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Department of Inclusion and Development Support Department of Education in cases of learning difficulties Department of Speech and Language Education Department of Education and Teaching Methods for t
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(Hrsg.), Achtsamkeit und Selbstmitgefühl (S. 50–64). Springer Berlin Heidelberg. Boss, L. (2023). Selbstmitgefühl fördern: Interventionen für Kinder und Jugendliche mit emotionalen und sozialen Auffälligkeiten [...] en [Bachelorarbeit]. Europa-Universität Flensburg, Flensburg. Castello, A. (2020). Trend: Self-Compassion bei Kindern und Jugendlichen. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete , [...] Bents, H. & Mander, J. (2020). Achtsamkeit und Selbstmitgefühl in der Psychotherapie – state of the art. In H. Bents, M. Gschwendt & J. Mander (Hrsg.), Achtsamkeit und Selbstmitgefühl (S. 6–16). Springer Berlin
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Mailhac, Bianka Darvalics, Amy Mulick, Mette S. Deleuran, Henrik T. Sørensen, Jette Lindorff Riis, und Sinéad M. Langan. "Association Between Atopic Dermatitis and Educational Attainment in Denmark". JAMA [...] org/10.1001/jamadermatol.2021.0009 . Wan, Joy, Nandita Mitra, Stephen R. Hooper, Ole J. Hoffstad, und David J. Margolis. "Association of Atopic Dermatitis Severity With Learning Disability in Children" [...] Frielitz, Karin Lange, Tanja Meinsen, Sandra Reimers, Tanja Ottersberg, Alexander Katalinic, Olaf Hiort, und Simone von Sengbusch. "Video Consultation for Parents with a Child Newly Diagnosed with Type 1 Diabetes:
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die Lehrkräfte eher selten einem bestimmten Trainingskonzept folgen oder die mathematischen Lehr- und Lernangebote an das Denken des einzelnen Kindes anpassen. Out of this complex situation, a support [...] concept's effectiveness evaluation. Click here to view the project in the research database of the Europa-Universität Flensburg. References Häsel-Weide, U., Nührenbörger, M., Moser Opitz,. E. & Wittich,
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Case-based learning Listen Both sides benefit from cooperation between pedagogical science and practice; science is increasingly able to orient itself towards the requirements of practice and pedagogi
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delle und Implikationen für die Praxis. Stuttgart: Kohlhammer. 185-196 Castello, A. & Holm, F. (2022). Wie denken Kinder über psychische Gesundheit? Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis [...] (2023). Pädagogisches Handeln und schulische Förderung bei internalisierenden Auffälligkeiten. In Börnert-Ringleb, M., Casale, G., Balt, M. & Herzog, M. (Hrsg.), Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der
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hohe Sensibilität und Intensität, von Begabten als problematisch erlebt werden. Der historischen Herleitung dieser Komponenten und der Handhabbarmachung für die Beratung von Eltern und Lehrkräften dient [...] den Bereich "Persönlichkeitsdiagnostik und Beratung von Lehrkräften und Eltern" innerhalb der geplanten Beratungsstelle, die gemeinsam mit Prof. Dr. Armin Castello und Dipl.-Psych. Torsten Joél aufgebaut [...] u.a. die besondere Intensität der Reizverarbeitung und eine hohe emotionale Sensibilität. Darüber hinaus wurde darauf hingewiesen, dass die soziale und emotionale Entwicklung nicht unbedingt ebenfalls
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Pedagogical-psychological diagnostics Listen Intelligence diagnostics Characteristics of high intellectual giftedness can be, for example, a faster learning speed, the ability to grasp complex relatio
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"Digitale Drehtür". Potenziale entdecken und fördern. Friedrich Jahresheft (1), 98-99. Preckel, F., Vock, M. (2021). Hochbegabung. Ein Lehrbuch zu Grundlagen, Diagnostik und Fördermöglichkeiten (2. Aufl.). Hogrefe