gesamtschule, Sport & Mathematik 10/2005 - 09/2008 Lehramtsstudium im Modellversuch der gestuften Lehrerbildung: Bachelor fachwissenschaftliches

19. Birte Derner

    /geschichte/wer-wir-sind/personen/birte-derner/

    Relevanz:

     

    40%

    Aufgaben am Institut für Schulpädagogik der Europa-Universität Flensburg Aufgaben: Lehre im Umfang von 16 Semesterwochenstunden in den Studiengängen Bachelor of Arts und Master of Education Konzeption der Seminare und der entsprechenden Modulprüfungen Betreuungs- und Gutachtertätigkeit (Bachelor- und Master-Thesis) 2005 – 2009 Lehrkraft an der Emil

20. Marina Blohm

    /eum/wer-wir-sind/team/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/marina-blohm/

    Relevanz:

     

    40%

    und Umweltmanagement (Wirtschaftsingenieurwesen) an der Fachhochschule und Europa-Universität Flensburg. Im Rahmen des Bachelor-Studiums absolvierte sie ein Auslandssemester an der Université de Nantes am IUT in Saint [...] der Projektentwicklung von Windparks an Land in Deutschland. Daran angegliedert schrieb sie ihre Bachelor-Thesis zum Thema "Repowering von Windenergieanlagen in Deutschland". Ihre Masterarbeit [...] . Berg, Marina. (2011). Repowering von Windenergieanlagen in Deutschland . Bachelorthesis, PNE Wind AG. Betreute Abschlussarbeiten Analyzing the future wind energy development

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