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enbefragung 2005/2006 I Inhaltsverzeichnis 1. Vorbemerkung................................................................................................ 1 2. Methode ................................ [...] 8 5.1. Weiterstudieren an einer anderen Hochschule......................................... 9 5.2. Studieren an der Universität Flensburg .................................................. 11 5.2.1. In [...] eines Auslandsorientierten Studienangebotes, Dänen ...... 23 IM-Bachelorabsolventenbefragung 2005/2006 1 1. Vorbemerkung Vorliegende Untersuchung ist eine Umfrage unter den Bachelorabsolventen des Studienganges
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/konsumalpha/material-zum-download-ueberarbeitet/17-persoenliche-dokumente-ordnen.pdf
der Themenbereiche zugeordnet werden können. 12 Arbeitsbogen: Aus Silbentreppen werden Wörter (1/2) Level 1-2 Lesen Sie! Be Beruf Ren Rente Frei Freizeit Woh Wohnen Steu Steuern Fi Finan Finanzen Fa Fami [...] .................................................................................................. 1 Hintergrundinformationen für Lehrende ............................................................. [...] ............................................................................................... 68 1 Persönliche Dokumente ordnen Einleitung Liebe Leserinnen und Leser, die vorliegende Materialsammlung
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Wahlberechtigung, Wählbarkeit (1) Wahlberechtigt und wählbar ist jedes Mitglied der Europa-Universität Flensburg, dass einer Mit- gliedergruppe nach § 13 Abs. 1 S. 1 Nr. 1 bis 4 des Hochschulgesetzes angehört [...] Mitgliedergruppen nach § 13 Abs. 1 S. 1 Nr. 1 bis 4 HSG angehört, hat das Wahlrecht in derjenigen Wahlgruppe, die in Absatz 3 zuerst genannt ist. § 3 Wahlrechtsgrundsätze (1) Die Gremien werden durch Briefwahl [...] nach § 13 Abs. 1 Nr. 2 des Hochschulgesetzes sind. (2) Wählen kann nur, wer im Wählerverzeichnis aufgeführt ist. (3) Gewählt wird in Wahlgruppen. Dabei bilden jeweils eine Wahlgruppe: 1. die Professorinnen
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Education Lehramt an Grundschulen Master ofEducation Lehramt an Sekundarschulen mit Schwerpunkt SEK 1 Master of Education Lehramt an Sekundarschulen Master of Education Lehramt an Gemeinschaftsschulen Master
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1 Implizit Lesen und Schreiben lernen durch Ernährungsbildung und Bewegungsförderung Heft 1 Projektübersicht August 2020 © BLE www.in-form.de Europa-Universität Flensburg, August 2020 Implizit Lesen und [...] und Adressaten sowie dem Bildungsauftrag der Institution orientieren (vgl. Mania & Tröster, 2015b). 1.1 Auswirkungen geringer Literalität Eine geringe Schreib- und Lesekompetenz, sogenannte Literalität, [...] geringen sozioökonomischen Status 1 Mit bis zu 180 Mio.€ für Alphabetisierungsprojekte sollen Kurskonzepte und Selbstlernmög- lichkeiten gefördert werden. 2 Ein Plus von 1 % über dem Durchschnitt eines Landes
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ermöglichen. Abbildung 1: Verteilung der Spieleboxen und die damit verbundene Erreichung der Zielgruppe (KK = Krankenkassen; BZfE = Bundes- zentrum für Ernährung). 1,96 2,05 1,64 1,70 1 2 ... die Ernährungs- [...] wurden. Nach den Angaben der Befragten (1 = „sehr deutlicher Beitrag“; 2 = „erkennbarer Beitrag“; 3 = „kleiner Beitrag“; 4 = „kein Beitrag“). 1,50 1,69 1,55 1 2Zufriedenheit … … mit der Anzahl der Spiele [...] mw = 1,61 Sd = 0,61 5.3) … mit den Hintergrundinformationen n = 308 mw = 1,63 Sd = 0,60 5.4) … mit der gesamten Gestaltung n = 311 mw = 1,51 Sd = 0,59 5.5) … mit den Spielanleitungen n = 310 mw = 1,58 Sd
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/konsumalpha/material-for-download/18-contracts-easily-understood.pdf
the sentence. Form sentences from the parts of the sentence! Write down the sentences! dice 1 dice 2 1 = Never… 1 = … I will exchange this sweater. 2 = To save money… 2 = … I conclude a doorstep transaction [...] the course of this, individual learners can also report how they went about the task. Level 1-2 15 minutes 1-10 persons individual work, plenum worksheets 13 Worksheet “Letter Swirl”: Put the letters in [...] requires a little more time and is only suitable for learners of higher Alpha Levels. Level 1-4 15-30 minutes 1-3 persons individual/ partner/ group work Trimono triangles (3 variations) You can also play
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den Satzteilen. Bilden Sie aus den Satzteilen Sätze! Schreiben Sie die Sätze auf! Würfel 1 Würfel 2 1 = Niemals … 1 = … tausche ich diesen Pullover um. 2 = Um Geld zu sparen, … 2 = … schließe ich ein Haustürge- [...] Hausfrau/-mann Arbeitslose sonstige, k.A. Erwerbstätige Rentner*in 52,6% 47,4% 62,3% 12,9% 8,1% 5,6% 11,0% Alpha-Level 1 Alpha-Level 2 Alpha-Level 3 Alpha-Level 4 Literalität geringe Literalität fehlerhaftes [...] zeigen eine fehlerhafte Recht- schreibung. Anteil der erwachsenen Bevölkerung 0,6 % 3,4 % 8,1 % 20,5 % Anzahl 0,3 Mio. 1,7 Mio. 4,2 Mio. 10,6 Mio. Quelle: Universität Hamburg, LEO 2018 – Leben mit geringer
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strategische Management ist der betriebswirtschaftlichen Forschung bisher allerdings kaum zu finden. 1. Die Entstehungsgeschichte der Strategieforschung In der Strategieforschung mangelt es bis heute an [...] Ausblendung eines strategischen Handlungsspielraumes war die logische Folge (Hinterhuber/Friedrich, 1 1999, S. 992). Porter (1996) brach durch die Einführung sogenannter Wettbewerbsfaktoren den industr [...] Konsequenz von Angebot und Nachfrage – relativ zur „Gegenmacht“ des Verhandlungspartners interpretiert. 3.1 Konzepte und Grundaussagen Um die Entwicklung des Resource-Dependence-Ansatzes zu verstehen, ist als
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