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On June 19 at 18:00 (HEL 067), the annual ICES Minerva Lecture and the EUS/EUCS Midsummer Lecture will be held as a joint event featuring the Irish Ambassador to Germany, H. E. Maeve Collins . We warm

Vorherrschaft bezahlen? Diese Fragen werden in der Wissenschaft seit Jahrzehnten diskutiert und sind in jüngster Zeit nun auch stärker in den Blick der Öffentlichkeit gerückt. Was jedoch nach wie vor [...] ts. Steuer- und Haushaltspolitik in den deutschen Kolonien 1884-1914". DEUTSCH: Wie funktionierte der europäische Kolonialismus? Welche langfristigen Auswirkungen hatte er auf Europa und die Welt? Wer [...] ist eine vergleichende Perspektive, die es erlaubt, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Methoden der verschiedenen Kolonialmächte zu analysieren. Die internationale Konferenz "Taxation and the Colonial

Nach der Befreiung von der NS-Herrschaft sollten die Opfer durch Wiedergutmachungszahlungen entschädigt werden: ein in dieser Form bis dahin einmaliges Vorhaben. Wer aber Opfer war und wofür entschädigt [...] einem praxeologischen Ansatz die administrativen Arbeitsabläufe und Alltagsroutinen der Wiedergutmachungsämter sowie der konkrete Vollzug des Entschädigungspersonals untersucht. Bitte beachten Sie, dass [...] Länder – hier exemplarisch Baden-Württemberg und seine Vorgängerländer – entschädigt wurden. Denn der verbreiteten These einer „verweigerten Wiedergutmachung“ für Sinti und Roma fehlt es bisher an empirischer

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• Prof. Dr. Susanne Royer in Poland

Voraussetzun- gen, Begrifflichkeiten und Vorgehensweisen der empirischen Sozialforschung und der de- skriptiven Statistik einschließlich der Verwendung von Konfidenzintervallen. Methodenkompetenz: Die [...] Selbststudium 90 h Qualifikationsziel: Erworben werden Schlüsselkompetenzen für empirisches Forschen. Nach der Teilnahme am Modul können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer empirische Forschungsergebnisse (wie z [...] Erhebungsinstrumenten beurteilen. Sie kön- nen die passenden Kennwerte zur statistischen Beschreibung der Variablen eines Daten- satzes auswählen und die Güte einer Stichprobe einschätzen. Sozial- und Sel

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• Courses Fall Semester

Ermöglichung sozialer Teilhabe durch Bildung und kennen insbesondere Konzepte der Inklusion. Die Studierenden sind in der Lage, angeleitet und selbstständig entsprechende fachspezi- fische Inhalte zu [...] Analyse einfacher exemplarischer Problem- stellungen. Fachkompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, Prozesse der Reproduktion sozialer Ungleichheit und Exklusions- und Inklusionsdynamiken in unterschiedlichen [...] Differenz und Heterogenität in Bildungskontexten. Sie verfügen über ein grundlegendes Verständnis der Zusammenhänge von Bildung und sozialer Un- gleichheit und kennen theoretische Konzepte zu bildungs

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• Courses Fall Semester

Modelle und Konzepte sowie Theorien der inklusiven Bildung im gemeinsamen Unterricht. Sie verfügen über ein reflexives Problembewusstsein für Fragestellungen der Separation und Inklusion von Kindern und [...] und Be- hinderung erlangen die Studierenden sonderpädagogisches Grundlagenwissen für die Ar- beit in der inklusiven Schule. Dazu zählen die Sensibilisierung für einen gemeinsamen Un- terricht von Schülerinnen [...] Hinblick auf Prävention, Diagnostik und pädagogische Entwick- lungsförderung. Die Studierenden sind in der Lage, angeleitet und selbstständig entspre- chende fachspezifische Inhalte zu erarbeiten, zu strukturieren

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• Courses Fall Semester

Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Die Studierenden verfügen über Grundlagenwissen im Bereich der pädagogischen Diag- nostik und können auf dieser Basis die Qualität diagnostischer Informationen wissen- [...] schaftlich begründet bewerten. Sie verstehen den Zusammenhang zwischen pädagogi- scher Diagnostik, der Anwendung pädagogischer Methoden im Unterricht und einer indi- viduellen Förderung. Sie können die [...] Diagnostik und Förderung für die schulische Entwicklung an- gemessen einordnen können. Fähigkeit, sich in der einschlägigen Fachliteratur wissen- schaftlich fundiert zu informieren. Lehr-/ Lernformen: Lehrvorträge

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• Courses Fall Semester

uationen, der Schulkultur sowie der Schule als Organisation c) Entwicklung spezifischer Jugendkulturen sowie sozialer, ästhetischer und (sub-)kultu- reller Praktiken d) Weisen und Formen der Subjektivierung [...] moderner Medientech- nologie bei der Erarbeitung, Organisation, Memorierung und Darstellung von Fachinhal- ten; kritisch-reflektierte Anwendung von Medientechnologien bei der Planung und Durch- führung von [...] Dauer 1 Semester Selbststudium 90 h Qualifikationsziel: Kenntnisse und Beschreibungsmöglichkeiten der Struktur und Wirkung moderner (Mas- sen-)Medien und neuer Informations- und Kommunikationstechnologien;

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• Courses Fall Semester

Auseinandersetzung mit Theorien, Konzepten und Methoden aus dem Bereich der Kind- heits- und Grundschulforschung; Reflexion der Konstruktionen von Kind und Schüler*in- nen und den Bedingungen schulischen [...] Leistungsbeurtei- lung in der Grundschule, Auseinandersetzung mit didaktischen Theorien und unterrichtli- chen Lehr- und Lernarrangements. Fachkompetenz: Fachliches Wissen im Bereich der Gestaltung des Anfa [...] nale Ordnung. Methodenkompetenz: Eigenständige Rezeption der einschlägigen Fachliteratur und empirischer Forschungser- gebnisse aus dem Bereich der Kindheits- und Grundschulforschung, Kenntnisse über den

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