/en/research/doctoral-and-early-career-researchers/the-graduate-center-graz/events-calendar-the-graduate-center-graz/event/karriereziel-haw-professur
Professorinnen und Professoren der RWU berichten über ihren Weg zur Professur und ermöglichen spannende Einblicke in ihren Beruf. Ihre Fragen werden live beantwortet. Veranstaltung der Hochschule Ravensburg-Weingarten
/en/research/doctoral-and-early-career-researchers/the-graduate-center-graz/events-calendar-the-graduate-center-graz/event/graz-i-disputationstraining
Zusammenfassung der Dissertation relevant sind, kann der Kurs auch für Promovierende nützlich sein, die noch in der Schreibphase sind. Am zweiten Tag widmen wir uns typischen Problemen, die in der anschließenden [...] In der Disputation müssen Promovierende in der Regel einen Vortrag halten, in dem sie die zentralen Punkte ihres Forschungsprojektes erläutern. Im Anschluss daran findet eine Diskussion mit den Mitgliedern [...] zentrale Bestandteile des Vortrags, zum Beispiel den Einstieg mit der Begründung der Relevanz des Themas, die zentralen Forschungsfragen und die Kernaussage. Die Teilnehmer/innen erhalten während des Kurses
/en/research/doctoral-and-early-career-researchers/the-graduate-center-graz/events-calendar-the-graduate-center-graz/event/eu-horizont-europa-online-informationsveranstaltungen-zu-den-fuenf-missionen-klimaanpassung-krebs-gewaesser-staedte-und-boeden-sowie-das-neb
Rahmen des Arbeitsprogramms 2025 Das Angebot ist kostenfei. Details und die Anmeldung finden Sie auf der verlinken Seite. Deadline Anmeldung zu den Online-Veranstaltungen 20.02.2025 . Details: https://www
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/auovlhs2425.pdf
und ökonomische Bildung Name der/des Lehrenden: Tabea Scheel Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) A&O: Arbeits- und Organisationspsychologie Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert 2. [...] tung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten n=33 mw=3,4 md=4 s=1 2.15) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr gering [...] rechtzeitig zur Verfügung (online, Bibliothek etc.). n=33 mw=4,1 md=4 s=1 2.23) Das Tempo bei der Erarbeitung der Inhalte war für mich sehr gut. n=34 mw=3 md=3 s=1,2 2.24) Es wurden Fachtexte oder andere
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/obhs2425.pdf
Management und ökonomische Bildung Name der/des Lehrenden: Dirk Wortmann Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Organizational Behavior Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert 1. Offene Fragen1 [...] Beginn der Lehrveranstaltung. n=8 mw=3,8 md=4 s=1 1.8) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie immer n=9 mw=4,4 md=4 s=0,5 1.9) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage [...] tung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten n=9 mw=3,7 md=4 s=1 1.13) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr gering
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/forschungfs202.pdf
Bildung Name der/des Lehrenden: Tabea Scheel Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Forschungsseminar - Leadership, humor and pro-environmental behavior Verwendete Werte in der Profillinie: [...] Beginn der Lehrveranstaltung. n=8 mw=4 md=4 s=0,8 1.8) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie immer n=8 mw=4,6 md=5 s=0,5 1.9) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage [...] ung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten n=8 mw=3,8 md=4 s=0,7 1.13) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr gering
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/hswfs2024.pdf
und ökonomische Bildung Name der/des Lehrenden: Lydia Bendixen Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Health and Stress at Work (22S307k) Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert 1. Offene
/en/biat/who-we-are/members/grimm-axel
212108o Kolloquium zur Masterarbeit IT 4 Kolloquium Spring semester 2026 Fields of research Didaktik der beruflichen Fachrichtungen Elektrotechnik und Informationstechnik Unterrichtsforschung Berufsbildu [...] Curriculumforschung Lehr- Lernforschung Lehrer-Professionsforschung (Subjektive Theorien) Facharbeit in der Industrie 4.0
/en/international/languages/language-center/language-courses/spring-semester-2026/semester-courses/spanish
ebenfalls das Erledigen von Hausaufgaben notwendig, um das Gelernte weiter zu üben und zu festigen. Der Kurs umfasst 30 Präsenzstunden. Literature Course materials will be provided by the instructor. Re
/en/international/languages/language-center/language-courses/spring-semester-2026/semester-courses/french
minimum total de 60 points. Eine aktive Teilnahme im Kurs wie auch das eigenständige Lernen außerhalb der Unterrichtszeiten (Erledigen von Hausaufgaben, Wortschatz- und Grammatikarbeit u.a.) sind Voraussetzung [...] chaque séance de cours) Eine aktive Teilnahme im Kurs wie auch das eigenständige Lernen außerhalb der Unterrichtszeiten (Erledigen von Hausaufgaben, Wortschatz- und Grammatikarbeit u.a.) sind Voraussetzung