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dargestellt. Gewinnsteuereinnahmen als % des BIP OECD + EU15 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 OECD Europäische Union Lagen 1965 und 1975 die Einnahmen für die [...] . Gewinnsteuereinnahmen als % des BIP Deutschland + EU15 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 19 65 19 68 19 71 19 74 19 77 19 80 19 83 19 86 19 89 19 92 19 95 19 98 20 01 Deutschland Europäische [...] ) weist für 1995 – 2002 steigende Einnahmen aus. Spain 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 20 00 20 01 20 02 Jahr % KorrGew Gew Trend (KorrGew) In Skandinavien gibt es keine

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die (zeitweise) Mobilität der eigenen Wissenschaftler. Letzte- 5 res ist als Information sehr selten, aber gelegentlich vor allem bei großen Einrichtungen vorhanden (Schweighofer/Rojouan 1991). 3.5.5 [...] Professoren + Fachdidaktiker - Gewichtung nach Länge des Beitrags (bis 5 Seiten 1 Punkt; 5 - 9 Seiten 2 Punkte; 10 - 19 Seiten 3 Punkte; 20 – 39 Seiten 4 Punkte; 40 – 100 Seiten 5 Punkte; 100 – 200 Seiten [...] Professoren + Fachdidaktiker - Gewichtung nach Länge des Beitrags (bis 5 Seiten 1 Punkt; 5 - 9 Seiten 2 Punkte; 10 - 19 Seiten 3 Punkte; 20 – 39 Seiten 4 Punkte; 40 – 100 Seiten 5 Punkte; 100 – 200 Seiten

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ist die Arbeitslosenquote seit 1995 um 2% gestiegen und liegt mit 10,5% über dem westdeutschen Durchschnitt. Der Anteil von hochqualifizierten Beschäftigten liegt mit 4% deutlich unter dem gesamtdeutschen [...] direkte und indirekte Umsatzeffekte sowie 33 Vollzeitarbeitsplätze. 10. Insgesamt ergeben sich durch die Ausgaben bedingt durch die Universität Flensburg 5,1 Mio. € direkte Einkommenseffekte, direkte und [...] von 15,4% aufweist. Für die gesamte Region beträgt die Quote 10,5% und liegt mit 1,1 Prozentpunkten unter dem bundesweiten, jedoch über dem westdeutschen Durchschnitt. Die Arbeitslosigkeit ist seit

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distribution with unit variances and Σ = (Qθ ⊗ 121 T 2 ) + (1 − θ1)I10, where Qθ is a symmetric Toeplitz matrix with diagonal elements θ1 and off-diagonal elements θ2, . . . , θ5, arranged in such a way [...] N = 781. The weighted standard analysis was then carried out M = 10 times and the estimation results were combined according to the rules given, e.g., in Little and Rubin (2002). 5.3 Results Table 2 [...] deckblatt_10.pdf Prof. Dr. Martin Spieß

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Institute for Economic Research (DIW Berlin), Königin-Luise-Str. 5, 14195 Berlin, Germany and University of Flensburg, International Institute of Management, Munketoft 3B, D-24937 Flensburg, Germany, [...] Institute for Economic Research (DIW Berlin), Königin-Luise-Str. 5, 14195 Berlin, Germany, mschrooten@diw.de. Dieses Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung [...] 2 years (yes = 1) 1,096.995 (1.11) Seite 8 Constant -12,569.975 -10,580.711 (7.04)*** (2.57)** N 2602 983 Pseudo R2 -3017.35 -1307.00 LL 0.02 0.03 t values in brackets; *** p

