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  1. Automatisierungstechnik - ein Querschnittsthema der beruflichen Fachrichtungen Elektro-, Fahrzeug-, Informations- und Metalltechnik

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    Grimm, A. (2020): Automatisierungstechnik - ein Querschnittsthema der beruflichen Fachrichtungen Elektro-, Fahrzeug-, Informations- und Metalltechnik. <i>In: lernen & lehren, 35. Jg.</i> (Heft 137), S. 6-12.

  2. Automatisierungstechnik - ein Querschnittsthema der beruflichen Fachrichtungen Elektro-, Fahrzeug-, Informations- und Metalltechnik

    http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/automatisierungstechnik-ein-querschnittsthema-der-beruflichen-fachrichtungen-elektro-fahrzeug/

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    Grimm, A. (2020): Automatisierungstechnik - ein Querschnittsthema der beruflichen Fachrichtungen Elektro-, Fahrzeug-, Informations- und Metalltechnik. <i>In: lernen & lehren, 35. Jg.</i> (Heft 137), S. 6-12.

  3. Kompetenzmatrizen zur Unterstützung der Ausbildung in IT-Berufen

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    Karges, T. (2020): Kompetenzmatrizen zur Unterstützung der Ausbildung in IT-Berufen. In: Grimm, A. (Hrsg.): <i> Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. </i> Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 401-410.

  4. Kompetenzmatrizen zur Unterstützung der Ausbildung in IT-Berufen

    http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/kompetenzmatrizen-zur-unterstuetzung-der-ausbildung-in-it-berufen/

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    Karges, T. (2020): Kompetenzmatrizen zur Unterstützung der Ausbildung in IT-Berufen. In: Grimm, A. (Hrsg.): <i> Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. </i> Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 401-410.

  5. Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik

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    Grimm, A. (Hrsg.) (2020): <i> Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. </i> Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang.

  6. Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik

    http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/didaktik-der-beruflichen-fachrichtung-informationstechnikinformatik/

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    Grimm, A. (Hrsg.) (2020): <i> Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik. Band 1: Theoriebildung. </i> Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik, Band 1. Berlin u. a.: Peter Lang.

  7. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE)

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    Betz, T.; Bremer, H.; Grundmann, M.; Hoffmann, D.; Kelle, H.; König, A.; Kracke, B.; Lange, A.; Stecher, L.; Steinbach, A.; Walper, S. (Hrsg.) (0): <i>Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE). </i> : .

  8. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE)

    http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/zeitschrift-fuer-soziologie-der-erziehung-und-sozialisation-zse/

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    Betz, T.; Bremer, H.; Grundmann, M.; Hoffmann, D.; Kelle, H.; König, A.; Kracke, B.; Lange, A.; Stecher, L.; Steinbach, A.; Walper, S. (Hrsg.) (0): <i>Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE). </i> : .

  9. Rezension zu Silke Lange: Die Berufsausbildungseingangsphase. Anforderungen an Auszubildende und ihre Bewältigungsstrategien am Beispiel des Kfz-Mechatronikerkandwerks

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    Hjelm-Madsen, M.; Karges, T. (2020): Rezension zu Silke Lange: Die Berufsausbildungseingangsphase. Anforderungen an Auszubildende und ihre Bewältigungsstrategien am Beispiel des Kfz-Mechatronikerkandwerks. <i>In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE), 40. Jg.</i> (Heft 3), S. 328-329.

  10. Rezension zu Silke Lange: Die Berufsausbildungseingangsphase. Anforderungen an Auszubildende und ihre Bewältigungsstrategien am Beispiel des Kfz-Mechatronikerkandwerks

    http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/rezension-zu-silke-lange-die-berufsausbildungseingangsphase-anforderungen-an-auszubildende-und-ihr/

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    Hjelm-Madsen, M.; Karges, T. (2020): Rezension zu Silke Lange: Die Berufsausbildungseingangsphase. Anforderungen an Auszubildende und ihre Bewältigungsstrategien am Beispiel des Kfz-Mechatronikerkandwerks. <i>In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation (ZSE), 40. Jg.</i> (Heft 3), S. 328-329.

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