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mw=3,1 md=3,0 s=0,7 5. Motivation5. Motivation 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,3 md=3,0 s=0,8 5.2) In dieser Le [...] gar nicht n=5 mw=2,4 md=2,0 s=1,5 2.4) asynchrone Lehrformen – (online) zur Verfügung gestellte Inhalte (Texte, Videos, Audios etc.) zum zeitversetzten Lernen (*) regelmäßig gar nicht 2.5) Interaktion [...] md=3,0 s=1,0 5.5) Ich bin mit den Lernmöglichkeiten, die mir diese Lehrveranstaltung in diesem Semester geboten hat, zufrieden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,0 md=3,0 s=0,8 5.6) Ich habe

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• Teaching evaluation results of previous courses

mw=3,7 md=4,0 s=0,5 5. Motivation5. Motivation 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,7 md=4,0 s=0,5 5.2) In dieser L [...] mw=4,3 md=5,0 s=1,0 5.5) Ich bin mit den Lernmöglichkeiten, die mir diese Lehrveranstaltung in diesem Semester geboten hat, zufrieden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,7 md=4,0 s=1,1 5.6) Ich [...] n=7 mw=4,7 md=5,0 s=0,5 6.2) In der Lehrveranstaltung wurde ich motiviert, meine Präsentation abwechslungsreich zu gestalten. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 6.3) Durch die

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behandelte Thema geben. 2.3) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=19 mw=3,9 s=1 5,3% 1 1 5,3% 1 2 10,5% 2 3 52,6% 10 4 26,3% 5 5 24.06.2022 evasys-Auswertung Seite 3 Auf Grundlage dieser Lehrveranstaltung [...] gar nicht zu n=19 mw=3,5 s=1,1 10,5% 2 1 5,3% 1 2 15,8% 3 3 57,9% 11 4 10,5% 2 5 Ich kann auf Grundlage dieser Lehrveranstaltung die Qualität von Fachliteratur zum Thema besser beurteilen. 2.6) trifft [...] 4 31,6% 6 5 In dieser Lehrveranstaltung habe ich Dinge gelernt, die mich begeistern. 4.2) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=19 mw=3,9 s=1,3 10,5% 2 1 0% 0 2 21,1% 4 3 26,3% 5 4 42,1% 8 5 Jetzt finde

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Betreuung statt. 7.3) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=8 mw=4,3 s=1,2 0% 0 1 12,5% 1 2 12,5% 1 3 12,5% 1 4 62,5% 5 5 Das Tempo bei der Erarbeitung der Inhalte war für mich sehr gut. 7.4) trifft völlig [...] gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=2,6 md=2,0 s=1,3 5.4) Mit dem Arbeitsergebnis meiner Gruppe bin ich vollauf zufrieden. (*) trifft gar nicht zu trifft völlig zu 5.5) Infolge der Lehrveranstaltung bin [...] der Aufgaben innerhalb einer Gruppe zu beteiligen. 5.3) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=5 mw=2,6 s=1,3 E.=3 20% 1 1 40% 2 2 0% 0 3 40% 2 4 0% 0 5 24.06.2022 evasys-Auswertung Seite 4 Mit dem Arbe

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zu trifft völlig zu n=5 mw=4,4 md=4,0 s=0,5 7.4) Das Tempo bei der Erarbeitung der Inhalte war für mich sehr gut. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 7.5) Benötigte Materialien [...] zutrifft gar nicht zu n=5 mw=3 s=1,2 0% 0 1 40% 2 2 40% 2 3 0% 0 4 20% 1 5 Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: 4.4) n=5 mw=4 s=0,7 5. Präsentation & Kooperation5. Präsentation & K [...] nicht zu n=5 mw=4,6 s=0,5 0% 0 1 0% 0 2 0% 0 3 40% 2 4 60% 3 5 Benötigte Materialien standen rechtzeitig zur Verfügung (online, Bibliothek etc.). 7.5) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=5 mw=4,8 s=0

