/die-universitaet/organisation-und-struktur/praesidium
gehören der Präsident, der Vizepräsident für Europa und Internationales, der Vizepräsident für Studium, Lehre und Digitalisierung, die Vizepräsidentin für Forschung und Wissenstransfer sowie die Kanzlerin [...] Europa und Internationales Vizepräsidentin für Forschung und Wissenstransfer Vizepräsident für Studium, Lehre und Digitalisierung Kanzlerin Ihre erste Anlaufstelle - Das Vorzimmer des Präsidiums: Nicole [...] etenz. Die Vizepräsident*innen sind verantwortlich für die Bereiche Europa, Internationales, Studium/Lehre/Digitalisierung sowie Forschung. Sie werden auf Vorschlag des Präsidenten vom Senat aus dem Kreis
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Teilstudiengangs- konferenzen der Lehrkräftebildung große Aufmerksamkeit Studienzufriedenheit: Bei den meisten haben die ersten Wochen das Interesse am Studium verstärkt Viele Lehrende haben Begeisterung geweckt [...] Arbeit (Selbststudium) im Studium nötig ist 243 von 293 Antwortenden verneinen das (83 %) 80 von 85 M.Ed.-Erstsemestern verneinen es (90 %) Wir haben in den Lehrveranstaltungen die Möglichkeit, Fragen zu [...] ium zu stellen 210 von 289 Antwortenden verneinen das (73 %) Die Arbeitsatmosphäre in den Lehrveranstaltungen macht es leicht, dazu Fragen zu stellen 199 von 290 Antwortenden verneinen das (69 %) → Der
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/friesisch/kalender-des-instituts-fuer-frisistik-und-minderheitenforschung/event/friesisch-auf-dem-studieren-probieren-tag
Seminar die Möglichkeiten vor, wie die friesische Sprache und Kultur im Studium an der EUF behandelt werden kann und wie man Friesischlehrer wird. Zusammen mit der Niederdeutschen Abteilung bietet das Friesische [...] Lernwerkstatt der Germanistik zur Verfügung und beantworten Fragen zu den Sprachen, zum Studium und zur Tätigkeit als Lehrer für Friesisch oder Niederdeutsch. Das vollständige Programm des Studieren-Probieren-Tags [...] Friesische Seminar am Studieren-Probieren-Tag der Europa-Universität Flensburg Informationen über das Studium der regionalen kleinen Sprachen. Von 14 bis 17 Uhr stehen die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter den
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rte Lehrbefähigung im Schulfach Friesisch. § 3 Zuständigkeit und wissenschaftliche Leitung Das Präsidium der Europa-Universität Flensburg ernennt eine Hochschullehrerin oder einen Hochschullehrer aus dem [...] wissenschaftlichen Leitung, die zuständig ist für die Koordinierung des Lehrangebotes, für die Erfüllung der Prüfungs- und Lehrverpflich- tung und das Sicherstellen einer angemessenen Betreuung der Teilnehmenden [...] Studierenden, die ab dem Herbstsemester 2023/2024 ihr Studium in dem Zertifi- katsstudiengang aufnehmen, sowie 2. für Studierende, die ihr Studium in dem Zertifikatsstudiengang vor dem Herbstsemester 2023/2024
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beziehungsweise ein Prüfer eine in der Lehre tätige Hochschullehrerin oder Privatdozentin beziehungsweise ein in der Lehre tätiger Hochschullehrerbeziehungsweise Privatdozent sein. Die Prüferinnen und [...] der Studiengänge: 1. B.A. Bildungswissenschaften, 2. M.Ed. Lehramt an Grundschulen, 3. M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen, 4. M.Ed. Lehramt an Gymnasien, 5. M.A. Kultur – Sprache – Medien. In den st [...] Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen
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Dadurch entsteht für Lehrkräfte ein weiteres Handlungsfeld und die Notwendigkeit, Lehramts- studierende auf dieses Handlungsfeld im Studium vorzubereiten. DaZ-Module, die Lehramtsstudierende aller Fächer besuchen [...] Lernerautonomie und Sprachlernverständnis. Eine qualitative Untersuchung bei zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern romanischer Sprachen. Tübingen: Narr. [9] Andresen, H. (1985). Schriftspracherwerb und die [...] d/PJM) Rahmenbedingungen: • Verankerung im MA-Studium Deutsch und zweites Fach (hier NaWi). • Projektband über 3 Semester (1-2 SWS). • Verknüpfung Studium und Praxis; Forschen und Lernen. Lernziel: •
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Zugangs- und Zulassungsvoraussetzungen § 3 Ziele des Studiums, Zweck der Prüfung, Mastergrad § 4 Regelstudienzeit, Aufbau des Studiums § 5 Gliederung des Studiums, Fächerkombinationen II. Modulprüfungen und M [...] eingesetzten Gremiums auch andere Sprachen Lehr- und Prüfungssprache sein. Die Festlegung einer anderen Lehr- oder Prü- fungssprache erfolgt mit der Bereitstellung des Lehr- und Prüfungsangebotes gemäß § 2 RaPO [...] Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen
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Gliederung des Studiums (1) Das Studium besteht aus 6 Modulen, in denen insgesamt 30 Leistungspunkte zu erwer- ben sind. (2) Empfohlener Studienverlauf: 1 M 1: Einführung in das Studium des Nordfriesischen [...] dnung der Europa-Universität Flensburg das Studium des Ergänzungsfachs Friesisch an der Europa-Universität Flensburg. § 2 Studienziel Im Rahmen des Studiums des Ergänzungsfachs Friesisch werden umfassende [...] Veranstaltungsformen Neben den in § 12 RaPO vorgesehenen Lehrveranstaltungsformen werden im Ergänzungs- fach keine weiteren Lehrveranstaltungsformen angeboten. § 5 Prüfungsformen Neben den in § 15 RaPO e
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en, Zusatzmodule § 3 Ziele des Studiums, Zweck der Prüfung, Mastergrad § 4 Regelstudienzeit, Aufbau des Studiums § 5 Gliederung des Studiums § 6 Lehrveranstaltungsarten Abschnitt 2 Modulprüfungen und [...] Bearbei- tungszeit: 4 Monate) 15 § 6 Lehrveranstaltungsarten Neben den in § 12 RaPO vorgesehenen Lehrveranstaltungsformen wird im Studiengang fol- gende Lehrveranstaltungsform angeboten: Praktikum: Der Umfang [...] selbstständig neues Wissen anzueignen. § 4 Regelstudienzeit, Aufbau des Studiums (1) Das berufsbegleitend konzipierte Master-Studium hat eine Regelstudienzeit von vier Se- mestern. Für einen erfolgreichen
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/transformationsstudien/absolventinnen/anna-katharina-demes
Ernährungssoziologie an der Justus-Liebig-Universität in Gießen. Zu meinen Aufgaben gehören u.a. Lehraufgaben sowie die Betreuung von Abschlussarbeiten. Parallel bin ich auch Doktorandin und beschäftige mich [...] vorbereitet. Für meine aktuelle Tätigkeit und insbesondere für meine Dissertation hat mir das Lehrforschungsseminar sehr viel gebracht, da ich dort inhaltlich viel über Ernährung gelernt habe, aber nun auch [...] Vortrags sind ebenfalls hilfreich sowie andere inhaltliche Aspekte, und Theorien, mit denen ich mich im Studium auseinandergesetzt, genauso wie Fähigkeiten, die ich dort gelernt habe. Warum hast du dich dazu