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fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/2022.07.06-en-equality-plan.pdf
sität in 2014, the university has also launched several internationally oriented bachelor’s and master’s degree programs. Fig. 3: Developmental trends in the number of enrolled students, by degree program
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/bilder/gleichstellungszukunftskonzept-2019-2025-final-final.pdf
Flensburg, aufbauend auf dem grundständigen polyvalenten B.A. „Bildungswissenschaften“, auf Master-Ebene (Master of Education – M.Ed.) für das Lehramt an Grundschulen und für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen [...] Universität mit einem Schwerpunkt in der Lehrkräftebildung gelingt es der EUF nach wie vor nur bedingt, Master-Absolvent*innen für eine akademische Karriere zu gewinnen; der weitaus größte Teil geht (zunächst) [...] pekte selbstverständlich adressiert. Nicht gelungen ist die weitere Erhöhung des Frauenanteils im Master-Studiengang „Lehramt für beruf- liche Schulen / Vocational Education“ im Berufsbildungszentrum Arbeit
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/dlsk-sh-forschungsbeitraege5-20180126.pdf
DLSK-SH_Forschungsbeitraege5_20180126 Forschungsergebnisse 5 ZENTRUM FÜR NACHHALTIGE ENERGIESYSTEME (ZNES) April 2017 DRUCKLUFTSPEICHERKRAFTWERK SCHLESWIG-HOLSTEIN Untersuchung zur Eignung Schleswig-H
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/08-discussion-paper-iim-dannenberg.pdf
Microsoft Word - Paper Stand 10012005.doc Innovationsnetzwerke bei Klein- und Mittelunternehmen: Ein binationaler Vergleich von Oliver Dannenberg, MBA Jørn Damm Thaysen Universität Flensburg Syddansk
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/projekte/2010-07-31-projekt-gabi-abschlussbericht.pdf
Abschlussbericht 31.07.2010 1 Gestaltung alter(n)sgerechter Arbeitsbedingungen im Krankenhaus und Altenheim (GAbi) Abschlussbericht Modellvorhaben im Rahmen des Förderschwerpunktes 2006 „Altersgerecht
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/kienemund-therese-transforming-forces.-a-potenzmaschine-s-demonstration-of-late-eighteenth-century-mechanics.pdf
’ total lack of interest in things” (Miller 2017: 33). However, the institutional founding of a master’s program at the Winterthur Museum - University of Delaware in 1952 rang in a time of growing academic
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.hobohm.durrell/englisch/gerald-durrell.english.pdf
(anonymous) Gerald Durrell 1 Gerald Durrell Gerald M. Durrell Born 7 January 1925 Jamshedpur, India Died 30 January 1995 (aged 70) Saint Helier, Jersey Cause of death Septicaemia Known for Founder of
fileadmin/content/abteilungen/personal/dokumente/downloads/hoepner-muellenborn.pdf
Rechnung, nur innerhalb EU Außerhalb EU Zahlung über Kreditkarte [ ] American Express [ ] Visa [ ] Master Card [ ] . . . . . . . . . . . . . . . Kartennr.: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
fileadmin/content/abteilungen/management/dokumente/sim-dokumente/200929-entrepreneurship-hese-20-21.pdf
platform markets Interactive Sessions: From business plan to business model • Short report from a Master thesis (tbc): Insights into the business model of LoveCraft as a born global platform provider (Jessica [...] Practice (3 SWS) Version September 29, 2020 4 • Business plans Case Study IV: »Wild Herbs Grow Tall: Mastering Structural Change in Lusatia – Lusiza A & B«, ESMT, Berlin, Case Study, 2020 (January 18). • Business [...] Case, 2020 (available via Harvard Business School Case-Platform). Group 4: »Wild Herbs Grow Tall: Mastering Structural Change in Lusatia – Lusiza A & B«, ESMT, Berlin, Case Study, 2020 (available via Harvard
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/21-gg-mt-teilhabeakademischebildung.pdf
BA bis 2014, - Übergangsquote zum Master 75% (Anforderung für das Gutachten), - Keine verzögerte Studienaufnahme zum Master, - Durchschnittliche Verweildauer im Master: 4 Semester, - Linear verlaufende [...] waren es bei der OECD ins- gesamt 67% (OECD 2007, Tabelle A3.1). Und da ein gewisser Anteil für Master- und Promotionsstudiengänge weiter bestehen bleibt, auch solche post-gradualen for- schungsorientierten [...] dass die hohe Zahl da- durch zustande kommt, dass noch nicht alle Studienfächer auf Bachelor- und Master- Abschlüsse umgestellt wurden und Studienwechsel zu einem anderen Abschluss als Abbrecher gewertet