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n=6 mw=2,5 md=2,5 s=1,4 4.4) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie immer n=6 mw=4,7 md=5,0 s=0,8 5. Präsentation und Kooperation5. Präsentation und Kooperation 5.1) Falls [...] zu trifft völlig zu n=5 mw=2,6 md=3,0 s=1,7 5.4) Mit dem Arbeitsergebnis meiner Gruppe bin ich vollauf zufrieden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=3,0 md=3,0 s=1,6 5.5) Infolge der Lehrveranstaltung [...] trifft völlig zu n=6 mw=3,5 md=3,5 s=1,5 7.4) Das Tempo bei der Erarbeitung der Inhalte war für mich sehr gut. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=3,3 md=3,5 s=1,4 7.5) Benötigte Materialien standen

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procedures 1.3 Concept&methodology 3.3 Consortium as a whole 1.4 Ambition 3.4 Resources to be committed max. 70 pages4. Members of the consortium 5. Ethics and security Mind. 3/5 Mind. 3/5 Mind. 3/5 Gesamt: [...] 2002-2006 FP5 1998-2002 FP4 1994-1998 FP3 1990-1994 FP2 1987-1991 FP1 1984-1987 Quelle: KOM (in laufenden Preisen, nach Kürzungen zugunsten des EFSI) FP1 FP2 FP3 FP4 FP5 FP6 FP7 Horizon 2020 3,3 5,4 6,6 13,1 14 [...] Erfolgsqoten 2015-2018 Call year 2015 2016 2017 2018 Starting Grants 12 % 11 % 13.3 % 12.9 % Consolidator Grants 15 % 13.8 % 13.2 % 12.2 % Advanced Grants 14 % 9.6 % 12 % 10.8 % H2020: Themenoffene Förderung

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• KoWI information event

Kiryaki Topidi 12:30 – 13:30 Lunch break 13:30 – 14:30 NTA Cases Summary & Methodological Aspects Tove Malloy Martin Klatt 14:30 – 15:00 Co!ee/tea break 15:00 – 16:00 Lecture 5 Democratic Ethnocultural [...] 3 Contemporary Application of NTA in Constitutional and National Law Markku Suksi 12:30 – 13:30 Lunch break 13:30 – 14:15 Lecture 4 NTA: A Philosophical Understanding Jacob Dahl Rendtor! 14:15 – 14:45 [...] Danish-German Border Region’s History Martin Klatt 12:30 – 13:30 Lunch at Café Alsion, SDU Campus Sønderborg SDU Campus Sønderborg, Alsion 2 13:30 – 14:30 Lecture 6 NTA Mechanisms for Conflict Resolution

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• ETAN Summer School

98:28 47 3. SV Frisia 03 II 16 9 2 5 44:36 26 4. SG Nordangeln 17 7 5 5 26:30 26 5. TSB Flensburg 13 5 3 5 18:25 18 6. DJK Flensburg 16 4 5 7 26:46 17 7. Wiesharde-Adelby 15 5 1 9 28:40 16 8. TSV RW Niebüll [...] Friedrichstadt II 23 7 5 11 41:59 26 11. TSV Viöl II 23 9 1 13 65:95 25 12. SG Oldenswort II 23 8 2 13 54:72 23 13. SV Schobüll 22 6 6 10 40:58 21 14. Rödemisser SV II 22 5 4 13 35:57 19 Kreisklasse C - [...] DGF/Stjernen 11 6 3 2 21:11 21 3. SG Langenhorn/Enge 8 5 2 1 28:5 17 4. BSC Brunsbüttel 9 5 2 2 15:12 17 5. Husumer SpVg 9 3 2 4 11:12 11 6. TSV Hattstedt 9 3 1 5 6:12 10 7. TuRa Meldorf 10 1 1 8 4:26 4 8. SG Schleswig

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• 2018 EUF Europa Prize

lighting on the subject (fig. 5, left). Here it becomes clear that the FT-403/503 is part of a system: the electronic flash photography equipment called Kodatron flash unit (fig. 5, right). Several patents [...] can be clearly recognized in backlighting (fig. 3, top). This intrinsic object embodies a spiral of 4.5 turns. It is obvious, that one of the metal wires has the function to hold the spiral in its place. [...] dealing with a series-produced object primarily owning an inherent functional purpose. LENA ULBERT 5 Figure 3, top: The artifact shown in backlighting. Bottom: The inscriptions of the dome of the artifact

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• Material Culture