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31. Netzkompetenz als Querschnittskompetenz in der Lehrerbildung

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    Grimm, A. (2017): Netzkompetenz als Querschnittskompetenz in der Lehrerbildung. In: Jaschke, S.; Schwenger, U.; Vollmer, T. (Hrsg.): <i> Digitale Vernetzung der Facharbeit. Gewerblich-technische Berufsbildung in einer Arbeitswelt des Internets der Dinge. </i> Band 43. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, S. 189 - 204.

32. Netzkompetenz als Querschnittskompetenz in der Lehrerbildung

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    Grimm, A. (2017): Netzkompetenz als Querschnittskompetenz in der Lehrerbildung. In: Jaschke, S.; Schwenger, U.; Vollmer, T. (Hrsg.): <i> Digitale Vernetzung der Facharbeit. Gewerblich-technische Berufsbildung in einer Arbeitswelt des Internets der Dinge. </i> Band 43. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, S. 189 - 204.

33. ‚Lernkulturen’ – ein Experimentierfeld universitärer Lehrerbildung

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    Grimm, A.; Schütte, F. (2008): ‚Lernkulturen’ – ein Experimentierfeld universitärer Lehrerbildung. <i>In: berufsbildung, 62. Jg.</i> (Heft 109), S. 50 - 52.

34. ‚Lernkulturen’ – ein Experimentierfeld universitärer Lehrerbildung

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    Grimm, A.; Schütte, F. (2008): ‚Lernkulturen’ – ein Experimentierfeld universitärer Lehrerbildung. <i>In: berufsbildung, 62. Jg.</i> (Heft 109), S. 50 - 52.

35. Eine Schul- und Raumausstattung besonderer Art - Ausbildungspavillon für regenerative Energien und Energiemanagement

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    Grimm, A.; Arnold, R. (2008): Eine Schul- und Raumausstattung besonderer Art - Ausbildungspavillon für regenerative Energien und Energiemanagement. <i>In: berufsbildung, 62. Jg.</i> (Heft 113), S. 20 - 21.

36. Eine Schul- und Raumausstattung besonderer Art - Ausbildungspavillon für regenerative Energien und Energiemanagement

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    Grimm, A.; Arnold, R. (2008): Eine Schul- und Raumausstattung besonderer Art - Ausbildungspavillon für regenerative Energien und Energiemanagement. <i>In: berufsbildung, 62. Jg.</i> (Heft 113), S. 20 - 21.

37. Lernort Unterrichtsgebäude - Wie eine innovative Lern- und Arbeitsumgebung verwirklicht werden kann

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    Grimm, A. (2008): Lernort Unterrichtsgebäude - Wie eine innovative Lern- und Arbeitsumgebung verwirklicht werden kann. <i>In: lernen & lehren, 23. Jg.</i> (Heft 92), S. 165 - 168.

38. Lernort Unterrichtsgebäude - Wie eine innovative Lern- und Arbeitsumgebung verwirklicht werden kann

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    Grimm, A. (2008): Lernort Unterrichtsgebäude - Wie eine innovative Lern- und Arbeitsumgebung verwirklicht werden kann. <i>In: lernen & lehren, 23. Jg.</i> (Heft 92), S. 165 - 168.

39. Lehrerhandeln im gewerblich-technischen Unterricht

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    Grimm, A. (2009): Lehrerhandeln im gewerblich-technischen Unterricht. <i>In: lernen & lehren, 24. Jg.</i> (Heft 93), S. 32 - 36.

40. Lehrerhandeln im gewerblich-technischen Unterricht

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    Grimm, A. (2009): Lehrerhandeln im gewerblich-technischen Unterricht. <i>In: lernen & lehren, 24. Jg.</i> (Heft 93), S. 32 - 36.

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