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Rubin, D.B. (1987) Multiple Imputation for Nonresponse in Surveys. New York: John Wiley & Sons. Rubin, D.B. (1996) Multiple Imputation After 18+ Years. J. Am. Statist. Ass., 91, 473–489. 31 Rubin, D.B. (2003) [...] sentscheidungen – Realoptionstheorie in der praktischen Anwendung 8. Dannenberg, O./Thaysen, J. D. (2005): Innovationsnetzwerke bei Klein- und Mittelunternehmen – Ein binationaler Vergleich 9. Holst, E [...] 14195 Berlin, Germany and University of Flensburg, International Institute of Management, Munketoft 3B, D-24937 Flensburg, Germany, mspiess@diw.de. Dieses Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich

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• Discussion Papers

impacts, remittances are currently considered to be the driving force behind migration (World Bank 2005, IMF 2005). While Germany is one of the major immigration countries in the European Union only a few studies [...] zur Wirtschaftsforschung, 66(1): 5-12. Cox, D. (1987). Motives of private transfers, Journal of Political Economy, 95(3): 503-46. Fehr, E. and K. M. Schmidt (2005). The Economics of Fairness, Reciprocity [...] Fakultät Ludwig- Maximilians-Universität München, Discussion paper 2005-20. Online at http://epub.ub.uni-muenchen.de Frick, J. and M. Grabka (2005). Item-non-response on income questions in panel surveys: Incidence

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• Discussion Papers

Freytag & Jørn D. Thaysen: "Innovationssamarbejde” pp. 73 – 77 i Årsrapport 2001/2002 Center for Småvirksomhedsforskning SDU, Kolding 2002. Freytag, P.V., Cornett, A.P., Thaysen, J.D. (2005): Innovation [...] 4.2 Betriebe nach Gründungsjahr und regionaler Zuordnung Gründungszeitpunkt Grenzregion D Grenzregion DK Andere D Andere DK Anteill Anteil Anteil Anteil Vor 1950 42,9% 21,0% 33,1% 26,0% 1950 – 1969 14,3% [...] dominieren. 35 Tabelle 4.3 Betriebe nach Branche und regionaler Zuordnung Branche Grenzregion D Grenzregion DK Andere D Andere DK Anteil Anteil Anteil Anteil Nahrungs- und Genussmittel 19% 6,0% 9,7% 16,0% Te

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• Discussion Papers

utilises the Windmeijer (2005) finite sample correction for the two‐step covariance matrix; without which, standard errors have been demonstrated to be biased downwards (Windmeijer 2005). 12 As mentioned in [...] Radicic, D. (2015) School expenditure and school performance: evidence from New South Wales schools using a dynamic panel analysis. British Educational Research Journal 41, 2, pp. 244-264. Roodman, D. (2007) [...] t, Working Paper No.125. Roodman, D. (2009a) How to do xtabond2: An Introduction to Difference and System GMM in Stata, The Stata Journal 9, 1, pp. 86-136. Roodman, D. (2009b) A Note on the Theme of Too

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• Discussion Papers

1961 als geeignet angesehen werden. 0 2 4 6 8 10 12 1949 1956 1963 1970 1977 1984 1991 1998 2005 0 0,95 S te h le D A X ( ln ) 1 - p -W er t Stehle-DAX und Chow-Test 1 - p-Wert (2003) 1 - p-Wert (2011) Stehle [...] mien für Orientierungszwecke in methodi- scher Anlehnung an eine Untersuchung von Stehle (Wenger, 2005; Stehle, 2004), in der historische Marktrenditen als Ausgangsbasis für die Prognose zukünftiger M [...] Frankfurt entnommen. Für die Jahre 1949-1955 wur- den außerdem Werte aus einer Veröffentlichung Wengers (2005) hinzugenom- men. 3 3.2 Konstante Marktrisikoprämien und Stationarität Häufig wird davon ausgegangen

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noch nichts über die Bruttoveränderungen - d.h. über die individuelle (In-)Stabilität der AVEM-Typen. Diesbezüglich können wir feststellen, dass mittelfristig, d.h. im Abstand von einer Welle, alle AVEM-Typen [...] vielfach die Frage nach der psychischen Gesundheit von Lehrern gestellt (z.B. Cano-García et al., 2005; Farber, 1991; Hakanen et al., 2006; Tang et al., 2001; Costa & Silva, 2012). Hintergrund dafür ist [...] 2013, S. 94), da sie die besonderen Belastungen des Lehrerberufs nicht hinreichend bewältigen können. “D.h., ein Teil der für die Anforderungsprofile des Berufs nötigen Akteure wird potentiell falsch rekrutiert

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Hagedorn, L. S. (2005). How to define retention. In A. Seidman (Ed.), College student retention. Formula for student success (pp. 90 - 105). Heublein, U., Richter, J., & Schmelzer, D. (2020). Die Entwicklung [...] Retrieved from Hannover: https://www.dzhw.eu/forschung/projekt?pr_id=240 Heublein, U., Schmelzer, D., Sommer, D., & Wank, J. (2008). Die Entwicklung der Die Entwicklung der Schwund- und Studienabbruchquoten [...] Learning, 45(1), 40-47. Klein, D., & Stocké, V. (2016). Studienabbruchquoten als Evaluationskriterium und Steuerungsinstrument der Qualitätssicherung im Hochschulbereich. In D. Großmann & T. Wolbring (Eds

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• Discussion Papers

research would be useful and informative. 20 References Baumeister, R. F., Campbell, J. D., Krueger, J. I., and Vohs, K. D. (2003) Does high self-esteem cause better performance, interpersonal success, happiness [...] Investing in the Evidence. Department of Health, London, UK, pp. 147-156. Lang, F. R., Weiss, D., Gerstorf, D., and Wagner, G. G. (2013). Forecasting life satisfaction across adulthood: Benefits of seeing [...] Library of Munich, Germany. Roodman, D. (2009a) How to do xtabond2: An Introduction to Difference and System GMM in Stata, The Stata Journal, 9(1) pp.86-136. Roodman, D, (2009b) A note on the theme of too

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rights if they wish to improve citizen well-being while also promoting economic growth. JEL codes: D23, I31, N36, O34 Keywords: Property rights, Intellectual property protection, Economic Growth, Latin [...] the lost revenue due to different forms of intellectual property piracy remain high (Horan et al., 2005). A few recent concerns raised by the U.S. Trade Representative (published in April 2017) regarding [...] validated, economics of life satisfaction research area (Oswald 1997; van Praag and Ferrer-i-Carbonell, 2005). A popular area of economic enquiry, which has been studied in relation to many different phenomena

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• Discussion Papers

Colloquium / Ph.D. Colloquium – open for students of the ICES graduate school Research Design in Social Science Dates: Fridays, 10.00 – 12.00h (18.03./25.03./01.04.) Block course dates: 22.04.; 20.05; 03.06: each [...] The course introduces to the problems and solutions concerning the research design of master and Ph.D. theses. We will discuss how to identify meaningful research questions, how to develop a coherent t [...] their fellow students J * complete assigned readings according to schedule * present their Master or Ph.D. project in a 15 minutes talk Literature will be prepared on Moodle. Session 1 Introduction to class

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• Ph.D. Colloquium "Research Design in Social Science"