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unbefristet 2008 2014 2018 A / EG ges. F M Frauen- anteil ges. F M Frauen- anteil ges. F M Frauen- anteil 8 Beispielverfahren: https://www.uni-flensburg.de/?24244 9 Beaufaÿs, Sandra / Löther, Andrea: Exzellente [...] die in diesem Kontext relevant wären, noch im Auf- resp. Umbau (Beispiele: Forschungsreferat / Europare- ferat / Geschäftsführung der Forschungszentren). Im Ergebnis können aktuell weniger differenzierte [...] mit Familie und Privatleben 2.2.6. Öffentlichkeitsarbeit 2.3. Bewertung der Erfolge und Misserfolge / Fehleinschätzungen 3. Aktuelle empirische Befunde und Ableitung von Gleichstellungszielen 3.1. Aktuelle
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An die Behandlung mit Pubertätsblockern kann, muss aber nicht eine Hormontherapie mit Testosteron / Östrogenen oder eine Operation anschließen. Das heißt, die Behand- lung mit Pubertätsblockern ist e [...] Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz (AGG) und Artikel 3 des Grundge- setzes bieten. DYSPHORIE /GESCHLECHTSDYSPHORIE „Dysphorie“ oder „Geschlechtsdysphorie“ beschreibt das Unbehagen einer Person mit geschlechtlich [...] des eigenen Körpers oder durch die Wahrnehmung Anderer ausgelöst werden. GESCHLECHTLICHE IDENTITÄT / GESCHLECHTSIDENTITÄT Die geschlechtliche Identität beschreibt das Geschlecht, zu dem eine Person tiefe
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de/chancengleichheit/gleichstellung/gleichstellungskonzepte 3 Thanks to reform of the university’s bachelor’s degree programs (introduction of the B.A. program in Educational Sciences) and the expansion of [...] as Europa-Universität in 2014, the university has also launched several internationally oriented bachelor’s and master’s degree programs. Fig. 3: Developmental trends in the number of enrolled students, [...] advice on issues related to the General Equal Treatment Act (Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz - AGG) / discrimination, disability, diversity, family-friendliness, equality, queer/ LGBTIQA*, sexualized d
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Anschlusses von Verbrauchern in der MS. Netzebene Zulässige Spannungsänderung MS -1,5% / +5,0% MS-NS -2,0% / +1,5% NS -6,5% / +3,5% Tabelle 6.2: Verwendete Spannungsbandaufteilung nach [138]. Betriebsmittel [...] ren verwendet. Betriebsfall Last Erzeugung Starklastfall 100% 0% Rückspeisefall 15% (MS) / 10% (NS) 85% (PV) / 100% (Andere) Tabelle 6.1: Verwendete Skalierungsfaktoren für die Betriebsfälle Starklastfall [...] https: //www.entsoe.eu/data/data-portal/ [55] Matke C, Medjroubi W and Kleinhans D 2016 SciGRID - An Open Source Reference Model for the European Transmission Network (v0.2) URL http: //www.scigrid.de [56]
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Countries‘, pre-course, Compulsory Module Lehrform / SWS: Seminar with max. 25 students Arbeitsaufwand: 4 SWS Kreditpunkte: 5 ECTS Voraussetzungen: none Lernziele / Kompetenzen: The course introduces students [...] Brückenkurs/Preparatory Course in Energy Economics Studiengang: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management Modulbezeichnung: Brückenkurs/Preparatory Course in Energy
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/b-brueckenkurs-preparatory-course-in-business-administration.pdf
Countries‘, pre-course, compulsory Lehrform / SWS: Seminar with max. 25 students /3 SWS Arbeitsaufwand: 150 hours Kreditpunkte: 5 ECTS Voraussetzungen: none Lernziele / Kompetenzen: The course introduces the [...] s/Preparatory Course in Business Administration Studiengang: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management Modulbezeichnung: Brückenkurs/Preparatory Course in Business
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/c-brueckenkurs-preparatory-course-in-economics.pdf
countries, pre-course, compulsory Lehrform / SWS: Seminar with max. 25 students /4 SWS Arbeitsaufwand: 150 hours Kreditpunkte: 5 ECTS Voraussetzungen: none Lernziele / Kompetenzen: The main objective of the [...] Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management Modulbezeichnung: Brückenkurs/Preparatory Course in Economics ggf. Kürzel: - ggf. Untertitel: Basics in Micro- and Macroeconomics / Preperatory
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Studiengang / course: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement Modulbezeichnung / module name: Preparatory Course in Research Methods ggf. Kürzel / abbreveation Research Methods ggf. Untertitel / subtitle ggf [...] ggf. Lehrveranstaltungen / seminar: Semester / semester: Pre-semester Modulverantwortliche(r) / person in charge of module: Prof. Dr. Bernd Möller Dozent(in) / person teaching the seminar: M.Eng. Tabitha [...] Karanja Sprache / language: English Zuordnung zum Curriculum / attribution to courses: EEM developing countries: Preparatory course for students without knowledge in statistics Lehrform / SWS / form of seminar
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-31-sustainable-energy-planning-in-rural-areas.pdf
Modul 31: Sustainable Energy Planning in Rural Areas Studiengang: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management Modulbezeichnung: Sustainable Energy Planning in Rural Areas [...] Energy and Environmental Management for ‘Developing Countries’, 1. Semester, Compulsory Module Lehrform / SWS: 4 SWH seminar The seminar consists of inputs through lectures, exercises and moderated working [...] hours Self-study/Group work: approx. 90 hours Kreditpunkte: 5 ECTS Voraussetzungen: none Lernziele / Kompetenzen: The overall goal of the module is to enable students to prepare rural and regional energy
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-39-development-strategies-and-organizations-in-international-development-cooperation.pdf
Organizations in International Development Cooperation Studiengang: M. Eng. Energie- und Umweltmanagement / M. Eng. Energy and Environmental Management Modulbe-zeichnung: Development Strategies & Organisations [...] Eng. Energy and Environmental Management for ‘Developing Countries’; Core Elective Course Lehrform / SWS: Gruppengröße This module is conducted as a seminar, taking 4 semester hours (4 SWS) for up to 20 [...] development strategies to assist the work done in the module on Project Planning and Management. Lernziele / Kompetenzen: Overall: From this module students gain knowledge, skills and attitudes which enables them