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2 Empfehlungen des Senats zur Ausgestaltung der Kommissionsarbeit in Berufungsverfahren (Beschluss vom 14.12.2011) 1. Konstituierende Sitzung Mit der Einladung zur konstituierenden Sitzung erhalten di
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Schreibens mächtig waren. Werden auf Basis solcher exklusiven Quellen allgemeine Aussagen über eine Zeit gemacht, stellt sich stets die Frage, wie aussagekräftig derlei Narrative sind. Angesichts dessen [...] Akteur_innen sich mit dem Artefakt in Verbindung bringen lassen und welche Rolle das Artefakt in seiner Zeit spielte. Der vierte Schritt ist eigentlich eine Interpretation der Bedeutung des Artefakts auf einer [...] Das heißt: welche Aussagen lassen sich von einem distanzierten Standpunkt aus über den Geist der Zeit und der Gesellschaft anhand des Objekts treffen? Ich werde diesen Schritt kritisch überprüfen. Ein
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könnten. Wenn es eine solche Restaurierung gab liegt sie vermutlich schon längere Zeit zurück. Sie könnte zu der Zeit als die Maschine an das Deutsche Museum gekommen ist vorgenommen worden sein. Ein Vergleich [...] trumenten für Lehre und Forschung im späten 18. Jahrhundert, war einer der Gründe warum in dieser Zeit solche Instrumente zunehmend in Deutschland produziert und nicht mehr, in dem Maße wie bisher, aus [...] für das menschliche Auge sichtbar zu machen. Er bemängelte an den existierenden Experimenten seiner Zeit, dass sie durch technische Unzulänglichkeiten keine präzisen Ergebnisse brachten. Laut Atwood gelang
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eines ähnlichen Einkommens für ein begonnenes Ausweichstudium; das Ausweichstu- dium wird auf die Zeit, für die dieses Einkommen ge- währt wird, angerechnet. – Finanzierung eines Ausweichstudiums durch
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oder einem ähnlichen Ein- kommen für ein begonnenes Ausweichstudium; das Ausweichstudium wird auf die Zeit, für die die- ses Einkommen gewährt wird, angerechnet. - Finanzierung eines Ausweichstudiums durch
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wenn die Schule nicht in der Lage ist, es zu erstel- len. Beispiel: Sie haben die Schule nur kurze Zeit besucht, so dass diese außerstande ist, die Auswir- kungen des Antragsgrundes zu beurteilen. In diesem
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wenn die Schule nicht in der Lage ist, es zu erstellen. Beispiel: Sie haben die Schule nur kurze Zeit besucht, so dass diese außerstande ist, die Auswirkungen des Antragsgrundes zu beurteilen. In diesem [...] dann weniger Wartezeit vorweisen. In diesem Fall wird bei der Auswahl nach Wartezeit ein früherer Zeit- punkt des Erwerbs der Studienberechtigung zugrunde ge- legt. Die Bewerberin bzw. der Bewerber nimmt [...] Claudia bewirbt sich zum Sommersemester 2007. Ihr Reifezeugnis datiert vom Mai 2005, so dass ihre Warte- zeit drei Halbjahre beträgt. Sie weist jedoch nach, dass sie das 11. Schuljahr wegen Krankheit wiederholen
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Semes- ters, für das die Zulassung beantragt wird. Halbjahre sind die Zeit vom 1. April bis zum 30. September (Sommersemester) und die Zeit vom 1. Oktober eines Jahres bis zum 31. März des folgenden Jahres [...] Jackstädt-Zentrum für Unternehmertum und Mittelstand (DWJZ) • Institut für schleswig-holsteinische Zeit- und Regionalgeschichte (IZRG) • Zentrum für kleine und regionale Sprachen (KURS) • Zentrum für n [...] Studien- gangs über außerordentliche Fähigkeiten zur selbständigen Einarbeitung in ein Problem und zur zeit- nahen Erarbeitung tragfähiger Lösungen verfügen. Diese Beobachtung erfolgt weitestgehend unab- hängig
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en zu einer Ver- längerung gegeben sind. Dafür beklagen diese Studierenden die nicht vorhandenen zeitli- chen Spielräume zu einer außerhochschulischen Integration. Während im Schwerpunkt „Industrieländer“ [...] zusätzliche interkulturelle Erfahrungen fehlt den Studierenden nach Einschätzung der Gutachter die Zeit. Daher begrüßen die Gutachter ausdrücklich Überlegungen der Univer- sität, für die internationalen [...] diengangs mittelfristig gesichert und die nachfolgende Person hätte in dieser Übergangs- phase genügend Zeit für eine angemessene Einarbeitung. Auch begrüßen die Gutachter ausdrücklich, dass die Universitätsleitung
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It's three o'clock, right. 8 [Stellt eine neue Zeit auf der großen Uhr ein.] And now? 9 S: It's quarter past three. 10 L: Right. [Lacht und stellt eine neue Zeit ein.] 11 And now, what time is it? 12 S: It's [...] eine neue Zeit ein.] Now! 15 S: It's twenty-five past four. 16 L: Right? 17 S: Hab ich nicht verstanden! 18 L: Say it again, please. 19 S: It's twenty-five past four. 20 L [stellt eine neue Zeit ein]: And [...] it is. Good! 25 [Stellt eine neue Zeit ein.]: And now? Peter. 26 [S schweigt.] 27 L: Who knows it? 28 S: It's half past five. 29 L: Right, good! 30 [Stellt eine neue Zeit ein.]: And now! 31 S: It's twenty