fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/praesidium/reden/praesident/2013-02-14-amtsantritt-2013.pdf
ein paar Stunden gegangen waren, gelangten sie an ein großes Wasser. „Wir können nicht hinüber,“ sprach Hänsel, „ich sehe keinen Steg und keine Brücke.“ / „Hier fährt auch kein Schiffchen,“ antwortet Gretel
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dänische Königshaus geehrt wurde. Das IIM setzt derzeit auf zwei sehr erfolgreiche internationale Sprach- und Regionalschwerpunkte (Dänemark und spanischsprachiges Lateinameri- ka), die, so unsere Planung
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oder Spanisch-Schwerpunkt, Energie- und Umweltmanagement, eine Master-Qualifikation in Kultur – Sprache – Medien oder Eu- ropean Studies und den Bachelor-Studiengang Bildungswissenschaften. Im nächsten
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erricht Englisch; Bewusstheit der Problematik eines zu frühen Einsatzes der englischen Schrift- sprache; vertiefte Kenntnisse der Sprachlerntheorien und des Fremdspracherwerbs; Kenntnisse der für die [...] Methodenkompetenz: Kenntnis und Beherrschung einer für den Anfangsunterricht Englisch geeigneten Lehrer- sprache; Kenntnis und Einübung kindgemäßer, ganzheitlich-inklusiver Methoden zur Initi- ierung und Unterstützung [...] Fähigkeit, die Kompetenzen anderer einzuschätzen und kon- struktiv zu kritisieren; Fähigkeit zur Sprach- und Selbstreflexion; praxisgesättigte Vertie- fung im Habitus forschenden Lernens. Lehr-/ Lernformen:
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/modulkataloge/mk-ksm-20200108-2.pdf
Teilnahmevoraussetzun g - Verwendbarkeit des Moduls Master of Arts Kultur - Sprache - Medien Teilmodule M.A. Kultur - Sprache - Medien Kontakt und Konflikt - interdisziplinäre Zugänge Contact and Conflict: [...] tschaftslehre 2S Pfl. 48 30 ja 180Pfl. Modulprüfung 401010500 S 2 Take-home Essay M.A. Kultur - Sprache - Medien Interkulturalität Interculturality Modul 1 Pflichtmodul 401010000 Leistungs- punkte Lehran- [...] interkulturellen Raum Teilnahmevoraussetzu ng - Verwendbarkeit des Moduls Master of Arts Kultur - Sprache - Medien Teilmodule Nr. Titel Art SWS Pflicht-/ Wahlpflicht Prüfungs- form benotet? 2. Workload davon
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2019-farbversion-190628.pdf
Das Zentrum für Kleine und Regionale Sprachen (KURS) erforscht kleine und regionale Sprachen aus sprach-, literatur- und kulturwissenschaftlicher Perspektive. • Gemeinsam mit der Hochschule Flensburg engagiert
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2019-tonersparend-190628.pdf
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2020-farbversion-200630.pdf
Laufzeit Website Bilinguale Sprachentwicklung von Kindern und Jugendlichen im Schulalter mit und ohne Sprach- entwicklungsstörungen mit Ara- bisch und Türkisch als Erstsprachen Prof. Dr. Solveig Chilla 04.2017-07
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2020-tonersparend-200630.pdf
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-1-21.pdf
sechs Jahre zurückliegen sollte. Für weitere Informationen können Sie sich gerne (in englischer Sprache) an Frau Diane Bernabei (dbernab1@jhu.edu oder KissingerCenter@jhu.edu) wenden Weitere Informationen: