/en/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/harendarski-ulf-prof-dr
Gem/Gym 3.1 Interkulturalität im Fokus der Sprachbetrachtung Seminar Spring semester 2026 345603o M.Ed. Gem/Gym 6.1 Performanz und Handlung: Sozialtät und Kulturalität der Sprache Seminar Spring semester 2026
/en/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/eggs-frederike-dr
E Seminar Spring semester 2026 345305o M.Ed. Gem/Gym 3.1 Sprachvergleiche im Deutschunterricht in der Sekundarstufe I und II Seminar Spring semester 2026 342042o BA 11.2 Sprachgeschichte und Sprachwandel
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/ausschuss-forschung/merkblatt-antraege-foerderung-transferveranstaltungen-2022-07-05.pdf
die Gesellschaft dienen oder der Gewinnung von Impulsen aus der Gesellschaft für Forschung und Lehre an der EUF oder einer gemeinsamen Bearbeitung von akademischen Aufgaben der EUF mit außeruniversitäre [...] ien etc., werden nicht als Kostenposition der Veranstaltung anerkannt. • Die Förderungen sind abhängig von der Höhe der eingestellten Haushaltsmittel und der aktuell zur Verfügung stehenden Mittel zum [...] ng, dass eine anderweitige Förderung nicht möglich ist. • Höhe der Förderung, Aufschlüsselung der Kosten. • Erläuterung der Bedeutung der Veranstaltung für die Europa-Universität Flensburg. mailto:for
/en/romance-studies/who-we-are/lecturers/dr-benjamin-inal
ansatz zur Förderung der Reflexion über Mündlichkeit in der videobasierten fremdsprachlichen Lehrer*innenbildung", in: Bechtel, Mark/Rudolph, Tom (Hg.): Reflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehrer* [...] 38] Frankfurt a.M.: Peter Lang. 259-273. [5] 2012: "Erinnerungsorte: Orte der Annäherung oder Orte der Abgrenzung? Zur Frage der Europäisierung und Transnationalisierung von Erinnerungskulturen", in: Matos [...] Carina/Harteis, Christian/Gröschner, Alexander (Hg.): Theorie und Praxis in der Lehrerbildung. Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
/en/department-of-german-as-a-foreign-language/who-we-are/persons/romano-sarah
09/2017 Aufwertung der Heritage Language im Beruf und Folgen für die Sprachweitergabe. Eine qualitative Studie am Beispiel der Portugiesischen Community in Hamburg. 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft [...] Bochum, Studentische Mitarbeiterin im Projekt "Mosaik der Welt", Kunsthistorisches Institut 10/2006 – 04/2008 Zusatzstudium "Deutsch als Fremdsprache" an der Ruhr-Universität Bochum 10/2006 Magistra Artium [...] Brüggestrat: Briefe 1915-1918. In: Hanke, Hans H. (Hrsg.): Mosaik der Welt . Essen: Klartext. Lectures 12/2016 mit Pliska, E.: Vernetzung der ehren- und hauptamtlichen Strukturen – Fortbildung "DaZ-Ersthelfer"
/en/department-of-german-as-a-foreign-language/who-we-are/persons/hartwig-uta
und Maßnahmenplanung, Qualifizierung der DaZ-Kreisfachberaterinnen und Kreisfachberater Übergänge brauchen Diagnostik. Einsatz der Niveaubeschreibungen DaZ in der Primarstufe und Sekundarstufe 1 Anti [...] altersgemäße Erstbegegnung mit der Shoa - Erinnerungskultur gestalten im Unterricht der Klassenstufe 4 – 6, Landesfachtag Sachunterricht 2020 Nutzung digitaler Medien in der (Aus- und) Fortbildung von L [...] Antisemitismus Zugänge erweitern since 2018 Mitarbeit im Interkulturellen Arbeitskreis der Bundesländer (INKA) Mitarbeit in der Fachgruppe "Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche", T
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/praesidium/reden/praesident/2022-06-14-rede-zm-jahresempfang-2022.pdf
Anspruch ein, der generell künftig mehr in unseren Fokus der Gesamtuniversität rücken muss. Inzwischen bestätigt die Meinungsforschung, dass während und aufgrund der Pandemie das Vertrauen der Menschen in [...] wissenschaftlichem Eigeninteresse sollte der Wissenstransfer in unserem Aufgabenspektrum deutlicher an Gewicht gewinnen, da der Dialog mit der Welt außerhalb der Universität uns hilft, unsere eigenen blinden [...] den letzten drei, vier Monaten die Rede von der Zeitenwende. Der aktuelle SPIEGEL verwendet in Anspielung auf eine Scholz-Rede das Wort auf seinem Titelblatt, der Diplomat Rüdiger von Fritsch betitelt damit
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Sprachdidaktik, Förderung durch ein Promotionsstipendium der Leuphana Universität Lüneburg 05.2009 Abschluss der Dissertationsstudie "Die Entwicklung der Rechtschreibkompetenz beim Textschreiben. Eine empirische [...] Aufgaben an der Technischen Universität Braunschweig, Institut für Germanistik, Abteilung Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 10.2008 - 09.2009 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leibniz Universität [...] - A Seminar Spring semester 2026 341321o BA 3.2 Grundlagen der Deutschdidaktik - A Vorlesung Spring semester 2026 341322o BA 3.2 Grundlagen der Deutschdidaktik - B Vorlesung Spring semester 2026 341902o
/en/frisian/who-we-are/dr-samantha-litty
2019-12.2021 Forschungsstipendiatin der Alexander von Humboldt Stiftung an der EUF und FAU Erlangen-Nürnberg 2022-2023 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Friesischen Seminar der Europa-Universität Flensburg [...] University of Stavanger. November 30. 2022b. Historische Mehrsprachigkeit in der deutsch-dänischen Grenzregion . Praktiken der Mehrsprachigkeit im Schwedischen Reich (1611-1721): Interdisziplinäre Perspektiven [...] German Varieties. Presentation at Autumn School: Grenzgänger in Theorie und Praxis – Von der Permeabilität der Grenze zur Liminalität neuer Akteure und Räume? Europa-Universität Viadrina. Frankfurt/Oder
/en/frisian/who-we-are/prof-dr-nils-langer
Abitur an der Immanuel-Kant-Schule, Neumünster 1990-91 Zivildienst bei der Arbeiterwohlfahrt Neumünster 1991-2000 Studium an der University of Newcastle on Tyne 1993 ERASMUS-Semester an der Rijskuniversiteit [...] Sprachkontakte im Kontext der Migration. Modern Language Review. 2019a: Dt. Akademie für Sprache und Dichtung & Union der Akademien der Wissenschaften (eds). Vielfalt und Einheit der deutschen Sprache. Mu [...] 2011d Soziolinguistik in der frühen Neuzeit. plenary lecture at Kulturtransfer und Identität in der vormodernen Gesellschaft. Kungliga Bibliotek Stockholm 2011c Die Lehre von der Variation. Zum Umgang mit