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eitspracherw erb bei Schüler*innen m it A rabisch und Türkisch als Erstsprache und w ie prägt sich eine Sprach- entw icklungsstörung im Schulalter aus? Viele zw eisprachige K inder in D eutschland erw er- ben
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Nils Langer (EUF, KURS); 14.30 Uhr s.t., EUF, RIG 717 30.05.: Doris Stolberg (Institut für deutsche Sprache, Mannheim) Deutsche Varietäten außerhalb von Europa – von Kanada bis Papua-Neuguinea; 18-20 Uhr s
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worden sein, dass eine eigenständige LuS dauerhaft möglich ist und insbesondere in Bezug auf die Sprache von einer erfolgreichen Integration ausgegangen werden kann. Voraussetzungen - AE und Arbeitsplatz