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Zur Auswahl der Wärmeversorgungstechnologien werden zunächst die möglichen Bestandteile einer An- lage zur elektrizitätsnetzgekoppelten Fernwärmeversorgung als Technologiegruppen vorgestellt. Darauf- hin
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völlig zu n=32 mw=4,2 md=4,0 s=0,7 2.2) Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=32 mw=3,7 md=4 [...] trifft völlig zu n=31 mw=4,1 md=4,0 s=0,8 5.2) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=30 mw=3,5 md=4,0 s=0
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nicht zu trifft völlig zu n=23 mw=3,8 md=4,0 s=0,9 6.3) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage, kriterienbezogenes Feedback zu geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=3,7 md=4,0 s=1 [...] trifft völlig zu n=25 mw=2,8 md=3,0 s=1,3 7.2) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=28 mw=3,8 md=4,0 s=1 [...] völlig zu n=32 mw=3,6 md=4,0 s=0,9 11.2) Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=32 mw=3,2 md=3
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nicht zu trifft völlig zu n=20 mw=4,2 md=4,0 s=0,9 6.3) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage, kriterienbezogenes Feedback zu geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=4,4 md=4,0 s=0 [...] trifft völlig zu n=18 mw=4,3 md=4,5 s=0,8 7.2) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=17 mw=3,8 md=4,0 s=1 [...] völlig zu n=21 mw=4,6 md=5,0 s=0,7 11.2) Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=4,1 md=4
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nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=4,2 md=4,0 s=0,7 6.3) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage, kriterienbezogenes Feedback zu geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=4,6 md=5,0 s=0 [...] trifft völlig zu n=18 mw=4,3 md=4,0 s=0,8 7.2) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=3,6 md=3,5 s=0 [...] völlig zu n=19 mw=4,4 md=4,0 s=0,6 11.2) Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=4,0 md=4
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gar nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=4,4 md=5,0 s=0,8 Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage, kriterienbezogenes Feedback zu geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=4,7 md=5,0 s=0 [...] nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=4,5 md=5,0 s=0,8 Infolge der Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=16 mw=4,3 md=4,5 s=0 [...] trifft völlig zu n=20 mw=4,5 md=5,0 s=0,8 Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten Gegenstandsbereiches zu bearbeiten. trifft gar nicht
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gar nicht zu trifft völlig zu n=17 mw=4,2 md=4,0 s=0,7 Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage, kriterienbezogenes Feedback zu geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=17 mw=3,8 md=4,0 s=1 [...] nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=4,5 md=5,0 s=0,6 Infolge der Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=3,7 md=4,0 s=1 [...] trifft völlig zu n=19 mw=4,4 md=4,0 s=0,7 Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten Gegenstandsbereiches zu bearbeiten. trifft gar nicht
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gar nicht zu trifft völlig zu n=24 mw=2,8 md=3,0 s=1,2 Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage, kriterienbezogenes Feedback zu geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=40 mw=3,4 md=4,0 s=1 [...] nicht zu trifft völlig zu n=59 mw=4,2 md=4,0 s=0,7 Infolge der Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=58 mw=3,6 md=4,0 s=0 [...] trifft völlig zu n=59 mw=3,9 md=4,0 s=0,7 Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten Gegenstandsbereiches zu bearbeiten. trifft gar nicht
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gar nicht zu trifft völlig zu n=16 mw=4,4 md=4,5 s=0,6 Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage, kriterienbezogenes Feedback zu geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=17 mw=4,8 md=5,0 s=0 [...] nicht zu trifft völlig zu n=17 mw=4,1 md=4,0 s=0,9 Infolge der Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=17 mw=3,5 md=4,0 s=0 [...] trifft völlig zu n=18 mw=4,4 md=4,0 s=0,5 Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten Gegenstandsbereiches zu bearbeiten. trifft gar nicht
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fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/forschsemhs1819.pdf
gar nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=4,2 md=4,0 s=0,7 Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage, kriterienbezogenes Feedback zu geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=11 mw=4,4 md=5,0 s=1 [...] nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=4,3 md=4,0 s=0,6 Infolge der Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage praxisrelevante Informationen zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=3,9 md=4,0 s=0 [...] trifft völlig zu n=12 mw=4,1 md=4,0 s=0,7 Aufgrund dieser Lehrveranstaltung sehe ich mich nun in der Lage, eine typische Fragestellung des behandelten Gegenstandsbereiches zu bearbeiten. trifft gar nicht
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