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ICES Jahresbericht 20 21 Interdisciplinary Centre for European Studies – ICES Jahresbericht 2021 2 Inhalt Inhalt .......................................................................................
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DLSK-SH_Forschungsbeitraege5_20180126 Forschungsergebnisse 5 ZENTRUM FÜR NACHHALTIGE ENERGIESYSTEME (ZNES) April 2017 DRUCKLUFTSPEICHERKRAFTWERK SCHLESWIG-HOLSTEIN Untersuchung zur Eignung Schleswig-H
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sich einfach „zur Frau erklären“, um über Gleichstellungsquoten in den Aufsichtsrat einzuziehen oder einen Vorstandsposten zu erhalten, um auf Wahl- listen nominiert zu werden oder als Frau im Sport antreten [...] Juli 2021 erklärte ein cis Mann bei den Vorstandswahlen in einem Grünen Kreisverband spontan, eine Frau zu sein, und beanspruchte einen weiblich quotierten Vorstands- posten. Den Beteiligten war klar, dass [...] Vorstandsposten kandidieren, erhielt aber kaum Stimmen. Ungewollt bewies er damit: Wer sich nur als Frau ausgibt, erreicht keine Vorteile durch eine Quoten- regelung. Trans* Personen entstehen nach einem
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chte/frau/ gender-data-gap-frauen-daten → Gender Data Gap https://www.humanrights.ch/de/ipf/menschenrechte/frau/gender-data-gap-frauen-daten https://www.humanrights.ch/de/ipf/menschenrechte/frau/gende [...] wenig wird verstanden, dass bei der Quotierung die Frau erst bei gleicher Qualifikation den Vorzug erhält und nicht einfach nur, weil sie das Kriterium „Frau“ mitbringt. Meist wird auch nicht gesehen, dass [...] Mensch ist eine Frau. Doch für die Wis- senschaft ist der Mann das Maß aller Dinge. Die britische Journalistin Carolina Criado Perez hat in ihrem aufsehenerregenden Buch „Unsichtbare Frau- en“ beschrieben
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Forschungsergebnisse 9 ZENTRUM FÜR NACHHALTIGE ENERGIESYSTEME (ZNES) Mai 2019 ELEKTRIZITÄTSNETZGEKOPPELTE FERNWÄRMEVERSORGUNG 2020 Untersuchung von Flexibilitätsoptionen in der Wärmeversorgung Wärmeve
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Jahre zurückliegen sollte. Für weitere Informationen können Sie sich gerne (in englischer Sprache) an Frau Diane Bernabei (dbernab1@jhu.edu oder KissingerCenter@jhu.edu) wenden Weitere Informationen: https://www
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/12-groezinger-wissenschaftsindikatoren.pdf
hen und künstlerischen Mitarbeitern und Lehrkräften für besondere Aufgaben, jeweils ausgewiesener Frau- enanteil in Prozent - Personal an Hochschulen und außeruniversitären Forschungsein- richtungen Ausgaben
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/06-discussion-paper-iim-pauls.pdf
Microsoft Word - Evaluation.doc Universität Flensburg Internationales Institut für Management Evaluation interkultureller Trainings zur Auslandsvorbereitung Mareike Pauls & Andreas Krause Discussion P
fileadmin/content/portal/die-universitaet/bilder/hochschulrat/europa-preis/2018-jensen/2018-05-18-flensborg-avis-carsten-jensen-haedras-for-dialog-titel.pdf
Flensburger Bun- despolizei bei der Kontrolle von grenzüberschreitenden Zügen aus Dänemark 14 Männer, eine Frau und ein Kind ohne gültige Aus- weispapiere fest. Nachdem die Identität der Personen aus Afgha- nistan [...] tf GRÆNSEPENDLING Infocenter vejleder Stabel. Tirsdag den 29. maj tilby- der rådgivningskontoret Frau & Beruf for første gang individuel rådgivning med arbejdslivet som overskrift i Stabel. Rådgiver Silvia [...] forlænge samarbejdet med yderlige- re et år. - Specielt i dette forår synes jeg, at han har vist høj klasse og har også flere gange været kampafgørende for os, forklarer Hans Jørgen Haysen. ritzau SønderjyskE
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Sekundarstufe 1: 6. Klasse und 7. Klasse .......................... 141 22. 6. Klasse Grund- und Hauptschule ........................................................ 142 23. 6. Klasse Grund- und Hauptschule [...] (FLECC) Teil 3: Sekundarstufe 1: 6. Klasse und 7. Klasse 22. 6. Klasse Grund- und Hauptschule ........................................................ 142 23. 6. Klasse Grund- und Hauptschule .......... [...] (FLECC) Teil 4: Sekundarstufe 1: 8. Klasse bis 10. Klasse 31. 8. Klasse Hauptschule ........................................................................... 190 32. 8. Klasse Realschule ..................