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reserves Fish species, endangered, rare Australia 16 006 384 84 China 9 009 36 70 Deutschland 1 484 21 20 Cameroons 249 2 43 Nigeria 530 0 21 Philippines 22 548 212 60 USA 12 380 787 164 Marine Protected

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2011 2012 2013 2014 Biofuel Share 0.0% 2.5% 5.0% 10.0% 10.0% 10.0% 10.0% Diesel 0.263 0.256 0.250 0.237 0.237 0.237 0.237 Gasoline 0.252 0.246 0.239 0.227 0.227 0.227 0.227 Annex 4.17. Total emission on [...] Wood Total SUPPLY Production 0 0 0 0 0 0 0.05 0 0.051 Imports 1.204 1.294 0.633 1.868 0.01 0.403 0 0.011 5.471 Total Primary Supply 1.204 1.294 0.633 1.868 0.01 0.403 0.05 0.011 5.471 DEMAND Fully Occupied [...] Household 1.180 1.269 0.621 1.831 0.01 0.395 0.05 0.011 5.363 Holiday Household 0.024 0.026 0.013 0.037 0 0.008 0 0 0.108 Total Household Demand 1.204 1.294 0.633 1.868 0.01 0.403 0.05 0.011 5.471 Source:

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n=14 mw=4,0 md=4,0 s=0,7 7.2) Infolge dieser Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, praxisrelevante Information zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=14 mw=4,0 md=4,0 s=0,6 7.3) In dieser [...] Videokonferenzen regelmäßig gar nicht n=13 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2.3) andere Formen synchroner Lehre (Lehre in Echtzeit) regelmäßig gar nicht n=12 mw=2,7 md=3,0 s=1,3 2.4) asynchrone Lehrformen – (online) zur [...] zten Lernen regelmäßig gar nicht n=12 mw=2,8 md=4,0 s=1,5 2.5) Interaktion war konzeptionell vorgesehen regelmäßig gar nicht n=14 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2.6) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb

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trifft völlig zu n=7 mw=3,9 md=4,0 s=0,7 8.4) Das Tempo bei der Erarbeitung der Inhalte war für mich sehr gut. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=4,1 md=4,0 s=0,9 8.5) Die Arbeitsanforderungen [...] n=6 mw=1,3 md=1,0 s=0,8 2.6) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb der Veranstaltung war in Echtzeit möglich (es gab Präsenzsprechstunde, regelmäßig gar nicht n=7 mw=1,9 md=2,0 s=0,9 2.7) Kommunikation [...] regelmäßig gar nicht n=7 mw=1,3 md=1,0 s=0,8 2.8) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr niedrig sehr hoch n=7 mw=3,4 md=3,0 s=0,5 2.9) Ich habe mich über das

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mw=3,0 md=3,0 s=0,6 20.01.2022 EvaSys Auswertung Seite 8 5.4) Es ist mir leichtgefallen, der Lehre in dieser Veranstaltung zu folgen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,0 md=3,0 s=1,0 5.5) Ich [...] trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,0 md=3,0 s=0,8 5.6) Ich habe an der Veranstaltung folgendermaßen teilgenommen: nie immer n=7 mw=4,4 md=4,0 s=0,5 6. Präsentation & Kooperation6. Präsentation [...] n=6 mw=1,3 md=1,0 s=0,5 2.6) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb der Veranstaltung war in Echtzeit möglich (es gab Präsenzsprechstunde, regelmäßig gar nicht n=6 mw=2,2 md=2,0 s=1,0 2.7) Kommunikation

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• Teaching evaluation results of previous courses

204803 0 CO 0 0 0 0 0 0 0 0 CO2 0,751227 0 0,406817 0,751227 0,67889 0,67889 0,67889 0 H20 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0,02204 0 0 0,02204 0,0199177 0,0199177 0,0199177 0 H2S 0,00010868 0 0 0,00010868 9.82E+00 9.82E+00 [...] CO2 0,5353 0 0,2 0,5353 0,201425 0,201425 0,201425 0 H20 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0,0216 0 0 0,0216 0,00812773 0,00812773 0,00812773 0 H2S 0,0001 0 0 0,0001 3.76E+00 3.76E+00 3.76E+00 0 H2 0 1 0 0 0,623716 0,623716 [...] kg/sec 0 0 0 0 0 0 0 0 CO2 kg/sec 0,00994464 0 0,00342248 0,00994464 0,00994464 0,00994464 0,00994464 0 H20 kg/sec 0 0 0 0 0 0 0 29,762 2 kg/sec 0,000291763 0 0 0,000291763 0,000291763 0,000291763 0,000291763

