/qlb/oladsh/interkulturelle-literatur-als-modul/tagungsplan-transnationale-und-interkulturelle-literaturwissenschaft-und-literaturdidaktik-konzeptionelle-und-digitale-transformationen
und digitale Transformationen Vorlesen Eine Tagung des Projekts Internationalisierung der Lehrkräftebildung @ home: Interkulturelle Literatur als Modul 08. - 10. September 2022, Europa-Universität Flensburg [...] Prof. Dr. Dieter Heimböckel (Université de Luxembourg): Theorie der Interkulturalität in der Universitätslehre. Desiderate, Prämissen und Umsetzung 9:30 – 10:00 Uhr Vortrag 2: Prof. Dr. Jennifer Pavlik [...] ersität Flensburg): Literaturübersetzungsdidaktik. Projektbeispiele und Potentiale für die Lehrkräftebildung 12:00 – 12:30 Uhr Vortrag 6: Dr. Giuseppe Sofo (Università Ca’ Foscari Venezia): Teaching T
/zfl/entwicklung-evaluation/forschendes-lernen/publikationsvorhaben
Publikationsvorhaben Vorlesen Alle Publikationsprojekte des Zentrums für Lehrerinnen und Lehrerbildung zum Forschenden Lernen dienen dem Ziel, die Qualität der Ausgestaltung des Konzeptes am Hochschulstandort [...] Forschendes Lernen in der Universität. Ein fach- und fachrichtungsbezogener Blick auf die Lehrkräftebildung. Geplante Veröffentlichung: 2021
/erziehungswissenschaften/forschung/forschung-arbeitsbereich-theorie-der-bildung-des-lehrens-und-des-lernens
Grenzverletzungen mittels digitaler Medien an Schulen – ein Beitrag zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Abgeschlossen) Die heterogene Lehrgruppe. Unterricht im Anspruch von Inklusion (Abgeschlossen) Maßnahmen [...] Forschung Arbeitsbereich Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens Vorlesen Forschungsprojekte Prof. Dr. Jürgen Budde UFaS - Ungleichheit in der Schnittmenge von Familie und Schule (Vorstudie) E
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/newsletter-ausgabe-07-2023.pdf
le Beiträge zu den Klimaschutzzielen der https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/opportunities/topic-details/horizon-msca-2023-citizens-01-01;callCode=null;freeTextSearch [...] immer kurzatmiger agierenden Wissenschaftsbetriebs sollen Freiräume für neues Denken in Forschung und Lehre im Universitätsalltag geschaffen werden. Der Fokus des Förderangebots liegt darauf, die Vielfalt der
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-08-2024.pdf
iftung Newsletter und Webseite, 15.08.2024. Fellowships and Scholarships / Stipendien und Lehrstuhlvertretung Stiftungsfonds Martin-Buber-Gesellschaft: Postdoc Fellowships 2025/2026 / Deadline: 18.10.2024 [...] academics Nachwuchspreis: Auszeichnung für herausragende Nachwuchswissenschaftler The academics career portal, part of Zeitverlag, is once again offering the academics Nachwuchspreis with a prize of €5,000.
/erziehungswissenschaften/arbeitsbereiche-am-institut/theorie-der-bildung-des-lehrens-und-des-lernens
Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens Vorlesen Die Schwerpunkte in diesem Arbeitsbereich liegen in Erziehungs- und Bildungsprozessen in Schule und Unterricht, Praxeologie neuer Lernkulturen sowie [...] und Inklusion. Die Forschungsprojekte orientieren sich vor allem an qualitativen Methoden. In der Lehre werden vor allem Module im Masterstudiengang Gemeinschaftsschule bedient. Personen Forschung
/fogr-antiziganismus/transfer
Forschungsgruppe angehören) haben bereits Studierende gewonnen, die Orientierung am Übergang vom Studium zur Promotion suchen. Ziel ist es, Sinti*zze und Rom*nja an akademische Laufbahnen heranzuführen
/strategie/wer-wir-sind/maike-simon
Polen, an der Jagiellonian University, in 2007 und in Rom, Italien, von 2008 - 2009 ergänzten ihr Studium. Im Anschluss an das Masterstudium war sie Projektmitarbeiterin und Doktorandin im Interreg IV A
/theater/wer-wir-sind/fachschaft/einblicke-ins-zweite-semester
aber ganz sicher auch kein durchschnittlicher Studiengang. Oft fühlt sich Theater nicht an wie ein Studium, sondern eher wie Comedy, Selbsttherapie, komische Parallelwelt, Disco und /oder Forschung und ist
/eum/wer-wir-sind/team/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/marius-koepchen
egenerative Energien" an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin studiert. Während des Studiums arbeitete er für das Reiner-Lemoine-Institut als studentischer Mitarbeiter. Dort arbeite er auch