Gesucht nach "Lehrveranstaltungen in englischer Sprache". Es wurden 1834 Ergebnisse in 162 Millisekunden gefunden. Zeige Ergebnisse 1631 bis 1640 von 1834.

1631. mk-babw-psto2020-che.pdf

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      der jeweiligen Module nach einem gemeinsamen Schema wie- dergegeben. Das Verzeichnis der den Modulen zuzuordnenden Lehrveranstaltungen („Vorlesungsver- zeichnis“) ist davon zu unterscheiden und wird gesondert [...] Erkenntnisgewin- nung im Chemieunterricht, Modelle und Modelldenken, Schülervorstellungen, didaktische Rekonstruktion, Sprachförderung im Chemieunterricht, Förderung heterogener Lerngrup- pen, Inklusion

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      Verlinkt bei: Modulkatalog; GPO; RaPo etc. Studiengang Sonderpädagogik PO 2020

1632. mk-babw-psto2020-che.pdf

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      36%

      der jeweiligen Module nach einem gemeinsamen Schema wie- dergegeben. Das Verzeichnis der den Modulen zuzuordnenden Lehrveranstaltungen („Vorlesungsver- zeichnis“) ist davon zu unterscheiden und wird gesondert [...] Erkenntnisgewin- nung im Chemieunterricht, Modelle und Modelldenken, Schülervorstellungen, didaktische Rekonstruktion, Sprachförderung im Chemieunterricht, Förderung heterogener Lerngrup- pen, Inklusion

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      Verlinkt bei: Modulkatalog Pädagogik und Bildung PO 2020

1633. mk-babw-psto2020-che.pdf

      fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2020/modulkataloge/mk-babw-psto2020-che.pdf

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      36%

      der jeweiligen Module nach einem gemeinsamen Schema wie- dergegeben. Das Verzeichnis der den Modulen zuzuordnenden Lehrveranstaltungen („Vorlesungsver- zeichnis“) ist davon zu unterscheiden und wird gesondert [...] Erkenntnisgewin- nung im Chemieunterricht, Modelle und Modelldenken, Schülervorstellungen, didaktische Rekonstruktion, Sprachförderung im Chemieunterricht, Förderung heterogener Lerngrup- pen, Inklusion

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      Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2020

1634. mk-babw-psto2020-che.pdf

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      36%

      der jeweiligen Module nach einem gemeinsamen Schema wie- dergegeben. Das Verzeichnis der den Modulen zuzuordnenden Lehrveranstaltungen („Vorlesungsver- zeichnis“) ist davon zu unterscheiden und wird gesondert [...] Erkenntnisgewin- nung im Chemieunterricht, Modelle und Modelldenken, Schülervorstellungen, didaktische Rekonstruktion, Sprachförderung im Chemieunterricht, Förderung heterogener Lerngrup- pen, Inklusion

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      Verlinkt bei: Sonderpädagoigk PO 2020

1635. mk-babw-psto2020-che.pdf

      fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2020/modulkataloge/mk-babw-psto2020-che.pdf

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      36%

      der jeweiligen Module nach einem gemeinsamen Schema wie- dergegeben. Das Verzeichnis der den Modulen zuzuordnenden Lehrveranstaltungen („Vorlesungsver- zeichnis“) ist davon zu unterscheiden und wird gesondert [...] Erkenntnisgewin- nung im Chemieunterricht, Modelle und Modelldenken, Schülervorstellungen, didaktische Rekonstruktion, Sprachförderung im Chemieunterricht, Förderung heterogener Lerngrup- pen, Inklusion

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      Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2020

1636. mk-babw-psto2020-che.pdf

      fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2020/modulkataloge/mk-babw-psto2020-che.pdf

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      der jeweiligen Module nach einem gemeinsamen Schema wie- dergegeben. Das Verzeichnis der den Modulen zuzuordnenden Lehrveranstaltungen („Vorlesungsver- zeichnis“) ist davon zu unterscheiden und wird gesondert [...] Erkenntnisgewin- nung im Chemieunterricht, Modelle und Modelldenken, Schülervorstellungen, didaktische Rekonstruktion, Sprachförderung im Chemieunterricht, Förderung heterogener Lerngrup- pen, Inklusion

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      Verlinkt bei: Ordnungen 2020

1637. mk-babw-psto2020-che.pdf

      fileadmin/content/portale/studium_und_lehre/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2020/modulkataloge/mk-babw-psto2020-che.pdf

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      36%

      der jeweiligen Module nach einem gemeinsamen Schema wie- dergegeben. Das Verzeichnis der den Modulen zuzuordnenden Lehrveranstaltungen („Vorlesungsver- zeichnis“) ist davon zu unterscheiden und wird gesondert [...] Erkenntnisgewin- nung im Chemieunterricht, Modelle und Modelldenken, Schülervorstellungen, didaktische Rekonstruktion, Sprachförderung im Chemieunterricht, Förderung heterogener Lerngrup- pen, Inklusion

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      Verlinkt bei: Sonderpädagogik PO 2020

1638. didaktisches-forum-fachanforderungen.pdf

      fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/news/didaktisches-forum-fachanforderungen.pdf

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      auch die Darstellung auf der Internetseite des Museums, in englischer Sprache erreichbar unter http://historis- ka.se/utstallningar/prehistories/ (zuletzt abgerufen am 30.12.2015). 3 Die derzeit gültigen Lehrpläne [...] muss mittel- und langfristig zu neuen Bildungsplänen führen. Nach- dem in Schleswig-Holstein schon kompetenzorientierte Fachanfor- derungen für die Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik und Natur- wissenschaften [...] Hier könnte das antike Griechenland Platz haben: Gibt es eine Demokratie ohne Menschen- rechte? Genauso könnte die Debatte um die Grundrechte im deutschsprachigen Raum der Jahre 1848/49 gut unterrichtet werden.

      Dateityp: application/pdf
      Verlinkt bei: Fachanforderungen SH

1639. hintergrund-nutrition-de.pdf

      http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-nutrition-de.pdf

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      der Trophologie aufgenommen worden. Die be- kanntesten Mangelerkrankungen waren Be- riberi, was von der Sprache polynesischer Ein- geborener abgeleitet wurde und schlichtweg bedeutet: „Ich kann mich nicht bewegen [...] zu helfen. Im Jahre 1853 litt Emma Muspratt, die Tochter eines englischen Freundes von Liebig, während ihres Aufenthaltes in München, wo Liebig seit 1852 eine Professur innehatte, stark an Ty- phus

      Dateityp: application/pdf
      Verlinkt bei: Die Zitronenlösung

1640. hintergrund-nutrition-de.pdf

      http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-nutrition-de.pdf

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      der Trophologie aufgenommen worden. Die be- kanntesten Mangelerkrankungen waren Be- riberi, was von der Sprache polynesischer Ein- geborener abgeleitet wurde und schlichtweg bedeutet: „Ich kann mich nicht bewegen [...] zu helfen. Im Jahre 1853 litt Emma Muspratt, die Tochter eines englischen Freundes von Liebig, während ihres Aufenthaltes in München, wo Liebig seit 1852 eine Professur innehatte, stark an Ty- phus

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      Verlinkt bei: Antoine Laurent de Lavoisier und die Atmung

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