fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/brandan-tagung-flyer-akt.pdf
the conference w as provided by the Fritz Thyssen Foundation. Europa-Universität Flensburg Institut für Sprache, Literatur und M edien Sem inar für Germ anistik PD Dr. Jörn Bockm ann Auf dem Cam pus 1, [...] D-24943 Flensburg +49 461 805 3023 joern.bockm ann@ uni-flensburg.de Universität Osnabrück Institut für Germ anistik Sebastian Holtzhauer Neuer Graben 40, 49074 Osnabrück +49 541 969 4448 sebastian.h
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fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/studiengang/uni-flensburg-meng-eum-selbstbericht.pdf
Theologie • Institut für Gesundheits-, Ernährungs- und Sportwissenschaften • Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung • Institut für Sonderpädagogik • Institut für Sprache, Literatur [...] Präsidi- ums in zehn Institute: • Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) • Institut für Ästhetisch-Kulturelle Bildung • Institut für Erziehungswissenschaften • Institut für Gesellschaftswiss [...] Räume einiger Institute Außenstellen (MAD; TG): Munketoft 3b (MAD): Internationales Institut für Management, Abteilung Energie- und Umweltma- nagement des Interdisziplinären Instituts für Umwelt-, Sozial-
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fileadmin/content/projekte/vinorhm/dokumente/etc/ggsg-abstract-langerlittybosse-neuenarrativedersprachgeschichtsschreibung.pdf
ng, die auf der Darstellung einer Sprache (und ggf. deren Varietäten) basiert. In der Sprachgeschichtsforschung werden zum Beispiel verschiedene Epochen einer Sprache voneinander abgegrenzt und benannt [...] als „unrein“ betrachtet und daher von der Sprachgeschichtsschreibung einer Sprache ausgeschlossen (Wright 1997, 2023). Eine Sprach(en)geschichtsschreibung, die insbesondere für mehrsprachige Gebiete wie die [...] regionalen Sprach(en)geschichtslehre die Vergangenheit betrachtend, diese Entfernung in einiger Hinsicht als Vorteil ansehen, denn unser Ziel ist es, nicht das Prestige oder Gebrauch einer Sprache zu beeinflussen
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/eucs/about-ba-eucs/career-prospects
, small and medium enterprises, theaters, museums, newspapers and other art and media related institutions, both in the traditional form or in new media formats. For example: Associations, NGOs, International [...] Education in Europe M.A. International Management Studies (under specific conditions) M.A. Kultur – Sprache – Medien M.A. Transformationsstudien . Examples Considering that the B.A. EUCS is highly interdi [...] a future career path. The students can, for example, learn about politics, education, economy, institutions of art, sociology and culture... Because the program is interdisciplinary, students are always
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-7-applied-informatics-in-energy-planning.pdf
SEIB Stockholm Environmental Institute: LEAP Long-range Energy Alternatives Planning System – User Guide, Boston (USA) (latest edition) - SEIB Stockholm Environmental Institute (2003): LEAP Long-range Energy [...] charge of module: Dipl.-Ing. Wulf Boie Dozent(in) / person teaching the seminar: Dipl.-Ing. Wulf Boie Sprache / language: English Zuordnung zum Curriculum / attribution to courses: M. Eng. Energie- und Umwe
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fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/module-43-sustainable-energy-innovation-implementation-in-developing-countries.pdf
year. Modulverantwortliche(r): Dipl.-Ing. Peter Heßbrüggen Dozent(in): Dipl.-Ing. Peter Heßbrüggen Sprache: English Zuordnung zum Curriculum M.Eng. SESAM, 2. Semester, Compulsory Module Lehrform / SWS: 4 [...] innovation of energy technologies is assessed. In addition the module deals with the processes and institutions that give rise to the shape, direction, and outcomes in the energy sector. Contents Sustainable [...] Entrepreneurship in energy projects Local versus national innovation systems Policy framework Institutional arrangements Finance mechanisms Assessment of renewable energy technologies and related policy
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fileadmin/content/institute/iim/dokumente/abschlussarbeiten/hinweise-bachelorthesis-.pdf
Bachelorthesis enthält folgende Angaben (im freien Layout): Europa-Universität Flensburg Internationales Institut für Management Studiengang: z.B. Management Studies Angestrebter Studienabschluss: z.B. Bachelor [...] 11. Zusammenfassung/Abstract Die Arbeit muss als Anhang eine kurze Zusammenfassung in englischer Sprache enthalten, sollte diese am Abgabetermin nicht dabei sein, wird die Arbeit mit 5,0 (nicht ausreichend)
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fileadmin/content/institute/iim/dokumente/abschlussarbeiten/hinweise-masterthesis-.pdf
Masterthesis enthält folgende Angaben (im freien Layout): Europa-Universität Flensburg Internationales Institut für Management Studiengang: z.B. Management Studies Angestrebter Studienabschluss: z.B. Master of [...] 11. Zusammenfassung/Abstract Die Arbeit muss als Anhang eine kurze Zusammenfassung in englischer Sprache enthalten, sollte diese am Abgabetermin nicht dabei sein, wird die Arbeit mit 5,0 (nicht ausreichend)
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/en/ices/services/ices-calls
discipline-specific or interdisciplinary databases, software, in-house training opportunities, or institutional affiliations. In the past, for instance, we have funded the membership of the European Consortium [...] Vorbereitung des Proposals sowie einer Kostenübersicht. Der Antrag kann in englischer oder deutscher Sprache gestellt werden. Wir freuen uns auf Ihren Antrag. Bitte senden Sie ihn bis spätestens 16. Oktober [...] der erwarteten Teilnehmerzahl sowie einem Budgetplan. Der Antrag kann in deutscher oder englischer Sprache gestellt werden. Als interdisziplinäres Forschungszentrum freuen wir uns insbesondere Vorschläge
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-34-project-management-pme-in-international-development-cooperation.pdf
offered annually (autumn term) Modulverantwortliche(r): Dorsi Germann Dozent(in): Dorsi Germann Sprache: English Zuordnung zum Curriculum M. Eng. Energy and Environmental Management for ‚Developing Countries‘; [...] implementation management of projects/programs in international development cooperation and in institutions of their home country. At the end of this module students have developed competencies in - planning
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