fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/projekte/flecc-online-version.pdf
..................................... 80 Teil 2: Sekundarstufe 1: 5. Klasse ....................................................... 87 12. 5. Klasse Grund- und Hauptschule .......................................................... 88 13. 5. Klasse Hauptschule ............................................................................. 90 14. 5. Klasse Realschule ...... [...] Flensburg English Classroom Corpus 14 1. 3. Klasse Grundschule 1 10:45 2 [Extra-Englisch-Raum, die 16 S kommen nacheinander herein, 3 L begrüßt sie einzeln.] 4 10:47 5 M: Please take your old places!
fileadmin/content/zentren/frzph/dokumente/projekte/flyer-taxation-and-the-colonial-state.pdf
Ottoman Empire after the Second Constitutional Revolution 9:00 - 10:15 Keynote-Lecture: Colonial Taxation and Public Finance in the Age of Globalized Capitalism Martin Daunton, University of Cambridge 10:15 - 10:30 Break 10:30 - 11:30 General Discussion 15:30 - 17:00 Panel 5: Colonial Taxation and the (Infra-)Structures of Governance
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/downloads/folien-orientierungsveranstaltung-konvente.pdf
Europa-Universität Flensburg 28. Februar / 9. März / 15. März| Seite 5 Ziele der Organisationsreform Strukturen an die Anforderungen einer schnell gewachsenen Hochschule anpassen Mittlere Leitungsebene [...] E-Klausuren ▪ TOP 4: Einführung Masterstudiengang ZYX ▪ TOP 5: Berichte ▪ TOP 6: Eilentscheid Nachwahl Mitglied für die BK W2 Professur MNH ▪ TOP 7: Einführung Masterstudiengang XZZ ▪ TOP 8: W2- [...] Weiterentwicklung der Studiengänge - BE: Dekan*in / GF ▪ TOP 10: Verschiedenes Orientierungsveranstaltung für Fakultätskonventsmitglieder Dr. Ina Mittelstädt, Ingmar Matzen, Ulrich Rückmann |
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/bilder/familienservice/formular-vorzeitige-anmeldung-zu-veranstaltungen-english-version-16.08.18.pdf
letter) weekday / time (if nessecary group) lecturer 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. registered (date/name) included in LSF (date/name): to be filled in by Arbeitsbereich Chancengleichheit
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-2-2019-06-25/forsch-foerd-euf-budde-kattein.pdf
Professor*innen und wiss. Mitarbeiter*innen nach Geschlecht 19 27 5 Profs WiMi Sonstige/k.A. 24 17 10 Frauen Männer keine Angabe Bewertung von Angeboten als grundsätzlich wichtig 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 hilfreich / bereits genutzt grundsätzlich wichtig 1 = sehr wichtig 5 = gar nicht wichtig Bewertung als grundsätzlich wichtig und hilfreich/bereits genutzt 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 hilfreich / bereits genutzt grundsätzlich wichtig 1 = sehr hilfreich / wichtig 5 = gar nicht hilfreich
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-2-2019-06-25/forsch-foerd-uni-hildesheim-weisshaupt.pdf
Finanzielle Förderung 3. Beratung und Service 4. Veranstaltungen 5. Planungen 25.06.2019 - Forschungsförderung an der Universität Hildesheim - Markus Weißhaupt 2 Forschungsförderung an der Universität [...] Vorträge Forschungsförderung an der Universität Hildesheim 5 2. Finanzielle Förderung 25.06.2019 - Forschungsförderung an der Universität Hildesheim - Markus Weißhaupt − Anschubfinanzierung der [...] 1 Foliennummer 2 Foliennummer 3 Foliennummer 4 Foliennummer 5 Foliennummer 6 Foliennummer 7 Foliennummer 8 Foliennummer 9 Foliennummer 10 Foliennummer 11 Foliennummer 12 Foliennummer 13 Foliennummer
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/forschungfs202.pdf
zu n=8 mw=3,6 md=3,5 s=1,1 1.10) Ich habe mich über das von dem Lehrenden Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. nie immer n=8 [...] Veranstaltung findet eine sehr gute Betreuung statt. n=8 mw=4,6 md=5 s=0,5 1.28) Benötigte Materialien standen rechtzeitig zur Verfügung (online, Bibliothek etc.). n=8 mw=4,8 md=5 s=0,5 1.29) Das Tempo [...] 8 mw=4,6 md=5 s=0,5
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/forschungfs23.pdf
waren spätestens ab der dritten Woche transparent. nein n=6 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 1.32) Die Präsenzzeit dieser Lehrveranstaltung wurde aus meiner Sicht sinnvoll genutzt.n=6mw=4,5 md=5,0 s=0,8 1.33) Die [...] gar nicht zutrifft völlig zu Vorlesungsverzeichnisn=6 mw=4,8 md=5,0 s=0,4 angekündigte Thema. (*) Hinweis: Wenn die Anzahl der Antworten auf eine Frage zu gering ist, wird für die Frage keine Auswertung
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/forschungfs26.pdf
völlig zu n=6 mw=3,3 md=4 s=1,5 1.5) Durch den Besuch dieser Lehrveranstaltung habe ich meine wissenschaftlichen Arbeitstechniken verbessert. n=6 mw=4,3 md=4,5 s=0,8 [...] ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. n=5 mw=4,6 md=5 s=0,9 1.8) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie immer n=7 mw=4,4 md=4 s=0,5 1.9) Infolge [...] zu n=7 mw=4,6 md=5 s=0,8
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/forschungsergebnisse-9-enfk2020-20190521-final.pdf
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.5 Stand der Wissenschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2 Auswahl der Wärmeversorgungstechnologien [...] Betriebsmodell 35 5.1 Struktureller Aufbau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 5.2 Mathematische Beschreibung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 5.3 Technologieabbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 5.4 Nachgelagerte Berechnungen . . . .