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Studiengang Verantwortliche*r Bildung, Erziehung, Gesellschaft (B.A. Bildungswissenschaften, M.Ed. Grundschule, M.Ed. Gemeinschaftsschule, M.Ed. Gymnasium) Prof. Dr. Jürgen Budde Erziehungswissenschaft: Bildung [...] Theologie (B.A. Bildungswissenschaften) Prof. Dr. Ralf Wüstenberg Evangelische Religion (M.Ed. Grundschule, M.Ed. Gemeinschaftsschule, M.Ed. Sonderpädagogik) Prof. Dr. Johannes Woyke Geschichte (B.A. B [...] Astrid Schwabe Katholische Theologie bzw. Katholische Religion (B.A. Bildungswissenschaften, M.Ed. Grundschule, M.Ed. Gemeinschaftsschule, M.Ed. Sonderpädagogik) Prof. Dr. Florian Bruckmann Sozialwissenschaften:

Mail Lectures No Title Type Semester 344301n M.Ed. Grundschule 3.1 Begleitseminar Praxissemester - A Seminar Autumn semester 2025 344302n M.Ed. Grundschule 3.1 Begleitseminar Praxissemester - B Seminar Autumn [...] Studium an der Leuphana Universität Lüneburg, Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschule, Schwerpunkt Grundschule; 1. Staatsexamen 2005 - 2008 Promotionsstudium im Bereich Erziehungswissenschaft, Fach Deutsch [...] Rechtschreibunterricht in der Öffentlichkeit. Was dahinter steckt und wie man ihnen begegnen kann. In: Grundschule Deutsch‘, Heft 69. Rubrik "Zum Weiterdenken", 43-45. Schmidt, Hanna; Fay, Johanna (2018c): Lesen-

Kontexten im Bereich DaF/DaZ -B Seminar Autumn semester 2025 340315n Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule Seminar Autumn semester 2025 342726n BA 13.2 Schriftspracherwerb in medialen Kontexten im Bereich

Dr. Holger Limberg (Europa-Universität Flensburg) Das Flensburger Videokorpus: Englisch in der Grundschule dokumentieren, analysieren und reflektieren Samstag, 28.03.15 09:30 - 10:00 Eintreffen, Kaffeetrinken [...] Lenz (Stiftung Universität Hildesheim) Interaktionskompetenz im Sachunterricht einer immersiven Grundschule 17:00 - 17:15 Abschlussrunde Im Anschluss an die beiden Workshop-Tage findet ein gemeinsames Abendessen

Lehramt Sonderpädagogik M.Ed. HeSe siehe M.Ed. Gemeinschaftsschule, M.Ed Gymnasium bzw. M.Ed. Grundschule Lehramt an beruflichen Schulen (Vocational Education) M.Ed. HeSe Überblick M.Ed. Vocational Education

Begleitseminar Praxissemester Englisch (GS) Seminar Autumn semester 2025 322101n M 1.1 M.Ed. Grundschule - TEFL in Primary School: Playful English Teaching - A Hauptseminar Autumn semester 2025 323101n [...] - Communicative Language Teaching (CLT) Hauptseminar Autumn semester 2025 322102n M 1.1 M.Ed. Grundschule - TEFL in Primary School: Playful English Teaching - B Hauptseminar Autumn semester 2025

Semester 562040n Erziehen-Lernen-Unterrichten in der Grundschule VL Vorlesung Autumn semester 2025 562041n Erziehen, Lernen, Unterrichten in der Grundschule – Rassismuskritische Perspektiven Seminar Autumn [...] Erziehen, Lernen, Unterrichten in der Grundschule – Rassismuskritische Perspektiven Seminar Autumn semester 2025 562051n Erziehen, Lernen, Unterrichten in der Grundschule – Rassismuskritische Perspektiven

_Erziehen-Lernen-Unterrichten in der Grundschule Seminar Autumn semester 2025 562044n Diskriminierungskritisch unterrichten _Erziehen-Lernen-Unterrichten in der Grundschule Seminar Autumn semester 2025 561001n

"Individualisierung und Kontrolle. Eine praxeologische Untersuchung zum geöffneten Unterricht in der Grundschule" gemeinsam mit Prof. Dr. Georg Breidenstein am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Ma [...] "Individualisierung und Kontrolle. Eine praxeologische Untersuchung zum geöffneten Unterricht in der Grundschule" (Abgeschlossen) "Der erste Schultag. Pädagogische Berufskulturen im deutsch-amerikanischen Vergleich" [...] Monographien Individualisierung und Kontrolle. Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule. Wiesbaden, 2017 (zusammen mit Georg Breidenstein) Der erste Schultag. Pädagogische Berufskulturen

Blumenthal, S., Sikora, S. & Mahlau, K. (2021). Lernverlaufsdiagnostik im Rechtschreibunterricht der Grundschule. Konstruktion und Güte eines curriculumbasierten Messverfahrens. Diagnostica . https://doi.org/10 [...] Fehleridentifikationstest zur ökonomischen und validen Erfassung von Rechtschreibfähigkeiten in der Grundschule. Lernen und Lernstörungen, 10 (1), 29-42. https://doi.org/10.1024/2235-0977/a000324 Frisbie, D