/philosophie/fachschaft/mailinglisten-zur-kommunikation-mit-studierenden
der Studierenden aktualisiert. Somit wird sichergestellt, dass die gewünschten Personen E-Mails erhalten.
/medienbildung/archiv/sommer-uni/sommer-uni-2011-medien-machen-schule-20
Objektanimation und Pixilation kennen lernen, als auch einen Einblick in Filmschnitt und -vertonung erhalten. Vimeo Direktlink blogs und wikis im Unterricht Alex Tscheulin • Pädagoge , Medienberater und -Produzent [...] hen Impression Management und der Kommodifizierung der eigenen Person im Sinne der »Marke Ich« angehalten. Zudem erodiert die Grenze zwischen dem Privaten und dem Öffentlichen. Der Schutz der persönlichen [...] Teilnehmenden erstellen einen Fotoroman, der sich über eine Karte lesen lässt. Die Teilnehmenden erhalten so eine unterrichtstaugliche produktive Methode, mit welcher sich die Möglichkeiten und Funktionen
/medienbildung/archiv/vortragsreihen/vortragsreihe-2013-14
Bevölkerung. Partizipation nimmt darin die Stellung eines viel umfassenderen Machtmittels ein als die alten Kategorien von Staatsgewalt, Herrschaft und Unterwerfung. In dieser Situation kann es für eine ve
/erziehungswissenschaften/forschung/tausch-und-taeuschung-im-klassenzimmer-strategisch-taktisches-verhalten-im-dienste-des-schulischen-erfolgs
r: Strategisch- taktisches Verhalten im Dienste des schulischen Erfolgs? Vorlesen Im Zentrum des Forschungsprojektes steht die Untersuchung strategisch-taktischen Verhaltens von Schülerinnen und Schülern
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/alumni/abschlussarbeiten-ma-praevention-und-gesundheitsfoerderung
Faltermaier) Enguari, Gesa (2019). Kommunale Gesundheitsförderung mit älteren Menschen. Eine Studie über das Wohlbefinden älterer Menschen im Stadtteil. (Betreuerin: Inga-Marie Hübner) Fischer, Anna-Lisa [...] Integration von neu erlerntem Gesundheitsverhalten in die soziale Lebenswelt. (Betreuer: Toni Faltermaier) Magercord, Hanna (2019). Eine Untersuchung des Spiel- und Bewegungsverhaltens von Kindern im Stadt-Land- [...] Petra Hampel) Taschner, Jan (2017). Gesundheit und Altersarmut. Eine qualitative Interviewstudie zu den subjektiven Definitionen von Gesundheit und Altersarmut unter der besonderen Berücksichtigung von Belastungen
/medienbildung/wer-wir-sind
gesellschaftliche Transformationsprozesse nachzuzeichnen sowie zukünftige Entwicklungen aktiv mitzugestalten. Neben der Arbeit in unterschiedlichen Forschungs- und Entwicklungsprojekten lehrt das Seminar
/medienbildung/archiv/sommer-uni/sommer-uni-2012-medien-machen-schule-30
eigenen Lebenslaufes mitwirken zu müssen? Wie lassen sich freie Bildungsgänge durch das Web 2.0 gestalten – ohne neuen Formen der (Selbst-) Kontrolle Vorschub zu leisten. Ausführliches Programm Vorträge [...] ist häufig der Einstiegspunkt ins Internet für junge Menschen. Gleichzeitig prägt Facebook Kommunikationsverhalten, sortiert User in Zielgruppencluster und produziert mediale Subjektivitäten. Facebook no [...] Teilnehmenden erstellen einen Fotoroman, der sich über eine Karte lesen lässt. Die Teilnehmenden erhalten so eine unterrichtstaugliche produktive Methode, mit welcher sich die Möglichkeiten und Funktionen
/medienbildung/archiv/vortragsreihen/ringvorlesung-2011
igen Internetnutzer herangezogen und den älteren "Digital Immigrants" gegenübergestellt. Doch wird eine solche Zuschreibung dem tatsächlichen Nutzungsverhalten der Jugendlichen und jungen Erwachsenen gerecht [...] ungen; Kinder und Jugendliche sind nicht mehr nur Adressaten, sondern aktive Produzenten von Medieninhalten. Unweigerlich stellt sich damit die Frage, was Medienkompetenz bzw. Medienbildung ist, neu. In [...] t Themen wie Datenschutz, Jugendmedienschutz und Co "ganzheitlich" behandeln: Medien erfahren, gestalten und reflektieren. Henning Fietze stellt Medienboxen, Medienmobile, Medienportale, schnell nutzbare
/medienbildung/archiv/vortragsreihen/ringvorlesung-2011-12
etwa in der Produktwahl werden konterkariert durch verstärkte Registrierung und Kontrolle des Verhaltens der einzelnen Menschen über die Daten, die sie produzieren. Arbeitszeitkontrolle bis ins Einzelne
/medienbildung/archiv/schuelerfilmstadt-flensburg/intensivwoche
für das Flensburger Projekt stark gemacht haben, verbringen viel Zeit im Produktionszentrum. Sie gestalten das gesamte Projekt aktiv mit, produzieren Materialien und diskutieren Optionen für den künftigen