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85%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C_%CF%83%CF%8D%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%B1#.CE.97_.CE.BB.CE.B5.CE.B9.CF.84.CE.BF.CF.85.CF.81.CE.B3.CE.AF.CE.B1_.CF.84.CE.B7.CF.82_.CE.B1.CE.BD.CE.B1.CF.80.CE.BD.CE.BF.CE [...] 85%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C_%CF%83%CF%8D%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%B1#.CE.97_.CE.BB.CE.B5.CE.B9.CF.84.CE.BF.CF.85.CF.81.CE.B3.CE.AF.CE.B1_.CF.84.CE.B7.CF.82_.CE.B1.CE.BD.CE.B1.CF.80.CE.BD.CE.BF.CE [...] 85%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C_%CF%83%CF%8D%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CE%B1#.CE.97_.CE.BB.CE.B5.CE.B9.CF.84.CE.BF.CF.85.CF.81.CE.B3.CE.AF.CE.B1_.CF.84.CE.B7.CF.82_.CE.B1.CE.BD.CE.B1.CF.80.CE.BD.CE.BF.CE

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• Antoine Laurent de Lavoisier and respiration

94 Coal 0.2 11.13 52.13 Residential Peat 0.02 1.29 6.02 Electricity 1.9 160.38 755.59 LPG 0.9 36.40 170.54 Oil 0.3 14.47 67.79 Commercial Wood 0 .003 0.10 0.007 Electricity 0.73 63.53 297.67 LPG 0.92 37 [...] Efw 27%, landfill 33% 566 0.67 562.12 0.66 714 0.84 Scenari o 2 Community composting plant, with 80% organic waste composted, and recycling rate of 27% 558 0.66 555.39 0.66 686 0.81 Source: SESAM, 2008 As [...] Factor Unit Kg CO2 per kWh Electricity 0.41 LPG 7.4 kWh/litre 0.19 Oil 10.8 kWh/litre 0.26 Wood 3,055.6 kWh/tonne - Coal 6,154.5 kWh/tonne 0.30 Peat 2,711.1 kWh/tonne 0.38 Source: Compiled from IPCC and Scottish

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health JSBE Where do our students come from? 21.11.2019 2,0% 2,0% 1,1% 1,2% 2,6% 2,6 % 17,8 % 6,0% 5,1% 2,9% 2,3% 4,5% 2,4% 4,1% 9,1% 4,0% 23,0% 1,1% JYU. Since 1863. 9 Core fields 21.11.2019 → Learning [...] Association 1934 Jyväskylä College of Education 1966 University of Jyväskylä 2018 155-year history, 84 years as a higher education institution JYU. Since 1863. 221.11.2019 Jyväskylä Teacher Seminary seen [...] education paths at JYU – widest profile in Finland • Early childhood education and pre-primary teacher (0-7) • Primary school teacher (class teacher) • Subject teacher • Special education teacher • Adult education

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• Partner Universities

068 0.103 0.107 Q84 0.05 0.114 0.087 0.084 0.059 0.041 0.033 0.031 0.037 0.038 0.066 0.1 0.103 Q85 0.048 0.11 0.084 0.081 0.058 0.04 0.032 0.03 0.036 0.037 0.063 0.097 0.1 Q86 0.046 0.106 0.082 0.079 0.056 [...] 781 0.821 Q2 0.655 0.704 0.647 0.617 0.433 0.326 0.312 0.322 0.45 0.528 0.732 0.636 0.747 Q3 0.552 0.6 0.568 0.522 0.389 0.283 0.27 0.265 0.384 0.454 0.657 0.583 0.668 Q4 0.482 0.548 0.516 0.469 0.34 0.255 [...] 255 0.239 0.232 0.339 0.406 0.591 0.534 0.627 Q5 0.426 0.51 0.489 0.416 0.311 0.234 0.217 0.215 0.307 0.368 0.541 0.499 0.576 Q6 0.394 0.479 0.441 0.37 0.286 0.221 0.2 0.199 0.281 0.347 0.494 0.474 0.555

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