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unterschiedlich: Bei Unternehmen A waren es 33%, bei Unternehmen B 81% und bei Unternehmen C lediglich 13,5%. Gespräche der Erstautorin mit den HR-Managern und Mitar- beitern wiesen daraufhin, dass diese U [...] en Expatriates befanden sich in 13 verschiedenen Ländern, ein großer Anteil arbeitete in den USA (40% der Antwortenden). Frankreich war am zweithäufigsten vertreten (13%). Jeweils 7% der Antworten kamen [...] der Expatriates nicht eindeutig zugestimmt, und 13% bewerteten diese Aussage für das IT als nicht zutreffend. Für zu kurz gehalten wurde das IT nur von 13,8%. Zufrieden mit den sozialen Kon- takten waren
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fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-3-2019-12-11/04-dfg-foerderangebote-fuer-postdocs-stand-2019-12-boehme.pdf
Europa-Universität Flensburg DFG-Fördermöglichkeiten für Postdocs | Dr. Anna Böhme 13 7 11 6 25 25 17 29 20 22 24 23 5 5 3 5 0 10 20 30 40 50 60 70 Geistes- und Sozialwissenschaften Lebenswissenschaften N [...] DFG-Fördermöglichkeiten für Postdocs | Dr. Anna Böhme 33,5 35,8 37,6 33,2 35,5 36,1 36,7 35,1 39,9 38,9 38,9 36,334,7 35,3 41,1 33,2 35,8 36,5 38,4 34,6 % 10% 20% 30% 40% 50% 2015 2016 2017 2018 Geistes- [...] t oder Forschungs- einrichtung in Deutschland ►Förderdauer: abhängig von Projektlaufzeit ►Stelle: E13 bis E14 TvöD/TV-L ►Bewerbung: direkt bei der Projektleitung 11.12.2019 | Europa-Universität Flensburg
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fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/03-discussion-paper-iim-krause.pdf
Schulen. 4. Wirtschaftsbezogene Maßnahmen spielen an Gesamtschulen eine größere Rolle als an Gym- nasien. 5. Die Einstellungen der Beteiligten wirken sich (angesichts bestehender Schulteilautonomie) auf das Ausmaß [...] sowie drei Gymnasien, die noch im Entstehen waren. Schule und Wirtschaft in Schleswig-Holstein Seite 5 Die Kontaktaufnahme fand postalisch statt. Zusätzlich war es möglich, das Anliegen bei einer Schull [...] Betriebe, Hochschulen). Das Angebot richtete sich überwiegend an Schüler aus den Klassenstufen 9 bis 13. Ebenfalls an allen Schulen fand Wirtschaftsunterricht statt. An 80% der Schulen war Wirtschaft Pflichtfach
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Monat auf. Fast die Hälfte r Befragten engagiert sich zwischen 10 und 29 Stunden. 14,5 35,5 17,7 14,5 10,5 1,6 5,6 0 5 10 15 20 25 30 35 40 (fast) täglich mehrmals die Woche einmal die Woche zweimal pro [...] sich 43% der Freiwilligen in mehreren reichen engagieren. 30,6 3,1 4,8 4,8 4,8 6,5 10,5 11,3 12,9 13,7 16,1 18,5 25,8 0 5 10 15 20 25 30 Sonstige Bereiche Verkehr/Wohnen Rettungswesen Umwelt Rechtswesen [...] Stichprobe 5. Ergebnisse 5.1 Fragestellung 1 – Verbreitung und Struktur de Ehrenamt und Erwerbsarbeit 5.2 Fragestellung 2 – Rahmenbedingungen für ehre 5.3 Fragestellung 3 – Was zeichnet ehrenamtlich A 5.4 Fr
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Pause / Beantwortung individueller Fragen DFG-Förderangebote für Postdocs: Dr. Anne Böhme, DFG 13:00– 13:30 Ausklang / Beantwortung individueller Fragen am IInfotisch Programm DFG-Strategie der EUF – Ziele [...] Foliennummer 3 Foliennummer 4 Foliennummer 5 Foliennummer 6 Foliennummer 7 Foliennummer 8 Foliennummer 9 Foliennummer 10 Foliennummer 11 Foliennummer 12 Foliennummer 13 Foliennummer 14 Foliennummer 15 Foliennummer [...] Nachwuchses Ziel 4: Ausbau der Angebote zur Qualifizierung & Vernetzung des wiss. Nachwuchses Ziel 5: Schließung relevanter Förderlücken im Bereich Nachwuchsförderung Strategien der Forschungsförderung
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fileadmin/content/portal/forschung/bilder/fg-antiziganismus/01-tagungsprogramm-wissenszirkulation-und-aesthetik-des-spektakulaeren-28-29.01.2026-jlu-kompr.pdf
Programm_deutsch 13:00 For English version see below Eröffnung Prof. Dr. Kirsten von Hagen (Ins*tut für Romanis*k), Prof. Dr. Thomas Bohn (Historisches Ins*tut) Grußworte: Prof. Dr. Stefan Tebruck (Dekan [...] sität Gießen): Heinrich von Wlislocki (1856- 1907). Probleme einer wissenschaplichen Biographie TP 5: CrisOna Pătrașcu (Europa-Universität Flensburg): Die Publizis=k von Rom*nja als Grundlage der Wiss [...] Kommunika=onsmiRel im Blickfeld der Wissenschap der Kriminologie Modera*on: Prof. Dr. Iulia-Karin Patrut 13:00 14:30 Abschlussdiskussion KoordinaOonstreffen der DFG-Forschungsgruppe: Bilanz und ReflekOon Mohammad
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Introduction: Video about DFTD - TED Talk by Elizabeth Murchison (13 min - relevant information for the topic from the start of the video until 09m13s) 2. Questions about the movie: What is DFTD? How does DFTD [...] out something about the genetic variability of the Tasmanian devil. Is genetic variability important? 5. Creation of a poster with the results of the online search and subsequent discussion in the classroom
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/en/ices/ices-research-school/qualification-opportunities/vergangene-veranstaltungen/democracy-courses-brunkhorst-thornhill
(hybrid): 13. – 14.12.2021, 13 – 18 h, Location: EUF, RIGA 601 Seminar 2: " Democracy and Education in the Age of Global Expansion of the Educational System" Block course (hybrid): 15. – 16.12.2021, 13 – 18 [...] Hybrid: Wednesday 16-18 from Nov. 3 to Nov. 24 Blockseminar Hybrid: Monday December 13 to Tuesday December 14 from 13-18. The Sessions in November are introductory to the debated Literature. This seminar [...] change after 1945?; 4. Did the status of anti-colonial movements and activists change after 1945?; 5. The 1980s were the first decade that saw a saw a wave of constitutional formation not driven by Imperialist