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(1999): Betriebliche Weiterbildung im Lichte der theoretischen und empirischen Forschung, in: Martin, A./ Mayrhofer, W./ Nienhüser, W. (Hrsg.): Die Bildungsgesellschaft im Unternehmen? Festschrift für Wolfgang [...] Höpner, M./Müllenborn, T. (2010): Mitbestimmung im Unternehmensvergleich. Ein Konzept zur Messung des Einflusspotentials der Arbeitnehmervertreter im mitbestimmten Aufsichtsrat. Discussion paper . Erweiterte [...] Höpner, M./Müllenborn, T. (2010): Mitbestimmung im Unternehmensvergleich. Ein Konzept zur Messung des Einflusspotentials der Arbeitnehmervertreter im mitbestimmten Aufsichtsrat, in: Industrielle Beziehungen

Limberg, Holger (2017). Komplexe Arbeitsaufträge im Englischunterricht der Grundschule. In: Schwab, Götz, Hoffmann, Sabine & Schön, Almut (Hrsg.). Interaktion im Fremdsprachenunterricht: Beiträge aus der e [...] schung im Fach Englisch: Empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung . Frankfurt a.M.: Lang, 63-96. Limberg, Holger / Jäkel, Olaf (Hrsg.) (2016). Einleitung: Unterrichtsforschung im Fach Englisch [...] Publications Monographs & Edited Volumes Limberg, Holger / Jäkel, Olaf (Hrsg.) (2016). Unterrichtsforschung im Fach Englisch: Empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung . Frankfurt a.M.: Lang. ( Link

Forschungsgruppe Englischunterricht (EUF) Gesellschaft zur Förderung der sprachwissenschaftlichen Forschung im Nordwesten ( GFsFNW )

(zusammen mit Holger Limberg): "Einleitung: Unterrichtsforschung im Fach Englisch", in: Holger Limberg & Olaf Jäkel (Hg.) Unterrichtsforschung im Fach Englisch: Empirische Erkenntnisse und praxisorientierte [...] Springer VS, 213-226. 2013 "'Big Brother is Talking to You' oder Sprachbewusstheit im Dialog: Geschwisterkinder im Spracherwerb", in: Tatjana Zybatow & Ulf Harendarski (Hg.). Sprechen, Denken und Empfinden [...] 1997; 368 S.] 2001 Sokratisches Textgespräch: Ein Modell zur schülerorientierten Gedichtinterpretation im Englischunterricht mit Fortgeschrittenen . (Reihe "Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert"

Corpus ( FLECC ) " 3.10.2014, 4. FFF-Konferenz Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen 'Fremdspra­chenunterricht in der Grundschule und im Vorschulbereich: Forschungsergebnisse, Bedürfnisse, Erfahrungen [...] Universität Koblenz-Landau "Wie kommen wir im (Englisch-)Unterricht über Literatur ins Gespräch? Das neue Modell des Sokratischen Textgesprächs" 12.1.2005, Gastvortrag im Rahmen der Reihe 'Facetten der Bildung' [...] Universität Oldenburg 25.11.2002, Gastvortrag im Hauptseminar 'Semantics' (Prof. Hartwig Eckert), Universität Flensburg "Guter fremdsprachlicher Literaturunterricht im Fach Englisch: das 'Sokratische Textgespräch'"

über Literatur im Englischunterricht, [...]. In seiner Verbindung von Literatur- und Sprachdidaktik liefert das Buch zugleich eine eminent praktische Hilfe für den Umgang mit Literatur im Englischunterricht [...] icht Olaf Jäkel Sokratisches Textgespräch Ein Modell zur schülerorientierten Gedichtinterpretation im Englischunterricht mit Fortgeschrittenen Frankfurt a.M./Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien: [...] Das "sokratische Textgespräch" ist ein neues Modell der offenen, schülerorientierten Gesprächsführung im fremdsprachlichen Literaturunterricht. Entwickelt wurde es von Olaf Jäkel aus Heckmanns philosophi

Linguistik (GAL); Seit 1992 in der International Cognitive Linguistics Association (ICLA); 2001 - 2010 im Deutschen Anglistenverband, in der European Society for the Study of English (ESSE) und in der Society

zur Projektarbeit Erstsemesterbefragung: Ergebnisse einer informellen Befragung der Erstsemester BA im Fach Englisch (nähere Auskunft bei O. Jäkel)

gehalten im Rahmen des Seminars Medien, Märkte und Gesellschaft an der Akademie Sankelmark, Sankelmark, 12. März 2009. Hass, Berthold H. (2009): "Das Geschäftsmodell Zeitung", Vortrag gehalten im Rahmen [...] 2006. Hass, Berthold H. (2004): "Zeit ist Geld: Über die Rolle der Zeit im Wettbewerb der Medien", Antrittsvorlesung gehalten im Rahmen des Interdisziplinären Antrittskolloquiums "Zeit ist..." an der [...] 2011, S. 3-19. Pezoldt, Kerstin / Schliewe, Jana / Willbrandt, Klaus W. (2010): " Sexualdimorphismen im Kaufentscheidungsprozess ", in: der markt - Journal für Marketing 49 (3-4), 2010, S. 185-199. Hass

Institutions Name Philosophisches Seminar Position Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Consultation hours Im Webex-Raum (https://uni-flensburg.webex.com/meet/karl.reinmuth) oder in Präsenz nach vorheriger Anmeldung