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1. „Wachstum, Wandel und Organisationsentwicklung im Mittelstand“

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   auf die Analyse der sich in diesem Zusammenhang ergebenden Veränderungs- bzw. Anpassungserfordernisse der betrieblichen Handlungslogik bleiben die entsprechenden Ausführungen allerdings oftmals recht oberflächlich.

2. ViContact

   /zebuss/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/vicontact/

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   Verantwortlich Prof. Dr. Simone Pülschen

3. Verfahren und Probleme bei der Anerkennung von Berufsqualifikationen für die Arbeitsbereiche reglementierter Berufe und Tätigkeiten in Deutschland und Dänemark

   /biat/forschung/projekte/elektro-informationstechnik/projektablage-etit/verfahren-und-probleme-bei-der-anerkennung-von-berufsqualifikationen-fuer-die-arbeitsbereiche-reglementierter-berufe-und-taetigkeiten-in-deutschland-und-daenemark/

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   und Darstellung grundlegender Rechts- und Verwaltungsvorschriften zur Reglementierung von Berufen und Erwerbstätigkeiten in Deutschland und Dänemark sowie der Verfahren und aktuellen Problemfelder [...] einer Reglementierung bestimmt und auch rechtlich begründet? - Von wem und durch welche Rechts- und Verwaltungsvorschriften sind die Berufe und Tätigkeiten in Deutschland und Dänemark reglementiert? Oder, von wem

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4. VerNetzen: Sozial-ökologische, technische und ökonomische Modellierung von Entwicklungspfaden der Energiewende

   /eum/forschung/abgeschlossene-projekte/vernetzen-sozial-oekologische-technische-und-oekonomische-modellierung-von-entwicklungspfaden-der-energiewende/

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   Verantwortlich Error! No person was found in the PersIS reference. La

5. Transformationskolleg

   /nec/forschung/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2008-2013-nec/prof-dr-harald-welzer/transformationskolleg/

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   und Wohlstandstandards bei einem stark reduzierten Ressourcenverbrauch aufrechterhalten? Wie lässt sich die Diffusion sozialer und technischer Innovationen beschleunigen? Wie sieht eine Postwachstumswirtschaft aus?

6. Telekom SelbstKom

   /biat/forschung/projekte/fahrzeug-metalltechnik/projektablage-ftmt/telekom-selbstkom/

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   gesetzt, dazu geeignete Kompetenzmodelle in der Ausbildung zu etablieren und mit praxisgerechten Umsetzungsinstrumenten zu verbinden. Zentrale Forschungsfragen Welches sind die benötigten

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7. Rügener Inklusionsmodell (RIM)

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   und Rechtschreiben Beschreibung Das Hauptprojekt RIM wurde 2015 abgeschlossen. Im laufenden Prozess werden in der Kooperation mit Rostock (Prof. Dr. Hartke) und Greifswald (Prof. Dr [...] Rechtschreiben (Dissertation Lisa Mau) und im Bereich Lesen, sowie daran orientierte Interventionsmaßnahmen (Kooperationsprojekt LEVUMI) im Zentrum der Forschung. Vernetzung: Universität Rostock,

8. Re-Use

   /biat/forschung/projekte/fahrzeug-metalltechnik/projektablage-ftmt/re-use/

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   Abfallprobleme berücksichtigen zu können. Zusätzlich werden geeignete EDV-Systeme entworfen, die Abfallbilanzen, Wert- und Schadstoffinformationen und Rechtsvorschriften, aber auch multimediale Lernangebote

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9. Promovendin: M. Ed. Johanna Gessner

   /zebuss/forschung/projekte/dissertationsprojekte/promovendin-m-ed-johanna-gessner/

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   und aufrechterhalten wird. Dabei wird der Fokus von der Konstruktion der individuellen Zuschreibung der Leistung zur Schüler*in, wie ihn bisherige ethnographische Studien (Breidenstein et al., 2010; Breidenstein &

10. Projekt zur Entwicklung eines Praxisseminars im Bereich der Didaktik des

    /sprache-literatur-medien/forschung/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2008-2013-institut-fuer-sprache-literatur-und-medien/herrmann/projekt-zur-entwicklung-eines-praxisseminars-im-bereich-der-didaktik-des/

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    diagnostischer Instrumente, Stärkung der Förderkompetenzen Studierender im Bereich des Lesens und der Rechtschreibung, Fokussierung auf die Übergänge von 1/2 in Klassenstufe 3 und von der Grundschule

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