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Andere Grenzregion Andere Anzahl Anzahl % % < 1 Million € 0 34 0,0% 10,1% 1 < 2 Millionen € 4 46 21,1% 13,6% 2 < 7 Millionen € 5 126 26,3% 37,3% 7 < 10 Millionen € 1 27 5,3% 8,0% > 10 Millionen € 9 105 [...] Grenzregion Andere Anzahl Anzahl % % < 1 Million € 2 42 66,7% 37,5% 1 < 2 Millionen € 1 24 33,3% 21,4% 2 < 7 Millionen € 0 25 0,0% 22,3% 7 < 10 Millionen € 0 6 0,0% 5,4% > 10 Millionen € 0 15 0,0% [...] Grenzregion Andere Anzahl Anzahl % % EU 0 0 0,0% 0,0% Staat 1 7 12,5% 4,3% Bundesland 1 17 12,5% 10,5% Kreis oder kreisfreie Stadt 1 9 12,5% 5,6% Gemeinde 1 4 12,5% 2,5% Wirtschaftsorganisation 1 30

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zu erinnern. Die meisten von ihnen waren männlich (90%), nur 10% waren Frauen. Die Hälfte war mit Partner und Kind(ern) ausgereist, 30% alleine und 20% mit Partner aber ohne Kind. 63,3% waren [...] gemacht. Abbildung 1: Aspekte der Nützlichkeit von ITs 0 10 20 30 40 50 60 70 Mut gemacht generelle Einstiegserleichterung Vermeiden von Fehlern Verständnis der Menschen Vorurteile abbauen [...] empfinden. Abbildung 4: Nützlichkeit der Trainingselemente 0 10 20 30 40 50 60 70 80 kulturallgemein didaktisch kulturspezifisch didaktisch kulturallgemein erfahrungsorientiert kulturspezifisch

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spielen an Gesamtschulen eine größere Rolle als an Gym- nasien. 5. Die Einstellungen der Beteiligten wirken sich (angesichts bestehender Schulteilautonomie) auf das Ausmaß an Kooperation aus. Der [...] (24%). Das Angebot richtete sich an Schüler der Jahrgangsstufen 10, 11 oder 12. An zwei Dritteln der Schulen bestand der Anspruch, spezifische berufliche (Methoden- oder Sozi- al-)Kompetenzen zu [...] 60% der Beteiligten völlig zuge- stimmt. 34% stimmten ziemlich zu. 5% gaben „stimmt wenig“ an. Im Fragebogen einer Schule (somit 1%) wurde keine Angabe gemacht. Da bei der Befragung nur eine Person

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Freiwilligen in mehreren reichen engagieren. 30,6 3,1 4,8 4,8 4,8 6,5 10,5 11,3 12,9 13,7 16,1 18,5 25,8 0 5 10 15 20 25 30 Sonstige Bereiche Verkehr/Wohnen Rettungswesen Umwelt Rechtswesen Politik [...] – und anderer- ts wenden etwa ein Drittel der Aktiven weniger als 10 Stunden pro Monat auf. Fast die Hälfte r Befragten engagiert sich zwischen 10 und 29 Stunden. 14,5 35,5 17,7 14,5 10,5 1,6 5,6 0 5 10 [...] Veränderung des ehrenamtlichen sowie beruflichen Engagements 18,5 11,8 2,5 11,8 2,4 48,8 26,2 6 16,7 55,5 0 10 20 30 40 50 60 ausweiten beibehalten verringern ganz aufgeben weiss nicht berufliches

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über eine Postwurfsendung an insgesamt 4060 Haushalte verteilt. 5 5 2.3 Rücklauf und Stichprobe Anfang November lagen 134 auswertbare Fragebögen vor. Dem entspricht ein Rücklauf von 3%. Zusammen mit [...] . nicht einhalten. nie selten ab und zu oft immer 13% 24% 28% 25% 10% sehr gering gering mittel stark sehr stark 28% 27% 21% 18% 6% Tabelle 5: Ergebnisse im Themengebiet Zeitkonflikte 2.6.4 Familienfreundlichkeit [...] , weil rund 80% der Befragten hiermit keine Erfahrungen haben. 10 10 3. Identifikation der Handlungsfelder Die folgende Tabelle zeigt die Themengebiete im Überblick. Spalte 2 ist zu entnehmen, wie

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