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Marketing Seminar Spring semester 2024 327320k Transfer in die Unterrichtspraxis (Lernbereich: Globales Lernen in der Grundschule) Seminar Spring semester 2024 354201k KSM Projekt: Editing & Publishing Projekt
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Fähigkeit zu erfolgreichem und zielgerichtetem Handeln x x Befähigung zu lebenslangem selbständigem Lernen x Systematik der Wissensvermittlung Grundlagenwissen Fachspezifisches Vertiefungswissen x x x x x [...] erfolgreichem und zielgerichtetem Handeln x x x x x x x x x x Befähigung zu lebenslangem selbständigem Lernen x x x x x Systematik der Wissensvermittlung Grundlagenwissen x x Fachspezifisches Vertiefungswissen [...] erfolgreichem und zielgerichtetem Handeln x x x x x x x x x Befähigung zu lebenslangem selbständigem Lernen x x x x Systematik der Wissensvermittlung Grundlagenwissen x x x x x x x x Fachspezifisches Vert
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ähnlichen Fragestellungen Ihre Erfahrungen und ihre Erkenntnisse austauschen und dadurch von einander lernen können. In einem Impulsvortrag von Seiten der Universität wurden der Ablauf, die Organisation und
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konzept für die Nordkirche Universität Flensburg 6.2.2.3 Anreizsysteme Ein besonderer Anreiz zum Lernen und Angewöhnen eines energiesparenden Nutzerverhaltens besteht dann, wenn die entsprechenden Mit
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dargestellt. Neubürger- information Mobilitäts- management CarSharing Elektro- mobilität Mobilitäts- lernen Güterverkehr Verhaltensänderung Finanzielle, kommunalrechtliche und planerische Ansätze Förderung [...] vermitteln, dass der Flensburger Straßenraum ihren Kindern Sicherheit bietet. Neben dem Mobilitäts- lernen soll das Willkommensheft für Neubürger_innen hinsichtlich Mobilitäts- Informationen überarbeitet [...] verfolgt werden: Hänschen-Strategie: Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr! Kinder müs- sen lernen, sich im Straßenraum sicher, zügig und selbständig zu bewegen. Dreirad-Strategie: „Ob eine Stadt
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verminderte Gedächtnisfunktionen (z. B. kurzzeitiges Behalten von Details) oder Beeinträchtigun- gen des Lernens (z. B. benötigen ältere Beschäftigte mehr Zeit und Übung). 13 lichkeit beeinträchtigen7 und damit [...] geschätzt, da sie neues Wissen und neue Fertigkeiten mitbrächten und man so wechselweise voneinander lernen könnte. Bei den Fragen zur altersgerechten Arbeitsgestaltung wurde nur wenig genannt. Äl- tere B [...] Gesundheit (Betriebsärztin) Belastungsabbau Fitnessangebote Gesundheitsgespräche 8. Lebenslanges Lernen (Personalabteilung) Lernförderliche Arbeitsbedingungen Systematische Fort- und Weiterbildung. 3.3
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Peers make a difference? - Zur Eigenlogik von peerkulturellen Differenz- praktiken beim kooperativen Lernen. Torsten Eckermann (M.A.) | Univer- sität Kassel Körper und Emotionen | EB 163 Zu den „Phänomenologien“
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Beobachtungen und Analysen, in: Kerstin Rabenstein/Beate Wischer (Hrsg.): Individualisierung schulischen Lernens. Mythos oder Königsweg? Seele, 2016, S. 16-32 (zusammen mit Georg Breidenstein) Lehren im Zwiegespräch [...] Warteschlange im individualisierten Unterricht, in: Frank Hellmich (Hrsg.): Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule, Wiesbaden, 2012, S. 77-80 (zusammen mit Sabine Dorow, Georg Breidenstein und
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Peers make a difference? - Zur Eigenlogik von peerkulturellen Differenz- praktiken beim kooperativen Lernen. Torsten Eckermann (M.A.) | Univer- sität Kassel Körper und Emotionen | EB 166 Zu den „Phänomenologien“
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Ann-Kathrin Beckmann, M. Ed. Vorträge Vorträge 2016 Beckmann, Ann-Kathrin: Forschendes Lernen als Katalysator für die Förderung einer gendersensiblen Didaktik in der ökonomischen Bildung. Vortrag vom 05